如何學(xué)習(xí)初三英語
如何學(xué)習(xí)初三英語
進入初三后，很多同學(xué)對英語感到力不從心，不知道從哪些方面下功夫。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初三英語學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助
初三英語學(xué)習(xí)方法1
1堅持使用，敢于實踐
我們學(xué)習(xí)英語的目的，就是能用英語聽說讀寫譯。這應(yīng)該說是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反復(fù)地、長期地訓(xùn)練才能成功。因此，有志于學(xué)好英語的同學(xué)，應(yīng)該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴說。
多接觸英語，對英語的領(lǐng)悟就會加深，也就能總結(jié)出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑話的勇氣。沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。
2要格外重視語音語調(diào)
由于讀音習(xí)慣的不同，要說出標(biāo)準(zhǔn)的英語，很不容易。中學(xué)生年齡小，是學(xué)習(xí)語音語調(diào)的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎(chǔ)，將來終生受益。
學(xué)習(xí)英語，應(yīng)堅持聽說領(lǐng)先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學(xué)生，發(fā)音很糟糕，卻在那里用心地鉆研語法規(guī)則，這真是本末倒置。須知語法規(guī)則以后是完全可以學(xué)好的，而良好的發(fā)音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。
3抓好閱讀
閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是學(xué)習(xí)英語的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。
初三英語學(xué)習(xí)方法2
一、夯實基礎(chǔ)，總結(jié)技巧
我們知道，初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學(xué)完了。進入初三后，同學(xué)們的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是詞匯量的大量擴充和綜合復(fù)習(xí)運用整個初中的語法知識點。在這一階段，同學(xué)們首先應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的掌握和積累，因此我們強調(diào)以課本為依托，首要任務(wù)是要把課本中的單詞、短語，重點句型等基礎(chǔ)知識掌握好，同時對已經(jīng)掌握的知識要及時歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和考點以形成知識網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識條理化、系統(tǒng)化。
進入初三后，英語學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對略顯無情的考試。因此在平時的學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)該總結(jié)出相應(yīng)的應(yīng)試技巧。
二、及時復(fù)習(xí)，“吃透”知識
很多同學(xué)會有這樣的想法：我基礎(chǔ)好，老師上課講的東西我基本上都聽懂了，課后就沒有必要浪費時間復(fù)習(xí)了。實踐證明，很多以為自己聽懂了掌握得不錯的同學(xué)在課后運用知識的時候還是會出各種各樣的錯誤，就更不要說上課聽得云里霧里的同學(xué)了。因此，在課后，同學(xué)們一定要花時間來把老師講的知識點好好想一遍，真正吃透這個知識點，使它變成自己的知識點。
三、及時糾錯，總結(jié)原因
很多同學(xué)有這樣的感覺：這個知識點我好像還是懂了的嘛，但是為什么每次做到這類題必死無疑呢?問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因。
怎樣才能避免類似錯誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過這一番反思之后，再把它們記錄到錯題本上去。在記錄錯題的過程中，最好是先把題目抄上去，過一兩天再來做一遍，看自己這次是否能做對。做完后寫上自己對這道題的解析：這道題考點是什么，為什么這個題要選這個答案。通過這樣反復(fù)訓(xùn)練，可以明顯降低出錯率，培養(yǎng)自信心。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。
四、強化閱讀，注重運用
閱讀理解在中考英語試卷中占有很大比重，頗有“失閱讀即失英語”的味道。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢?要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。閱讀能力的提高要以一定的量為基礎(chǔ)，達不到一定的量，就不會有“質(zhì)”的突破。當(dāng)達到一定的量后，就必須轉(zhuǎn)到限時閱讀。時限可以根據(jù)自己的實際情況確定，這樣才能又快又準(zhǔn)地完成閱讀題目。
初三英語學(xué)習(xí)方法3
重視訓(xùn)練
初三學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時，還要學(xué)會整理與此相關(guān)的知識點。學(xué)生要重視語言基本功的訓(xùn)練，靈活運用所學(xué)到的知識去解決實際問題，注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時查漏補缺，同時在課外進行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。
早晨與睡前
初三學(xué)生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內(nèi)先將機械的記憶存儲起來。
做到勤背
勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。
查漏補缺
理清各知識點的關(guān)系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和考點以形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會對知識進行演繹和拓展。
提高能力
根據(jù)每個單元出現(xiàn)的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進行仔細(xì)比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達能力。
完成作業(yè)
認(rèn)真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應(yīng)付。
分析錯誤
認(rèn)真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結(jié)規(guī)律，加以改正，避免類似錯誤的再現(xiàn)。
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