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怎么樣引導孩子學習

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怎么樣引導孩子學習

  吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責,也是父母的真正魅力所在,下面學習啦小編收集了一些關(guān)于引導孩子學習的方法,希望對你有幫助

  引導孩子學習方法

  1、客觀評價孩子的能力,時時告戒自己孩子他能行。

  2、給孩子提供足夠的機會,讓他接觸新鮮事物。

  3、尊重孩子自己的選擇,給他自由發(fā)揮的空間。

  4、遇到困難的時候,首先鼓勵孩子努力試一試,然后再給予最低限度的幫助。

  5、詳細講解孩子專注的事物或活動,配合他但不干涉他。

  6、多請教孩子簡單的問題,啟發(fā)他去主動思考。

  7、及時且具體形象地解答孩子的疑問,幫助他去理解。

  8、隨時鼓勵孩子的探索沖動和點滴進步,給他以繼續(xù)努力的動力。

  父母引導孩子學習方法

  1、布置一個良好的學習環(huán)境。

  如果希望孩子喜歡讀書,那么,家中應該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長,自然會喜歡接近書,喜歡看書。但是,這個環(huán)境還必須是簡化了的,不能太嘈雜或是一下子提供太多的學習刺激,以免孩子無法專心地學習,避免孩子注意力的過度分散。

  2、 用正面的語言和親自示范的方式來教導他。

  如果您希望孩子學習一種好的行為,那么您最好使用正面的語言,明確地告訴他所要做的行為,例如告訴他“我們應該……做”,而不只是批評他、責備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導他。如果孩子說會,那么就讓他做給你看,再指導他正確的方式。

  3、不要打擾他的專心。

  孩子專心在做某一件事時,不要去打擾他。第一件事還沒完成之前,不要叫他做第二件,也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事,否則,孩子在匆忙、心急的情況下,很容易就會養(yǎng)成放棄的習慣,怎會有始有終呢?

  4、孩子一起游戲。

  從游戲中可以訓練他的一些基本能力。有時也可以將復雜的學習活動分成幾個簡單的步驟,引導孩子一步一步去完成。

  5、 多鼓勵孩子。

  只要孩子有好的行為,有一丁點的進步,哪怕他的表現(xiàn)和進步還不如我們的理想,我們也要鼓勵、贊賞他,使他保有學習的原動力

  引導孩子學習4點建議

  一、向孩子展現(xiàn)一個真實的自己

  關(guān)于學習問題家長常會“有意”地給孩子講“我過去沒學好,結(jié)果現(xiàn)在很不成功,在單位不順”等等。其實,對于家長的狀態(tài),孩子自然會看在眼里。如果你現(xiàn)在不如意,你把它歸結(jié)到自己的過去,那么孩子也自然可以把自己現(xiàn)在學習不好歸結(jié)到“幼兒園”或娘胎里去,認為自己“天生”不愛學習,自己“天生”馬虎等,這樣的歸因能產(chǎn)生積極的效果嗎?

  另外,有些家長也會向孩子提起自己當年成績?nèi)绾瓮怀?。俗話說,“好漢不提當年勇”,時代變了,“過去”無論如何已經(jīng)過去了。

  家長對孩子的最好教育就是讓孩子了解自己。家長在孩子面前,要自然、真實地展現(xiàn)自己當前的生活,不要美化,也不要丑化。這樣,孩子面前至少有一條生活的真實道路:如果你有很高的文化素養(yǎng)和扎實的知識基礎,那么借用一個古老的說法,“有智吃智”;如果你沒有充分的知識儲備,那么“無智吃力”。這一切,不用家長講,孩子都會看在眼里。

  二、了解孩子,因勢利導

  了解孩子包括了解孩子的需要和興趣,了解孩子行為的動機,從而更好地引導孩子。這一條說起來簡單,做起來復雜,要具體問題具體分析。對于愛看童話的孩子,可以從對童話的分析入手,提高孩子對社會生活、人際關(guān)系的認識;從對同一童話不同版本的比較入手,提高孩子的寫作能力,鼓勵孩子自己創(chuàng)作童話。當孩子從新的角度去看童話時,他會迅速地成熟起來,自然地走出對童話的沉溺。 對于喜歡飛機的孩子,完全可以通過對各種飛機性能的認識,引導孩子進入數(shù)學和物理的大門;通過對于飛機發(fā)展歷史的認識,引導孩子進入科學的大門。由于孩子以最基本的興趣作為動力,相關(guān)的書籍和資料,都會成為孩子知識的源泉。

  三、不過分介入

  家長要控制自己,不要過分介入孩子學習的事。因為學習畢竟是孩子自己的事,學好學不好關(guān)鍵在于自己。正像孩子的身體發(fā)育,家長所能做的就是給孩子提供營養(yǎng)豐富的食物,盡量把食物做得可口但是不能替孩子吃下去,更不能替孩子長高。家長的過分介入不僅沒有用,反而會降低孩子的學習興趣,使他們認為他們的學習是父母的事。

  四、創(chuàng)造學習條件

  良好的學習條件包括:

  (1)安靜的環(huán)境,這可能要求家長自己也少看電視、少打牌;

  (2)讀書的氣氛,即家長自己也多讀書、看報,多討論讀書心得和相關(guān)問題;

  (3)對探索“怪”問題的支持,如欣賞孩子提出的某些問題的獨到之處,幫助孩子利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料,為孩子要進行的某些探索性實驗提供材料及安全監(jiān)護,等等。
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