在日常生活中，每對(duì)父母都會(huì)對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)傾注大量的時(shí)間與精力，有的會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)各種各樣的才藝，如鋼琴，舞蹈等，有的會(huì)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，如制作模型等，做這些的目的只是希望他們可以擁有一技之長(zhǎng)，可以成人成才，但在我國(guó)應(yīng)試教育的背景下，似乎學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)的更重要一些，那么怎么讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)啦小編和你一起來(lái)看一看。

　　怎么讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

　　一、要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)從小抓起

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子比較小，就算給他一本書(shū)也什么都不懂，只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，殊不知這樣的做法是會(huì)耽誤孩子的啟蒙教育的，你可以給他一本關(guān)于動(dòng)物關(guān)于自然的圖集，讓他通過(guò)自己的眼睛去認(rèn)識(shí)，去了解。

　　二、要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)制造良好的家庭氛圍

　　現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始依賴電子產(chǎn)品，如購(gòu)物，看電子書(shū)等，使得有些家庭居然沒(méi)有一本紙質(zhì)書(shū)，這樣的環(huán)境怎能讓孩子對(duì)閱讀感興趣呢?建議在家中放置書(shū)架，再購(gòu)買(mǎi)一些各種類(lèi)型的書(shū)籍，如漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)等，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)基本的定義。

　　三、要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)投其所好

　　有些家長(zhǎng)總會(huì)下意識(shí)的將成績(jī)與學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，要不就是給孩子買(mǎi)各種各樣的習(xí)題，要不就是報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，只知道一味的讓孩子埋頭苦學(xué)，長(zhǎng)期下去是很容易使孩子徹底對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的。建議在生活中可以適當(dāng)?shù)捻槒暮⒆?，讓他選擇一些自己愛(ài)看的書(shū)，提升他的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)讓孩子自主學(xué)習(xí)

　　好奇，好動(dòng)是孩子的一大天性，他們的閱讀方式在我們看起來(lái)往往比較另類(lèi)，有的喜歡翻翻這本看看那本，有的喜歡從后往前看，此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)注意不要過(guò)分死板，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀順序，只要他在認(rèn)真看書(shū)就好。

　　五、要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，應(yīng)采用任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　有些孩子生性比較活潑，做事情缺乏耐心與恒心，要不就是三分鐘熱度，要不就是難以安靜下來(lái)，建議家長(zhǎng)在生活中可以采取獎(jiǎng)懲制度，每天給他定量的閱讀任務(wù)，若他完成了則會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)等，既可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，又可以鍛煉他的耐心

　　六、要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子共同學(xué)習(xí)

　　在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書(shū)，做孩子的學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

　　七、要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)擴(kuò)大孩子的學(xué)習(xí)范圍

　　建議在生活中家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行放手，讓孩子可以自己選擇感興趣的書(shū)籍，或許是漫畫(huà)推理，或許是名家名言，既可以增強(qiáng)孩子的閱讀興趣，閱讀能力，還可以幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

　　最后說(shuō)一下，每一個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦與魅力，作為父母不可過(guò)度強(qiáng)求，建議在生活中應(yīng)多與孩子進(jìn)行溝通，以便可以隨時(shí)掌握孩子的內(nèi)心動(dòng)向與真實(shí)感受。

　　教你如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)方法二

　　1.父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

　　父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、參加成人培訓(xùn)班，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

　　2.鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

　　學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分，這期間，家長(zhǎng)的參與也是比不可少的。對(duì)于那些不知道自己興趣在哪的孩子，家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

　　3.引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)

　　只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來(lái)。

　　4.走出去，刺激孩子的好奇心

　　從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成更有情趣、更豐富多彩的過(guò)程。讓他對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛(ài)，渴望獲得知識(shí)。

　　5.把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)

　　全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間，留意課堂上學(xué)不到的東西。讓生活與學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　6.適度給孩子自由

　　現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長(zhǎng)不應(yīng)該再給了，家長(zhǎng)只需要要求學(xué)校的作業(yè)必須無(wú)折扣的完成，其余時(shí)間可以自由安排。讓孩子也有個(gè)放松的時(shí)間。

　　7.營(yíng)造好的家庭環(huán)境

　　父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周?chē)沫h(huán)境也是非常重要的。

　　8.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子

　　在孩子的生活和學(xué)習(xí)中，父母要注意多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。讓孩子樹(shù)立強(qiáng)大的自信心。

　　9.保護(hù)孩子的自信心

　　家長(zhǎng)們千萬(wàn)別拿自己的孩子跟別的孩子做比較。有些家長(zhǎng)，喜歡拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。這樣會(huì)嚴(yán)重折損孩子的自信心。當(dāng)他對(duì)自己失去信心的時(shí)候，那么他的表現(xiàn)將會(huì)很差。