家長如何有效訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，是許多家長非常關(guān)注的問題;因為孩子學(xué)習(xí)能力就預(yù)示著孩子成績的高低。那么家長具體可以怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的家長有效訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的方法，一起來看看吧。
家長如何有效訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣孩子就喜歡干自己感興趣的事，這是父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的有利條件。法國啟蒙思想家、教育家盧梭曾說：“要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當這種學(xué)習(xí)興趣成熟的時候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。”要讓孩子學(xué)習(xí)好，首先就要使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這才抓住了教育孩子的根本。
興趣是最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點。不要放過每一個值得表揚的機會，如，孩子某一天拿起筆在亂畫，你就利用這個機會對他說："你真能干，知道用筆畫東西了."孩子在看小人書，就說："哎呀，我兒子(女兒)真乖，知道自覺地搞學(xué)習(xí)，我真喜歡這樣的兒子(女兒)。"如果孩子好動，不要光責(zé)怪他，而要對他說："你是個聰明的孩子，如果改掉缺點，你就是最棒的了."當孩子取得了一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。
2、讓學(xué)習(xí)變得有吸引力父母要認真地聽孩子講述在學(xué)校的見聞，有意識地對孩子講述的事情表現(xiàn)出極大的興趣，關(guān)心孩子在學(xué)校的生活，這樣就會使孩子在不知不覺中形成一種意識，即學(xué)習(xí)是愉快的、有趣的。
要鼓勵、支持孩子在學(xué)校參加各種課余活動，如唱歌、跳舞、手工制作等。有的家長怕影響孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子參加學(xué)校的課余活動，這一方面不利于孩子擴大知識面，另一方面孩子不能參加課余活動，成天捧著書本，就會感到學(xué)習(xí)是枯燥的，失去對學(xué)習(xí)的興趣。
家長有效訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的方法：讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
當孩子結(jié)束一天的學(xué)校生活回到家里，家長自然要監(jiān)督孩子盡快把老師布置的家庭作業(yè)做好，使孩子養(yǎng)成回家后馬上復(fù)習(xí)當天功課的習(xí)慣，這樣容易鞏固已學(xué)的知識，孩子會產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)有收獲的喜悅心情。
家長應(yīng)妥善安排孩子的學(xué)習(xí)和娛樂。既要保證孩子完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，也要讓孩子有玩的時間。當孩子完成了作業(yè)，引導(dǎo)孩子聽聽音樂、學(xué)學(xué)繪畫、練練書法，讓孩子做自己感興趣的事。這既使孩子提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又讓孩子養(yǎng)成講求效率的習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的。緊密相連的。不能把它們分開，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導(dǎo)他，陪他一起看書，一起寫字，一起做作業(yè)……也許你認為這樣太麻煩，不，這只是一個階段，你陪他一段時間后，就會有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不會安下心的，總之培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，需要家長細心地輔導(dǎo)，耐心地指導(dǎo)，多表揚，多鼓勵，少指責(zé)，少批評。不知我說得有不有理，希望對你有所幫助。
家長有效訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的方法：讓孩子看到進步的腳印
當一個人在學(xué)習(xí)和工作中取得成績，會自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大的樂趣，對學(xué)習(xí)和工作更有興趣和信心。大人是這樣，孩子更是如此。
要注意讓孩子經(jīng)?？吹阶约哼M步的腳印。不管工作和家務(wù)怎樣繁忙，父母最好每天都要檢查孩子的作業(yè)，把孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績做簡單的記錄，并把孩子的作業(yè)本都收藏好，過一段時間就拿出來讓孩子比較一下。經(jīng)常告訴孩子有哪些進步，還有哪些地方做得不夠。這樣，孩子對自己的進步軌跡看得清清楚楚，對搞好學(xué)習(xí)有了信心，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃。
有的家長平時從來不問孩子的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心的只是孩子的學(xué)習(xí)成績。還有一些家長和孩子訂“合同”，規(guī)定各門功課的具體分數(shù)指標和獎罰辦法。這給孩子精神上帶來很大的壓力，嚴重影響孩子的健康成長。
父母的眼睛不能僅僅盯在分數(shù)上，要把力氣花在提高孩子的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣上。要經(jīng)常了解和分析孩子的學(xué)習(xí)情況，及時加以引導(dǎo)。父母不了解孩子學(xué)習(xí)的每一步是怎樣走過來的，不能及時給孩子必要的監(jiān)督和幫助，孩子也會對父母感到失望，甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)并不重要的想法，一直對學(xué)習(xí)失去興趣。
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