孩子學(xué)習(xí)下降怎么辦
孩子學(xué)習(xí)下降怎么辦
不管孩子未來(lái)的路如何，在孩子上學(xué)的時(shí)候，所有的父母都會(huì)希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好一些。孩子學(xué)習(xí)下降怎么辦,下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于面對(duì)孩子學(xué)習(xí)下降的解決方法，希望對(duì)你有幫助
解決孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降方法1
和孩子一起找找原因
孩子成績(jī)下降怎么辦?找原因唄!我很不喜歡一些家長(zhǎng)的做法，那就是孩子成績(jī)下降馬上火冒三丈，不分青紅皂白就是給孩子一頓訓(xùn)斥，當(dāng)然了，嘟嘟自己也曾這樣過(guò)，知道這樣做的壞處是什么，所以才叮囑你不可如此。當(dāng)孩子成績(jī)突然下降的時(shí)候，別急著責(zé)罵孩子，和孩子坐一起慢慢研究一下，成績(jī)突然下降的原因是為什么，不管是孩子自身的原因，還是外界的因素導(dǎo)致，通過(guò)和孩子的交談，你也能從中找到一些答案
側(cè)面觀察孩子的表現(xiàn)
孩子成績(jī)突然下降無(wú)非就是那么幾點(diǎn)原因，一個(gè)是孩子自身努力不夠，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣不好了，或者最近一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)不夠用心。二是外界因素干擾，比如環(huán)境的改變，身邊同學(xué)朋友的干擾，或者班主任、老師給予的壓力，亦或是家庭關(guān)系方面的壓力，又或者孩子自身心理的問(wèn)題。當(dāng)孩子成績(jī)突然下滑的時(shí)候，最能知道答案的是孩子自己，因?yàn)榕εc否孩子最清楚，不過(guò)是孩子能夠主動(dòng)告訴你罷了，還有一些外界的因素，所以就需要家長(zhǎng)們自己的觀察了，通過(guò)和孩子的交談，然后從側(cè)面進(jìn)行觀察，總會(huì)找到答案的。
同孩子老師多些交流
孩子在家里的表現(xiàn)，父母?jìng)儜?yīng)該是最清楚的，那么孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，最清楚的應(yīng)該是孩子的班主任或者各科的老師了。有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，但回家之后和你說(shuō)的肯定會(huì)是非常好，可是在學(xué)校表現(xiàn)好，又努力學(xué)習(xí)，怎么成績(jī)會(huì)突然下降呢?排除家庭因素之外，你就要和孩子的老師們多些交流，詢問(wèn)一下孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。就算成績(jī)下降的原因是孩子自己心理上造成的，那么在學(xué)校里一定也會(huì)有適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，而那些表現(xiàn)孩子老師一定會(huì)非常了解的。所謂找到原因才能對(duì)癥下藥對(duì)吧?
給孩子一段“緩沖”的時(shí)間
只要是喜愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，面對(duì)突然下降的成績(jī)，他們自己的內(nèi)心也會(huì)有些別扭感，就算是自己努力不夠造成的成績(jī)下降，他們心里也會(huì)有些難過(guò)的。作為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子成績(jī)突然下降，心里肯定也是非常掛心，但也要適當(dāng)?shù)慕o孩子一個(gè)緩沖的過(guò)程，就是給孩子一個(gè)能夠冷靜一下，并反思一下自己行為的時(shí)間。和孩子談一談，讓孩子明白自己成績(jī)下降的真正原因，然后自己冷靜的思考一下，下一步該怎么辦，該如何把成績(jī)提上去。
讓孩子和成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)在一起
近墨者黑這句話不假，特別是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，身邊小伙伴的“選擇”更要謹(jǐn)慎一些。不是說(shuō)不能和“壞孩子”一起玩耍，但要適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)離那些有些壞習(xí)慣的孩子，因?yàn)楹湍切┯羞@壞習(xí)慣的孩子在一起久了，那些壞習(xí)慣很容易被自己學(xué)到。所以說(shuō)盡可能讓孩子和有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子在一起。時(shí)間久了，自然就會(huì)跟著那些成績(jī)不錯(cuò)的孩子養(yǎng)成自己好一些的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比一次好的考試成績(jī)重要得多。
適當(dāng)給孩子一點(diǎn)壓力
有些孩子成績(jī)下降的原因不過(guò)是因?yàn)檫^(guò)于驕傲，或者說(shuō)自傲了，對(duì)于學(xué)習(xí)總覺(jué)得自己一直很好，屬于學(xué)霸類型，所以不是很認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，而有句話叫做不進(jìn)則退，你不前進(jìn)不代表別的孩子不前進(jìn)，所以說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)停滯不前，導(dǎo)致了成績(jī)下滑。對(duì)于這樣的孩子，作為家長(zhǎng)就要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，讓孩子有一種緊迫感，這樣孩子的成績(jī)就能夠提高上去。但要注意，不要過(guò)度的給予孩子壓力，以防出現(xiàn)叛逆心理。
萬(wàn)不可不問(wèn)原因“逼迫”孩子學(xué)習(xí)
這就是剛剛提到的叛逆心理了。幾乎所有的家長(zhǎng)都會(huì)在孩子成績(jī)突然下滑的時(shí)候緊張不安，于是會(huì)給孩子買上各類的復(fù)習(xí)資料，各科的考試試卷，恨不能一天二十四小時(shí)的讓孩子在那兒一動(dòng)不動(dòng)的學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)慕o予孩子部分壓力是可取的，但不能過(guò)度，更不要逼迫孩子整日學(xué)習(xí)，這樣的做法極易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理。說(shuō)句實(shí)話，家長(zhǎng)做得再多，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾芜€是要看孩子自己的對(duì)吧?
適當(dāng)給孩子補(bǔ)習(xí)
我個(gè)人不是很贊成給孩子上各類復(fù)習(xí)班的，特別是各類假期的所謂補(bǔ)習(xí)班。大家自己可以看一下，那些上補(bǔ)習(xí)班的孩子的成績(jī)，到底有多少是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班而提高成績(jī)的。但如果孩子只是因?yàn)槟骋徽n程成績(jī)不好，而導(dǎo)致拉低整體成績(jī)的話，你可以選擇給孩子專門補(bǔ)那一科，比如找孩子的任課老師補(bǔ)習(xí)。這樣不但不能給孩子增加很多的學(xué)習(xí)壓力，還能讓孩子多些和老師的互動(dòng)，更能很好的提高孩子的成績(jī)。
解決孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降方法2
首先要沉住氣，別著急，要幫助孩子找一找是什么原因使孩子學(xué)習(xí)下降，然后針對(duì)性地采取相應(yīng)措施。比如，孩子接觸了新的學(xué)習(xí)科目，一時(shí)不適應(yīng)，家長(zhǎng)可以陪讀或請(qǐng)家教，短期輔導(dǎo)一下。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要“叨叨”埋怨孩子笨，學(xué)不好，要用鼓勵(lì)的方法幫助孩子建立自信。比如，對(duì)孩子說(shuō)，你沒(méi)問(wèn)題，適應(yīng)一段時(shí)間后，你的成績(jī)一定還是優(yōu)秀的。孩子成績(jī)下滑，有時(shí)父母對(duì)孩子要求過(guò)多，孩子考到70分，家長(zhǎng)不滿意，考80分還不滿意，甚至要求孩子進(jìn)入前幾名，或者一定要比誰(shuí)家的孩子強(qiáng)，總是拿孩子和其他的孩子比，孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大了，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力也太大，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不要過(guò)于纏著孩子，看孩子在做什么，是不是在學(xué)習(xí)，不能總給孩子說(shuō)：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，要上進(jìn)!!”這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得更煩，更亂。
其次，家長(zhǎng)要深入實(shí)際，了解一下孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，要幫孩子減壓。在您的心中，不要有以一事成敗論英雄的想法。戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)常勝將軍，何況學(xué)生中的頻繁考試，學(xué)生有幾次低分，家長(zhǎng)切切不要煞有介事，給孩子以很大壓力。孩子在承受考試失敗的不愉快時(shí)，再承受家長(zhǎng)的壓力。孩子脆弱的心理怎么受得了。而且會(huì)事與愿違，思想背著重壓去學(xué)習(xí)的孩子，很容易步入惡性循環(huán)，成績(jī)會(huì)繼續(xù)下降。所以，要提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，積極幫助孩子消除緊張心理和為難情緒是家長(zhǎng)的明智之舉。
再次，家長(zhǎng)要幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。每門學(xué)科的學(xué)習(xí)都有其內(nèi)在的規(guī)律。家長(zhǎng)讀一些書(shū)或與有關(guān)人士了解掌握一些基礎(chǔ)的好的學(xué)習(xí)方法。比如，如何學(xué)好英語(yǔ)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的學(xué)生都體會(huì)到認(rèn)真背課文是提高水平的好方法(能盡快掌握詞匯，提高口語(yǔ)能力)，介紹給孩子嘗試。再比如，可以建議您的孩子在課前對(duì)課的內(nèi)容充分預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課下復(fù)習(xí)鞏固吸收消化。堅(jiān)持這個(gè)方法一段時(shí)間，您的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能上來(lái)。
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