如何學(xué)習(xí)彈電子琴
電子琴是作為以鍵盤形態(tài)出現(xiàn)的一種樂器, 要操作它,必然需要一定的鍵盤技術(shù)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了學(xué)習(xí)彈電子琴的方法,希望對你有幫助。
學(xué)習(xí)彈電子琴的方法篇一
第一點(diǎn):指法練習(xí)——買本哈農(nóng)、車爾尼什么的就可以自已在家搞定,主要是在學(xué)習(xí)初期練習(xí)手指的靈活度。主要是練習(xí)左手一指二指,右手四指五指,以及左右手的靈活性和協(xié)調(diào)性。練習(xí)重點(diǎn)是,觸鍵要穩(wěn),發(fā)音要準(zhǔn)。
第二點(diǎn):識譜,這個不用說了,不識譜彈什么,難度在于如何把眼睛和手配合好。
如何做到手彈出來的是你眼睛看到的,秘密是彈第一小節(jié)的時候,眼睛已經(jīng)把第二小節(jié)甚至是第三個小節(jié)掃了N遍了。
第三點(diǎn):視唱練耳——這個是成人學(xué)習(xí)電子琴的必須學(xué)的東西。非常關(guān)鍵的要素,為扒帶作鋪墊、打基礎(chǔ)。
第四點(diǎn):扒帶——視唱練耳學(xué)明白了,這個就沒難度了,說白了就是把別人的變成自已的,做到天下財富不為我有,但為我用的境界。
學(xué)習(xí)彈電子琴的方法篇二
在“聽”中體驗(yàn)音樂情感
音樂是聲音藝術(shù),它用悅耳的音響以及精致巧妙的音樂形式作用于人的情感。在電子琴教學(xué)中,除了掌握基本的彈奏外,還應(yīng)讓學(xué)生掌握用心地去欣賞音樂,當(dāng)然在欣賞時,我們除了讓學(xué)生對音樂的長短、高低、強(qiáng)弱、音色進(jìn)行大量的具體感知外,還應(yīng)表現(xiàn)不同的優(yōu)秀音樂作品讓學(xué)生反復(fù)傾聽,力圖把這些音樂所形成的節(jié)奏、旋律等音樂語言加以分析體驗(yàn),增強(qiáng)對音樂作品本身情感內(nèi)涵的理解。
聽“歌唱性”培養(yǎng)內(nèi)心樂感
舒伯特說過:“一切樂器只不過是在模仿歌曲。”彈奏者除了要知道音高、節(jié)奏、音質(zhì)、音色外,還要想到歌唱。因?yàn)樾汕{(diào)是音樂地基本要素之一,沒有歌唱就沒有曲調(diào),因而旋律都具有歌唱性質(zhì),即使休止,也是音樂的需要,“此時無聲勝有聲”。如《我遇見一只熊》中的休止符,給樂曲增加了神秘感,激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)。歌唱性不僅是一種物理現(xiàn)象,而且也是一種生理現(xiàn)象。以歌唱的方式可培養(yǎng)彈奏者內(nèi)心的音樂流動感。因?yàn)?,它最直接地體現(xiàn)出音樂的旋律走勢,表情語氣、樂句呼吸、高潮收束,最容易使人感受和領(lǐng)略到樂曲的美妙之處。因此,在我們的電子琴教學(xué)中,要使課堂氣氛充滿活動和靈氣,也必須培養(yǎng)和強(qiáng)化旋律方向感及歌唱感,養(yǎng)成“在歌唱中想象”和“在想象中歌唱”的習(xí)慣及意識,這樣就有了音的自然連貫。因而,聽“歌唱性”在電子琴教學(xué)中有著很大的作用,是衡量學(xué)生內(nèi)在樂感、美感、旋律歌唱感的一個切實(shí)有效的途徑和手段。
聽“音樂表現(xiàn)力”,表達(dá)情感,感悟音樂
電子琴教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生體會音樂、感悟音樂、表達(dá)情感的能力,不是只滿足于把譜子的音符、節(jié)奏完整無誤地彈出來,而對音樂麻木不仁,無動于衷,不免給人有“音”無“樂”的感覺,使原本具有強(qiáng)烈情緒感染力和音樂藝術(shù),缺乏應(yīng)有的音樂表現(xiàn)力。
羅丹說:“藝術(shù)就是感情”。的確,沒有感情的藝術(shù)是不可想象的。在電子琴教學(xué)中,雖然是簡單短小的樂曲,但也能表現(xiàn)出不同的情感。如《航?!分?,表現(xiàn)了一個游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),迫切地希望回家的感情,抒情優(yōu)美的旋律,稍慢的速度,使樂曲富有鮮活的內(nèi)容及情感的魅力,感人至深。因此,要重視作品的藝術(shù)處理,把握、聆聽樂曲的情緒、風(fēng)格、韻味及內(nèi)在思想情感。
聽“風(fēng)格特色”,提高音樂涵養(yǎng)
常言道:“一方水土養(yǎng)育一方人”,由于作曲家處于不同的歷史時期,不同的國家,不同的民族,不同的個性等一系列因素,使得他們的創(chuàng)作風(fēng)格,通過音響、音像的熏陶,可擴(kuò)大、拓寬學(xué)生的音樂視野,豐富、提高音樂修養(yǎng),從中體會風(fēng)格特色,比較、分析音樂手段,培養(yǎng)、獨(dú)立音樂見解,領(lǐng)略不同時代、不同大師的風(fēng)范與風(fēng)采。通過“聽”,我們可學(xué)會品味、咀嚼,學(xué)會評判與自我評判,學(xué)會在音樂的海洋里吮吸、徜徉、遨游。
彈電子琴的好處
一、陶冶情操、藝術(shù)人生
音樂是表達(dá)人們思想情感的藝術(shù)。音樂的藝術(shù)實(shí)踐過程,潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生的情感,讓孩子們學(xué)習(xí)一件樂器,有一技之長,豐富了他們的生活,使他們減少壓力、自卑,思想上更加積極向上。學(xué)生學(xué)琴的過程需要有耐心、持之以恒,培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。
二、提高興趣、容易入門
電子琴是當(dāng)代高科技的產(chǎn)物。它能夠模擬各種中西樂器、人聲、打擊樂器及自然界各種音響,達(dá)到以假亂真地效果;還能夠自動奏出世界各民族各地區(qū)不同風(fēng)格的節(jié)奏;還具有錄音合成功能。初學(xué)電子琴,孩子會產(chǎn)生好奇心和極大的興趣,并且能夠很快入門,幾節(jié)課下來,就能夠演奏優(yōu)美動聽的小樂曲,會產(chǎn)生很大的榮譽(yù)感,所以說有興趣、易入門。
三、綜合訓(xùn)練、打好基礎(chǔ)
電子琴、鋼琴同屬于鍵盤樂器,一臺標(biāo)準(zhǔn)的電子琴就是一臺小鋼琴(目前生產(chǎn)的電子琴音域擴(kuò)大了,并且具有力度功能),在演奏方法和教學(xué)方法上也同于鋼琴,如它們同使用大譜表,在演奏技巧上如音節(jié)、琶音、和弦、連音、跳音及手指、下鍵動作等同鋼琴完全一樣,所以說學(xué)好電子琴就為以后學(xué)習(xí)鋼琴打下了良好的基礎(chǔ)。另外,在電子琴的教學(xué)過程中,加入音樂理論、視唱練耳、音樂欣賞等內(nèi)容,培養(yǎng)了學(xué)生的樂感,為以后從事任何音樂活動打好基礎(chǔ)。
四、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力
彈琴的過程是眼、耳、手、腦同時運(yùn)用的過程。眼要看譜,提高了注意力和觀察力;耳要聽音,訓(xùn)練和培養(yǎng)了聽辯力;手指在鍵盤上快速流動,鍛煉了手指的靈活,提高了思維敏捷能力;樂曲中的音樂形象和音樂的意境,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力創(chuàng)造力;樂曲的演奏過程,鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)了他們的表現(xiàn)力。
五、攜帶方便、應(yīng)用廣泛
電子琴與鋼琴相比,它的主要優(yōu)勢是價格低、攜帶方便。電子琴可以應(yīng)用于任何場合的音樂活動,它不僅能獨(dú)奏、伴奏,還能在樂隊里模仿其他樂器。由于它具有和弦伴奏功能和軟盤功能,一臺電子琴就是一個樂隊,在高科技不斷創(chuàng)新的時代,它的功能還在不斷擴(kuò)展。目前在中小學(xué)的音樂課堂里,在電聲樂隊里,在電影音樂配音中,在卡拉OK伴奏中,在各種音樂活動中,它的應(yīng)用極為廣泛。一些音樂院校已相繼開設(shè)了電子琴專業(yè),在全國藝術(shù)考級活動中和音樂大賽中,電子琴參加人數(shù)占最多。我相信,電子琴這件新生的樂器,隨著高科技的進(jìn)步,會越來越倍受人們的關(guān)注和喜愛。
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