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如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)

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如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)

  在孩子入學(xué)前,培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,有利于孩子日后的學(xué)習(xí),那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法,希望對(duì)您有用。

  如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)

  1.讓孩子玩得痛快

  小時(shí)候,孩子玩得時(shí)間和花樣越多,腦子轉(zhuǎn)得就越快。游戲時(shí)積累的智慧會(huì)為他們今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),學(xué)校生活也將變得豐富多彩。

  2.日常生活的經(jīng)驗(yàn)

  去市場(chǎng)的時(shí)候,一定要帶上孩子。各種經(jīng)驗(yàn)(文化體驗(yàn),少年團(tuán)活動(dòng),獨(dú)自旅行)都是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  3.從小培養(yǎng)孩子的自立能力

  從小時(shí)候起,就讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,比如說(shuō)自己系鞋帶、穿襪子、按時(shí)完成作業(yè)。即使是簡(jiǎn)單、瑣碎的事情,也要訓(xùn)練孩子讓他們自己作出判斷,自己動(dòng)手,這樣到了青少年時(shí)期,孩子的自控能力就會(huì)大大提高。

  4.創(chuàng)造環(huán)境,提高孩子的注意力

  如果孩子在培訓(xùn)班的功課過(guò)多,當(dāng)然會(huì)身心疲憊,在學(xué)校里不能集中注意力。泰晶、洪元放學(xué)后就是休息時(shí)間。孩子的體力上去了,在課堂上精力也會(huì)高度集中,泰晶和洪元就是如此,老師和同學(xué)們都很佩服他們的注意力。

  5.讓孩子去課外輔導(dǎo)班時(shí),一定要有原則

  媽媽即使知道孩子有的學(xué)科成績(jī)不好,也應(yīng)該先忍耐。先讓孩子自己找到問(wèn)題所在,這樣他們就會(huì)想要補(bǔ)習(xí)功課。那時(shí)送他們?nèi)フn外輔導(dǎo)班是最有效果的?;貋?lái)的路上,盡量讓孩子利用公共交通工具或步行,使所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)消化理解的時(shí)間。

  6.假期是休息的時(shí)間

  假期,顧名思義,就是放下學(xué)習(xí)休息的時(shí)間。假期作業(yè)是孩子分內(nèi)的事,要讓他獨(dú)立完成。媽媽應(yīng)該幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法,而不是替他做作業(yè)。這樣才能讓孩子充滿自信。

  7.在相信中等待,讓孩子自己規(guī)劃人生

  不要過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī),而要重視孩子的人生。這樣孩子會(huì)在放松的心態(tài)下學(xué)習(xí)。泰晶考試周的學(xué)習(xí)量和平時(shí)基本是一樣的。洪元從小就精力旺盛,考試期間注意力高度集中,考試前幾天或10天左右每天在課桌前埋頭十幾個(gè)小時(shí),一邊整理課堂內(nèi)容,一邊復(fù)習(xí)。其實(shí)媽媽退后一步,孩子會(huì)對(duì)自己的人生計(jì)劃負(fù)責(zé)。

  培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法

  1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣。父母需要悉心觀察,要千方百計(jì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂(lè)、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子好奇、好問(wèn)。求知,引導(dǎo)孩子多思好問(wèn),鼓勵(lì)孩子從多角度分析問(wèn)題,逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究,或者利用工具書、或者自己潛心思考、或者在網(wǎng)上搜索、或者去圖書館查詢等,讓孩子體會(huì)到攻克難題后的喜悅。

  2、多用啟發(fā)的方式來(lái)指導(dǎo)孩子,千萬(wàn)不要包辦代替。不要全權(quán)為孩子操持,要鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)行學(xué)習(xí)安排,分析自己的學(xué)習(xí)狀況,積極思考,在生活中也可以和孩子經(jīng)常進(jìn)行討論、探討,讓孩子去感悟、領(lǐng)會(huì)、理解、掌握。

  3、對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使孩子享受到成功感。孩子年齡小,認(rèn)知能力有限,不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責(zé)怪孩子笨拙,不呵斥孩子無(wú)能。父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。

  4、要教育孩子和同學(xué)互幫互學(xué)、互相交流、互相啟發(fā)、共同提高。只有虛心互學(xué),在和同學(xué)互相探討的過(guò)程中孩子的自學(xué)能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng),奠定較深厚的功底,而與同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法的過(guò)程,也有助于孩子人際交往和人格魅力的培養(yǎng)。


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