如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要想順利適應(yīng)與幼兒園完全不同的小學(xué)生活，家長(zhǎng)和教師在大班時(shí)期就應(yīng)該強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，希望對(duì)您有用。
如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
加強(qiáng)家園合作，了解正確的教育方式。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)有興趣，能集中注意力專(zhuān)心地某一項(xiàng)活動(dòng);有正確的讀、寫(xiě)、坐和握筆的姿勢(shì);會(huì)按照一定要求去翻閱圖書(shū)，能愛(ài)護(hù)圖書(shū)文具，會(huì)整理這些用品。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子一生的命運(yùn)。最重要是培養(yǎng)他們做事專(zhuān)注、投入、獨(dú)立思考問(wèn)題、大膽發(fā)問(wèn)等心理素質(zhì)，我們老師和家長(zhǎng)都要多鼓勵(lì)孩子，肯定他們的成績(jī)，千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)們要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，而是需要我們老師和家長(zhǎng)耐心的指導(dǎo)和督促。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么不容易。習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的發(fā)動(dòng)機(jī)，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。我們應(yīng)當(dāng)高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，并持之以恒。
花兒因?yàn)橛辛岁?yáng)光更鮮艷，草兒因?yàn)橛辛擞曷恫鸥鷻C(jī)勃勃，我們的孩子有了幼兒園和我們家庭的共同關(guān)愛(ài)，一定會(huì)成長(zhǎng)得更加健康茁壯!
培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略：培養(yǎng)勇于發(fā)言的習(xí)慣
勇于發(fā)言，關(guān)鍵在一個(gè)“勇”字。要培養(yǎng)孩子的大膽與自信。有些孩子不發(fā)言是什么原因呢?主要是因?yàn)楹ε伦约夯卮疱e(cuò)了;膽怯，不敢在人多的地方講;已經(jīng)習(xí)慣不舉手回答了;話(huà)在口中，不知怎樣表達(dá);問(wèn)題太難。我認(rèn)為對(duì)待發(fā)言的幼兒，要以鼓勵(lì)為主，對(duì)于經(jīng)常發(fā)言的不管對(duì)錯(cuò)，先肯定。對(duì)待沒(méi)發(fā)言的孩子，還是要以鼓勵(lì)為主，尤其是膽小的孩子，偶爾一次發(fā)言也要大大地表?yè)P(yáng)。另外，可以教給孩子一些發(fā)言句式，比如：我認(rèn)為……，我覺(jué)得……，我來(lái)補(bǔ)充……等等。
培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
在幼兒園，一般沒(méi)有寫(xiě)漢字的要求，但是，到了大班，幼兒應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)了，讓幼兒學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字時(shí)教師應(yīng)該培養(yǎng)他們認(rèn)真寫(xiě)鉛筆字的習(xí)慣。關(guān)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)鍵在于“認(rèn)真”。這個(gè)“認(rèn)真”太抽象，需要老師來(lái)細(xì)化。首先是握筆姿勢(shì)，為了易記，教師可以教給孩子口訣，瑯瑯上口，特別強(qiáng)調(diào)手離筆尖一寸。其次是書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳。書(shū)本擺在正前方，保持整潔。有了這些書(shū)寫(xiě)前儀式一般的準(zhǔn)備，久而久之養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，那么，孩子擁有了一個(gè)良好的開(kāi)端，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)充足的儲(chǔ)備。“良好習(xí)慣受益終生”，寫(xiě)鉛筆字是慢功，所以告訴孩子在幼兒園你只要能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你就是“認(rèn)真”寫(xiě)字了孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”由此可見(jiàn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多么不容易。習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。我們應(yīng)當(dāng)高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，并持之以恒。
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