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孩子學(xué)習(xí)怎么提高

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孩子學(xué)習(xí)怎么提高

  孩子對學(xué)習(xí)總是持一種不端正的態(tài)度,比如:認為考試考得好不好無所謂,在班級里的排名也是無所謂的態(tài)度,問他一些知識,回答不上來也還是那副不關(guān)痛癢的樣子,你問他為什么這樣的時候,他也是一臉淡然無所謂的樣子,遇到這樣的孩子,家長該咋辦呢?孩子學(xué)習(xí)怎么提高?下面學(xué)習(xí)啦小編來告訴你。

  孩子學(xué)習(xí)怎么提高

  1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的保障,家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時,家長盡量不大聲說笑,也不要看電視、上網(wǎng),更不能在家里打麻將、打撲克,以免干擾孩子的學(xué)習(xí)。

  2.了解孩子學(xué)習(xí)的進度

  家里要備一份孩子的課程表,根據(jù)每天孩子的課程安排和學(xué)習(xí)進度,家長一是及時督促孩子完成相關(guān)的作業(yè);二是檢查孩子對所學(xué)的基本概念、規(guī)律、公式的掌握情況,強化記憶;三是督促孩子對要學(xué)習(xí)的新課程內(nèi)容做好預(yù)習(xí);四是便于孩子整理準備好第二天必備的學(xué)習(xí)物品。

  3.指導(dǎo)孩子巧用時間

  孩子學(xué)習(xí)時間長了容易倦怠,家長可以幫助孩子把學(xué)習(xí)任務(wù)分成幾部分,定時定量的分步完成,提高學(xué)習(xí)效率。也可以讓孩子先做自己覺得比較難的學(xué)科作業(yè),由難到易,把最容易的學(xué)科作業(yè)放到最后來寫,孩子越做越有信心,節(jié)約時間。

  4. 監(jiān)督孩子獨立完成作業(yè)

  獨立完成作業(yè)是孩子自己的事情,家長不要過多的干預(yù)。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)遇到困難時,家長不要急于給孩子講解,而應(yīng)該“誘導(dǎo)”孩子思考,減少孩子的依賴心理。檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)錯誤時,不要馬上告訴孩子是哪道題做錯了,要讓孩子自己檢查錯誤所在,培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

  5.幫孩子建立錯題本

  孩子平時作業(yè)和考試中出錯的題目,家長要提醒孩子及時整理到錯題本上。首先將錯題的題目完整的抄下來,分析錯誤的原因,再寫出正確的解題思路和方法。錯題本上的題目要提醒孩子經(jīng)常的看一看,起到鞏固、反思、提高的作用,今后不再犯類似錯誤。

  6.關(guān)注孩子不同學(xué)段的關(guān)鍵

  初一的關(guān)鍵是讓孩子養(yǎng)成先預(yù)習(xí)、后聽課,先復(fù)習(xí)、后做作業(yè),先思考、后問別人的好習(xí)慣。初二的學(xué)習(xí)對于整個初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要,是孩子兩極分化嚴重的時期,家長必須分析造成孩子學(xué)習(xí)退步的原因,及時幫孩子查漏補缺,分步推進。初三的關(guān)鍵是幫孩子樹立自信心,增強孩子的自我控制能力。家長要注意幫孩子把大目標(biāo)分解開了,讓孩子在不斷實現(xiàn)一個個小目標(biāo)中,體驗著成功的喜悅。

  孩子學(xué)習(xí)態(tài)度差怎么辦

  控制自己的情緒

  家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,說讓你不生氣是萬萬不可能的,特別還是處于高中這個關(guān)鍵特殊的時期,有時候氣得都能渾身發(fā)抖、呼吸都覺得不通暢,可即使是這樣,也不要氣惱啊,特別是有的家長本身還有一些基礎(chǔ)疾病,一生氣,血壓會嗤嗤往上飆升,所以為了健康,家長要控制自己的情緒,深呼吸幾次,待自己平緩了再來解決問題。

  不要對孩子進行體罰

  家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,不要對孩子進行體罰。是,孩子這種態(tài)度固然讓你覺得可氣可恨的,讓你恨不得一腳甩出去,可是甩出去以后呢,疼的還不是孩子和你自己,這種體罰的方式也還是沒有把問題解決,有時候反而會引起孩子的逆反。

  耐心與耐性

  家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,需要的是耐心和耐性。不輕易的放棄對孩子的教育,畢竟是自己的孩子,如果你都放棄了,那孩子的未來呢?孩子的世界是很單純的,需要的是家長的耐心指導(dǎo)和耐性教育,一步一步的來的,急不來,拔苗助長反而不利。

  觀察孩子

  在孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,家長要觀察自己的孩子,看看他空閑時間都在干什么?他到底對什么感興趣?世界那么大,總有他感興趣的事情吧!只要有他感興趣的事情就可以,因為興趣是最好的老師,有興趣才會逐步的學(xué)習(xí),直至把它搞懂。

  交流

  在孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,家長要和孩子好好的交流。交流一下對什么事情有認真的態(tài)度結(jié)果會是怎樣,不認真的后果又將會是怎樣,在認真的過程當(dāng)中收獲的將會是什么,這些只有自己去做了,才會知道,把事物的兩面性都簡單的分析給孩子聽,讓他明白一個好態(tài)度的重要性。

  現(xiàn)實教育

  在與孩子交流后,需要的還有一些現(xiàn)實教育。讓孩子看看現(xiàn)實生活當(dāng)中,因為不端正的態(tài)度引發(fā)的一些小小的惡性事件。就比如自己在家里,因為做事情不認真,有時候即使是拖地都要花費很長的時間,不認真的后果將是自己累不說,還浪費了不少時間。

  鼓勵教育

  在孩子即使是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,家長還是要對自己的孩子采取鼓勵的方式來教育孩子。要鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)知識,學(xué)到了知識,將來才能學(xué)以致用,將來才不會對自己年少時期的行為后悔,不論是做什么事情都要知其所以然,才會干的輕松。

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