怎么才能讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)
怎么才能讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)
父母都希望自己的孩子能成為社會有用之才,孩子能成才是父母最大的安慰,孩子成才是父母付出后最大的收獲。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的方法,希望對你有幫助
讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)方法1
一、學(xué)會適應(yīng)老師;引導(dǎo)孩子喜歡老師,只有喜歡了,才會認(rèn)真聽課。
二、要告訴孩子不認(rèn)真聽課是個沒禮貌的人,除了不尊重老師的勞動成果,還會影響到其他人。
三、做好課前預(yù)習(xí)是上課認(rèn)真聽講的有效保證,因為預(yù)習(xí)就是發(fā)現(xiàn)問題,只有帶著問題去聽課,才會專心聽講。
四、如果孩子很聰明,對家長說“我都聽懂了,所以我上課不集中。”這時家長應(yīng)該認(rèn)同孩子,應(yīng)該對孩子說“說明你聰明,媽媽替你高興,但這不能說明你是個好學(xué)生,你都聽懂的時候,如果還能找到問題記錄到本子上,下課想辦法解決,或者去問老師,才能說明你是真正的愛學(xué)習(xí)、愛思考的好學(xué)生。學(xué)問學(xué)問,不僅要學(xué),還要會問。”讓聰明的孩子認(rèn)真聽講,一定要讓他做一些事情,尋疑是最好的,不僅能集中注意力,還能引發(fā)孩子思考。
五、如果孩子學(xué)習(xí)差,上課聽不懂,對你說:“我認(rèn)真聽了,但我還是聽不懂。”這時候家長也要認(rèn)同孩子。應(yīng)該說“寶貝,聽不懂不怪你,是因為以前落下課了,學(xué)習(xí)不就是發(fā)現(xiàn)問題、暫存問題和解決問題嗎?你上課哪里不懂就記下來,記在本子上,能發(fā)現(xiàn)問題不就完成了知識學(xué)習(xí)的50%嗎?下課你拿著本子去找老師或者讓爸爸媽媽教你,把另外的50%補上,前50%你來做,后50%老師或爸爸媽媽來做,這不就100%了嗎?我們慢慢來,每天進步一點點,相信你一定能追得上!”
六、如果你的孩子是中等生,他上課認(rèn)真聽講,但可能根本就不認(rèn)真,因為他上課方法不對,這時你要告訴孩子:“不要總是死記,聽課要跟著老師的思想主動思考,尤其是腦子里有問題的時候,一定要把問題寫在本子上,然后接著聽課,下課后再問老師!”
讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)方法2
第一招、家長要抽時間盡可能多的和孩子在一起接觸各種事物
現(xiàn)在的社會,工作競爭壓力大,但不能因此讓孩子放任自流,每天工作之余,家長都要抽出一些時間與孩子一起活動,如:一起讀書和一起議論,一起逛街,一起與朋友交談。要為孩子提供各種各樣經(jīng)歷的機會,要盡可能的讓孩子接觸到各種事物。這樣一來,可以擴展孩子的視野,豐富他的知識,使他在以后的人生旅途中,更有可能選擇最適合的發(fā)展空間,不但提供了孩子向家長學(xué)習(xí)的機會,也讓家長有機會了解孩子,有助于促進家庭成員間的交流和理解。
第二招、家長要讓孩子感受到慷慨和無私的關(guān)愛
進入中學(xué),孩子的生理和心理都發(fā)生著顯著地變化,需要家長更多的關(guān)心和愛。“衣食住行”上當(dāng)然應(yīng)盡可能多的讓孩子感受到家長關(guān)心他、愛他。但更重要的是,無論孩子犯了怎樣嚴(yán)重的錯誤,家長都要對孩子有一顆寬容的心,讓他同樣感受到家長的關(guān)心和愛。孩子在成長,就需要嘗試,而嘗試,就避免不了犯錯。在批評孩子時不使用損傷情感的言行,例如“你怎么總不如你的同學(xué)。”“你滾開,我再也不愿見到你。”“如果你做不到,就別來見我。”罰站、罰跪、罰不準(zhǔn)吃飯、罰不準(zhǔn)出門、罰不準(zhǔn)打電話等。家長能給予孩子的最有價值的禮物是“關(guān)愛”——慷慨和無私的關(guān)愛。
第三招、家長必須在孩子面前樹立權(quán)威
家長在管教孩子時應(yīng)保持一致,這樣可以為孩子建立起統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn),也可以樹立起家長雙方的權(quán)威性。如果爸爸說可以去干一件事,而媽媽說不可以,這樣會搞得孩子無所適從,或從中投機取巧。即使家長對孩子教育有分歧,也最好是孩子不在場時,再進行討論,絕不要在孩子面前爭論。
此外,聲傳言教,身體力行,好的言行舉止也是有利于家長在孩子面前樹立權(quán)威的。因此家長不可以讓孩子去做連自己都不愿意做的事,也不可以自己做一套,讓孩子另做一套。更不可以說一套,做一套,言行不一。平時,我們要給孩子足夠的自由,但是,當(dāng)孩子可能要犯錯誤,我們不得不進行管教時,一定要有權(quán)威。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的,而且你提的要求是將伴有懲罰或獎賞的。如果家長抱怨管不了自己的孩子,那就說明你在平時管教孩子的時候,沒有很好地建立起自己的權(quán)威,無論孩子聽沒聽你的話,你都沒進行相應(yīng)的獎勵和懲罰,長久下去,使孩子覺得家長的話,聽不聽一個樣,這樣就不好了。有效地限制孩子,可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念。當(dāng)然,對孩子的管教必須是負(fù)責(zé)任的,而且要告訴孩子你所提出要求的原因。管束孩子是告訴他行為的標(biāo)準(zhǔn),即什么樣的事情可以去做,什么樣的事不能做。
需要注意的是:不要懲罰太多,懲罰并不能樹立權(quán)威。許多家長都有一套獎懲措施幫助他們落實對孩子的管教。在孩子做得好時,進行獎勵,只有在不得不懲罰時才去懲罰孩子。對孩子來說,獎勵比懲罰更有效果。所以,切不可從生理上和心理上來虐待孩子,疏遠(yuǎn)、貶抑、支配、體罰,都要盡量避免。要把孩子管好,最上策就是表揚他的進步,并進行獎勵。
第四招、家長應(yīng)留下一點自己的時間和空間
家長關(guān)愛孩子,但不能成為孩子的保姆,上下學(xué)接送,孩子看書,自己陪讀,一切圍著孩子轉(zhuǎn),讓孩子產(chǎn)生依賴性。家長應(yīng)該主動地尋找一點時間和空間,暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子,只是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境。撫養(yǎng)孩子并不意味著家長要放棄個人的需要和夫妻間的交流。利用這點空閑,夫妻間多交流與溝通,夫妻關(guān)系的和諧對家庭穩(wěn)定至關(guān)重要。不少家庭,正是因為夫妻不和,整日吵架,甚至鬧離婚,使孩子受到極大的傷害,家長形象地位在孩子心目中大打折扣,這是應(yīng)努力避免的。
另外,家長需要這點空閑時間做點自己喜歡的事情,遠(yuǎn)離繁瑣的家務(wù)和工作,調(diào)整一下自己的心情,放松一下緊張的神經(jīng)。要有一點幽默感,不要為自己的一點點錯誤懊悔不已。相信自己是一位好家長。善于工作,善于休息,才能更善于教養(yǎng)孩子。
第五招、家長要放下架子,傾聽孩子的心聲
家長通過聽孩子說話來了解他們的感受,是非常重要的一種方式。不要計較孩子說話是否有道理,是否有價值。放下家長的架子,不管你多忙,立即去傾聽他的話,不要等你有了空閑再說。如經(jīng)常性的要等到你空閑那一刻,孩子將不再與你主動談話。與孩子談話,為我們提供了一次了解和教育孩子的機會。立即傾聽孩子的談話,孩子就不會失望,有助于贏得孩子的信任,這樣孩子才愿意把所有的事都告訴你。了解孩子頭腦里想的是什么,也是一件很重要的事。你可以讓他感受到他對于家長是多么的重要,他也就會更多的把心里話告訴家長。
第六招、家長要注重培養(yǎng)孩子的獨立性,維護孩子的自尊
隨著孩子的成長,到了中學(xué),給他越來越多的自由和控制自己的權(quán)利是很重要的,我們可以首先在一些無足輕重的小事上給孩子作決定的自由。然后再將他們可能決定的事情范圍不斷擴大。隨著孩子年齡和能力的增加,家長可以讓他完成更難的任務(wù),從而使孩子有完成任務(wù)的驕傲感,更加自信和自律。給孩子一定的自由,表明家長信任和尊重孩子,孩子也會因此更加尊敬家長。事事都包辦的家長,顯然不是好家長。作為中學(xué)生,他有自己的頭腦、思想和感情。不要貶低孩子,信任他,對他所做的表示滿意。有利于孩子的身心健康。
第七招、家長要時常走訪孩子的老師,與老師默契配合
家長最好時常走訪孩子的老師,了解老師對孩子有何具體要求,以便及時督促檢查。注意避免在孩子面前亂評老師。向老師了解的不僅是分?jǐn)?shù),諸如孩子的學(xué)習(xí)主動性、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、突出的優(yōu)點和品德表現(xiàn)等。家長也要幫助老師更全面、更深刻地熟悉和理解孩子,讓老師盡早得悉各種“信息”,以便老師采取相應(yīng)措施。家長只有全面、客觀地熟悉孩子的長處和短處,才能與老師配合默契,幫助孩子在學(xué)習(xí)上不斷取得進步,思想、品德不斷走向成熟、高尚。
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