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怎么學習語文

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  語文是語言和文學及文化的簡稱。下面學習啦小編收集了一些關于學習語文方法,希望對你有幫助

  學習語文方法

  1、查生字:通讀課文,找出生字生詞,查字典,查出字詞的原意,做到會讀會寫、真正理解;

  2、解生字:根據文章的前后文,寫出生字生詞在本文中的含義;

  3、明中心:通讀課文,分析課文的中心思想或中心論點;

  4、寫提綱:想一想,如果“自己”要表達這樣的中心思想或中心論點,需要什么樣的文章結構和寫作順序?試著寫出來;

  5、看結構:根據課文的中心思想或中心論點,分析文章的段落結構和寫作順序;

  6、比結構:對比自己寫出的提綱和文章原來的段落結構,看有什么不同,主要是考慮原文的結構安排有什么好?自己的結構安排有什么不好?重新寫一遍,繼續(xù)對比,直到跟原結構相近;

  7、摹寫文:根據原文的結構安排,試著模仿原文盡自己所能寫出文章;文章比較長的,根據學生水平分成幾部分操作;

  8、對比文:把寫出的文章與課本原文對照,找出與原文不同的地方,并標出來;

  9、理解文:對每一處不同,找出不同的原因??紤]:作者這么寫表達了他什么樣的心態(tài)和情緒;用了這個字、詞、句,為什么更好。“法不孤起,必有所為”,所有的寫法必定有原因和目的,這原因和目的就是文章背后的那顆心,如果真正明白了文章,就會體會每個字、詞、句背后的心,這就是閱讀理解;

  10、想收獲:考慮:這篇文章讓自己學到了什么,哪些知識是自己將來寫文章可以用到的;每篇文章一定有寫作背景和原因,這樣的寫作背景和原因可能帶給文章什么樣的局限;這篇文章更好的構思和更高的思想境界是什么。

  小學語文學習方法三字經

  識字三字經:

  1.怎樣讀準音:

  認聲母,辨韻音,讀準調,直呼出。

  2.怎樣記字形:

  依部首,辨結構,想畫面,多比較,善歸類,勤查典,易錯字,重點記。

  3.怎樣理解字義:

  理解字,不忘詞。認部首,識大意。善比較,明意思。

  4.怎樣寫好字:

  橫要平,豎要直,橫后豎,撇后捺。左到右,上到下,先中間,后兩邊,先里面,后封口。姿勢正,心平靜,先記字,再動筆。

  學詞三字經:

  1.怎樣理解詞義:

  解詞義,方法多,不離句,是基礎。想圖畫,作描述?;ケ容^,細推敲;明語鏡,辨準確。詞分解,再合并;找近反,推詞義。

  2.怎樣辨析詞義:

  近義詞,難分辨。搭配詞,造句子,明范圍,知深淺。反復辨,詞義現。

  3.怎樣歸類詞語:

  細讀詞,明范圍,標準定,類自明。

  4.怎樣區(qū)別“的、地、得”:

  詞搭配,講方法,的地得,辨明白。名詞前,要帶的;動詞后,得跟走;動詞走,地帶頭。

  5.怎樣記憶詞語:

  明詞意,細推敲,反復讀,時時想,經常用,忘不掉。

  6.怎樣積累詞語:

  生活中,詞語豐,多觀察,記心中。多讀書,勤摘抄,時整理,常運用。

  學句三字經:

  1.怎樣理解句子:

  要解句,先細讀,定重點,細品味。結合圖,理關系,巧聯想,扣詞語,擴縮句,剝竹筍,善比較,變句式。看上下,明句意。

  2.怎樣改寫句子:

  明結構,提問題,再解答,擴充句。的地前,詞語省,得字后,再刪去,細細讀,須完整,收縮句,要記清。

  變把字,很容易,把對象,放動前。反問句,先明意,寫出句,變陳述。

  3.怎樣造句:

  先解詞,明詞義,巧搭配,句通暢,再細讀,須完整。

  4.怎樣給句子排序:

  通讀句,明大意,理條理,排順序。

  5.怎樣修改句子:

  缺成份,補充之;矛盾句,去一個;詞重復,刪其一;詞顛倒,要調正;搭配錯,重安排;用錯詞,須改正。

  6.怎樣運用標點符號:

  意未盡,點逗號;完整句,劃句號;感情強,打嘆號;有疑問,用問號;詞并列,標頓號;引下文,添冒號;說的話,加引號;并列句,用分號。

  閱讀篇

  一、怎樣分段:

  讀全文,明思路;抓特點,段自明。同內容,并成段;單意思,獨成段;時間明,按推移;敘事情,視變化;地點清,按轉換;是說明,依內容。

  二、怎樣概括段意:

  概段意,方法多,可歸并,善取舍??偲鹁?,總結句,過渡句,莫放過。重點詞,關鍵詞,串成句,段意明。

  三、怎樣概括中心思想:

  明內容,清目的;連段意,答問題;審清題,仔細品;析人物,思言行;

  抓要點,明背景;敘事情,抓重點;寫景物,思特點;細推敲,套格式。

  四、怎樣捕捉中心句:

  中心句,是靈魂;抓主旨,明目的;尋總起,找總結,覓過渡,不可略。

  五、怎樣讀懂一篇文章:

  覽全文,明內容,詞句段,細品賞,深入讀,悟感情。

  記敘文,很重要,六要素,必分清。

  說明文,層次清,仔細讀,自然明。寓言篇,趣味濃,

  閱讀后,明道理。童話文,都愛讀,頌善美,陶情操。

  六、怎樣閱讀古詩:

  明背景,知詩人;扣字眼,解詩題;抓關鍵,明詩意。想意境,悟詩情。多詠誦,背詩文。

  七、怎樣進行課外閱讀:

  課外書,廣泛讀,增智慧,長見識,明道理,學做人。

  八、怎樣朗讀:

  口齒清,讀準音。不丟字,不添字,不重復,不顛倒,不破句,不磕巴,反復讀,須流暢。

  陳述句,語調平,感嘆句,調下降,疑問句,調上揚,辨清句,讀好調。

  停頓時,有層次,按節(jié)奏,作強音,重讀音,有規(guī)律,快與慢,按感情。

  九、怎樣背誦:

  要背誦,先讀熟。理詞句,抓關鍵,細分析,再返原;抄一遍,記得快。
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