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小學(xué)生如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

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  小學(xué)階段,孩子需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是基本學(xué)習(xí)習(xí)慣,其次是拓展性學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了小學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法,希望對你有幫助。

  培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法篇一

  (一)幫孩子尋找學(xué)習(xí)樂趣并恰當(dāng)獎勵??梢愿⒆幼鰝€小游戲,您當(dāng)學(xué)生,讓孩子當(dāng)老師,決心非要好好“教你”不可;還可以跟孩子搞比賽,誰進(jìn)步誰得小獎勵。另外,要善于抓住孩子的“閃光點”,用正當(dāng)?shù)姆椒í剟钏?,讓他覺得學(xué)習(xí)有較多樂趣。

  (二)制訂學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)習(xí)計劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法,應(yīng)注明什么時間做什么事。最好讓孩子自己制訂,家長監(jiān)督執(zhí)行。

  (三)密切聯(lián)系老師,耐心說服教育。多與老師交流,了解孩子在校表現(xiàn)。如果表現(xiàn)良好,可以要求他在家也如此做;如果在校表現(xiàn)不算好,要與老師一塊兒教育孩子,讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,自覺改正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (四)鞏固好的學(xué)習(xí)方式,逐步養(yǎng)成習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,孩子一旦掌握了好的學(xué)習(xí)方法后,應(yīng)不斷鞏固完善,要孩子堅持這個學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣一周時間,然后到二周時間,一直到一個月,最后使之成為習(xí)慣。

  培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法篇二

  (一)協(xié)助孩子制訂學(xué)習(xí)計劃。要針對孩子的實際,幫助制訂具體的家庭學(xué)習(xí)計劃,如設(shè)計一個時間表,每天安排固定時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,完成作業(yè)等;不先完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不能做其他事情,使孩子在家的學(xué)習(xí)活動有計劃、有規(guī)律。

  (二)嚴(yán)格執(zhí)行計劃要求。計劃制定后關(guān)鍵是落實,要盡量講清楚為什么這樣做的道理,嚴(yán)格要求孩子按照規(guī)范執(zhí)行,并且長期堅持。使孩子愿意遵守計劃,樂于執(zhí)行有關(guān)要求。

  (三)關(guān)心、了解學(xué)習(xí)情況。每天應(yīng)抽出一定時間詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習(xí)任務(wù),幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題,使孩子感受到你時刻關(guān)心他的學(xué)習(xí)。

  (四)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如給孩子獨立的房間,或給孩子使用固定的書桌椅、時間等專用于學(xué)習(xí),不要隨意占用孩子的書桌堆放雜物或玩樂。

  (五)耐心訓(xùn)練指導(dǎo)。由于孩子自制力差,常會不由自主地違反行為規(guī)范,因此碰到不按要求去做時要堅持正面引導(dǎo),多表揚、少批評,曉之以理,持之以恒。

  (六)正確評價調(diào)整。在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中,要善于發(fā)現(xiàn)并及時肯定孩子的進(jìn)步,對做得不夠的應(yīng)實事求是地指出努力的方向和正確方法,使孩子學(xué)會不斷強(qiáng)化正確行為,修正不正確行為。

  小學(xué)生十項學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

  一、預(yù)習(xí)習(xí)慣

  1、通讀熟讀最基本,三遍四遍是保證。

  2、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用,多思多想解詞意,主要內(nèi)容歸納,不懂問題要積累,課中努力去解答。

  3、針對提綱有目的,課外資料很重要,調(diào)查、查找多收集。

  二、傾聽習(xí)慣

  1、認(rèn)真聽講記常規(guī),目觀專注隨師轉(zhuǎn),關(guān)注板書多思考,精彩問答適當(dāng)記。

  2、目光緊隨發(fā)言人,仔細(xì)聽其話語意,細(xì)細(xì)咀嚼思考。

  3、如有意見和建議,輕聲端正把手舉,隨意打斷不應(yīng)該。

  三、表達(dá)習(xí)慣

  1、舉手發(fā)言好習(xí)慣,五指并攏手臂舉。

  2、回答問題音響亮,言語完整是關(guān)鍵。

  3、“我覺得......”、“我認(rèn)為......”、“因為......所以......”、“......是因為......”表述意見和建議。

  4、補(bǔ)充修改先評價,規(guī)范使用“我同意XX的觀點,但我還有補(bǔ)充......”、“我不同意XX的觀點,我認(rèn)為......”

  四、思考習(xí)慣

  1、多思多說好習(xí)慣,“因為......所以......”常用語。

  2、常常自問好習(xí)慣,“我還有不一樣的想法或字的觀點嗎?”常掛口。

  3、獨立分析尋答案,人云亦云不可取,換個角度想問題。

  五、作業(yè)習(xí)慣

  1、作業(yè)書寫一種筆,獨立完成好孩子。

  2、不涂不劃保清潔,規(guī)范端正最重要。

  3、數(shù)學(xué)作圖用工具,鉛筆作圖要常記。

  4、認(rèn)真審題是前提,按時準(zhǔn)時求效率,拖延磨蹭不應(yīng)該,當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天交。

  六、訂正習(xí)慣

  1、小小錯誤平常事,心態(tài)平和來訂正。

  2、修改錯誤要注意,留下錯誤是前提,空白之處訂錯題。

  3、作業(yè)整潔好風(fēng)氣,訂正及時好成績,相似題做幾題,多抄幾邊加鞏固。

  七、讀書習(xí)慣

  1、名人名著是榜樣,多讀多摘是途徑。

  2、讀書姿態(tài)是保障,身正足安最要緊,書本傾斜有角度。

  3、數(shù)學(xué)概念要精讀,新舊知識活聯(lián)系,弄清公式多強(qiáng)化,巧讀例題理思路,舉一反三有創(chuàng)新。

  八、日記習(xí)慣

  1、寫好周記寫日記,書寫姿態(tài)要注意。

  2、處處細(xì)心多注意,時時留心多積累。

  3、最有意思印象深,天天交流留回憶。

  4、小事件件常練筆,字?jǐn)?shù)不限成作家。

  5、積累素材是源泉,調(diào)節(jié)情感靜心境。

  九、記憶習(xí)慣

  每日口算五分鐘,每天積累數(shù)個詞,每周背誦一美文,追求速度有效率。

  十、適應(yīng)習(xí)慣

  1、學(xué)科平衡要全面,教師風(fēng)格善適應(yīng)。

  2、態(tài)度積極行動勤,建議意見平和氣。

  3、主動溝通去心結(jié),以誠相處聯(lián)感情。
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