初三學(xué)生學(xué)習(xí)不好怎么辦

　　面對(duì)學(xué)習(xí)不好的孩子，家長(zhǎng)往往比較頭疼，但是不能著急，應(yīng)該慢慢來(lái)，妥善解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)不好有很多原因，下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了初三學(xué)生學(xué)習(xí)不好的解決方法的資料，希望對(duì)你有所幫助!

　　初三學(xué)生學(xué)習(xí)不好的解決方法

　　一、適當(dāng)給孩子減壓，注意勞逸結(jié)合

　　現(xiàn)在的孩子普遍壓力很大，所以在學(xué)習(xí)時(shí)往往力不從心，沒(méi)有足夠的精力去學(xué)習(xí)了，比如培訓(xùn)班過(guò)多，占用孩子大量的休息、娛樂(lè)時(shí)間。因此要適當(dāng)給孩子減壓，讓孩子勞逸結(jié)合，不要給孩子太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別時(shí)小孩子，應(yīng)該該玩的時(shí)候就玩，有位名人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有好的休息，就沒(méi)有好的工作(學(xué)習(xí))。

　　所以應(yīng)該把假期都還給孩子，讓孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候，就安心學(xué)習(xí)。

　　二、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。

　　在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。不能很著急，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥孩子，不要說(shuō)過(guò)激的話(huà)，比如“你怎么腦子總是不開(kāi)竅?別人都考前幾名，你怎么這么不爭(zhēng)氣?”這樣會(huì)傷到孩子自尊心的。在教育孩子時(shí)，應(yīng)該耐心一些，不能只憑考試分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判孩子學(xué)習(xí)好壞，要綜合考慮孩子的課堂表現(xiàn)、人際交往等等。

　　三、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。

　　孩子如果缺乏和家長(zhǎng)溝通，就不喜歡把學(xué)習(xí)上的事情告訴家長(zhǎng)，遇到的一些挫折也就無(wú)從談起。現(xiàn)在很多孩子都有這種情況，所以父母應(yīng)該多和孩子促膝長(zhǎng)談，交談時(shí)，父母應(yīng)抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，告訴孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的，家長(zhǎng)很理解，但是應(yīng)該繼續(xù)努力，有困難不可怕，要敢于面對(duì)和解決困難。

　　四、多方面了解孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題所在，然后對(duì)癥下藥。

　　如果孩子學(xué)習(xí)不好，除了和孩子仔細(xì)交談外，家長(zhǎng)還應(yīng)該向孩子的老師、同學(xué)或朋友問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，是否有偏科、逃學(xué)、厭學(xué)、打人、不守紀(jì)律等情況，是否經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾等等，知道了這些情況，家長(zhǎng)就能基本找到孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的所在了，然后對(duì)癥下藥的找出解決辦法就行。

　　五、仔細(xì)詢(xún)問(wèn)孩子的不良嗜好，如果有及時(shí)幫他改正。

　　當(dāng)孩子有了不良嗜好，是非常影響學(xué)習(xí)的，比如泡網(wǎng)吧玩游戲、經(jīng)常打牌、飆車(chē)、偷東西等等。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通，了解孩子的不良嗜好原因，把孩子從懸崖邊上拉回來(lái)，具體方法是讓孩子遠(yuǎn)離壞孩子，避免被他們帶壞了。對(duì)于有條件的家長(zhǎng)，可以給孩子換個(gè)班級(jí)或者學(xué)習(xí)環(huán)境，想方設(shè)法讓孩子改掉不良嗜好。

　　用多個(gè)方法激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

　　如果孩子對(duì)于某些學(xué)科比較困難，比如個(gè)別的科目物理、化學(xué)或者小孩子的繪畫(huà)等等，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子請(qǐng)家教，或者上輔導(dǎo)班。以此來(lái)幫助孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)的信心，但是要征求孩子的意見(jiàn)，不要強(qiáng)制性的讓孩子去學(xué)。

　　此外，還可以使用一些方法來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，比如答應(yīng)孩子考完試放假一起去旅游、給孩子買(mǎi)個(gè)籃球玩等等，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不求多，能激起孩子的學(xué)習(xí)勁頭就好。

　　初三學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因

　　一、父母原因

　　1) 父母太忙，缺少對(duì)孩子的關(guān)心。很多父母工作很忙，回家也很疲憊，沒(méi)有心思和精力去教育小孩子，不過(guò)仔細(xì)想想，父母那么努力忙于事業(yè)的目的是什么呢?還不是 希望給小孩子有一個(gè)好的環(huán)境嗎?可是，如果因?yàn)楦改傅氖韬觯『⒆映撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲、電子說(shuō)等不能自拔，最后學(xué)習(xí)成績(jī)很差，甚至出現(xiàn)年級(jí)倒數(shù)、轉(zhuǎn)學(xué)等嚴(yán)重情 況，這個(gè)時(shí)候想想，父母那么忙于事業(yè)，把小孩子疏忽了，還有意義嗎?小孩子不需要那么多錢(qián)，需要的是父母的一點(diǎn)的愛(ài)!

　　2)有些父母可能有不好的習(xí)慣，小孩子耳濡目染可能也就養(yǎng)成不好的習(xí)慣，作為父母是小孩最親密的人，需要給小孩子傳遞正能量，給予他們積極的正面的印象，這不僅僅在于學(xué)習(xí)，對(duì)于以后步入社會(huì)也是很有幫助的。

　　3)父母關(guān)系和諧至關(guān)重要，有些父母由于某些原因，關(guān)系不好，只是離婚，這個(gè)對(duì)小孩子的傷害是很大的，從小缺乏溫暖的小孩子，心理、性格方面可能不太完善，希望父母盡可能為小孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

　　4) 有些父母過(guò)分溺愛(ài)小孩子，相比而言，現(xiàn)在的小孩子大多數(shù)都是“小皇帝”、“小公主”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們從小沒(méi)有吃過(guò)苦，覺(jué)得什么東西都是很容易得到 的，有些小孩子張口閉口都是“媽媽?zhuān)憬o我拿這個(gè)拿那個(gè)”。不要那么隨著小孩子的性子，多去培養(yǎng)他們獨(dú)立的性格也至關(guān)重要。

　　5)父 母的攀比心理，有些小孩子也不是不想把學(xué)習(xí)學(xué)好，不過(guò)暫時(shí)沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法，有些父母不斷在身邊說(shuō)一些“優(yōu)秀”孩子的例子，誰(shuí)誰(shuí)以前不如你，現(xiàn)在都超過(guò) 你了，你怎么這么不努力?等等一些有傷小孩子自尊的話(huà)。小孩子畢竟還是小孩子，需要的更多的是努力，而不是指責(zé)!不要因?yàn)橐淮慰荚嚥缓茫蛧?yán)厲批評(píng)，一次 考得很好，就捧上天了，沒(méi)有這個(gè)必要，保持一顆平常心態(tài)。

　　二、社會(huì)/學(xué)校原因

　　1) 網(wǎng)絡(luò)在發(fā)達(dá)同時(shí)，造就了很多富翁，同時(shí)也毀了一些小孩子。尤其是目前的一些網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說(shuō)等等，一個(gè)小孩子曾經(jīng)告訴我，他每天把零花錢(qián)和早餐錢(qián)節(jié)約下 來(lái)，去魔獸游戲里沖點(diǎn)卡，都充了5000多元，沉迷游戲的小孩子再拉回來(lái)真的很有難度。其次是沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，這些網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)真的不應(yīng)該 讓小孩子接觸，尤其是一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，里面的一些情節(jié)不適合小孩子看。有些小孩子逃離學(xué)校，躲在網(wǎng)吧，可能上網(wǎng)就是一整天，父母找不到，學(xué)校老師也聯(lián)系不到 他們，我們都在說(shuō)現(xiàn)在的小孩子怎么了?殊不知這個(gè)環(huán)境怎么了?

　　2)學(xué)校壓力過(guò)大，整體而言，上海的家長(zhǎng)很重視教育，學(xué)生壓力很大， 尤其是民辦初中，小孩子寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)很正常的事情，我們那個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不會(huì)這么遲的，小孩子的學(xué)習(xí)壓力很大。某次考試不好，老師就給家長(zhǎng)發(fā)信息，說(shuō)你們 小孩子在學(xué)校怎么表現(xiàn)不好了等等。其實(shí)從內(nèi)心上說(shuō)，可能每個(gè)小孩子都想學(xué)好的，只是沒(méi)有遇到一個(gè)適合他，可以引導(dǎo)他的老師。

　　3)小孩子缺乏快樂(lè)，上海的小孩子雖然條件很好，有這有那，學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴等高雅藝術(shù)，有的時(shí)候，家長(zhǎng)好好想想，你們小孩子學(xué)過(guò)多少呢?但是你們快樂(lè)嗎?至少我感覺(jué)我那個(gè)時(shí)候很快樂(lè)的，雖然沒(méi)有現(xiàn)在的物質(zhì)條件這么優(yōu)越，但是心里還是很快樂(lè)的!

　　三、孩子的原因

　　1)自控力很差，如果說(shuō)成績(jī)第一名的小孩子和倒數(shù)的小孩子智力方面有很大的差距，這個(gè)一般是不現(xiàn)實(shí)的，先天的智商差距不大，關(guān)鍵在于后天的努力。很多小孩子禁不住誘惑，尤其是網(wǎng)絡(luò)的誘惑，把自己埋沒(méi)在網(wǎng)絡(luò)中不能自拔。

　　2)小孩子的惰性，很多小孩子一方面希望自己成績(jī)進(jìn)步很快，一方面又不想學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)輕松點(diǎn)，這樣可能嗎?當(dāng)然是不可能的，一分耕耘一分收獲!如果想成績(jī)很快提高，就必須花費(fèi)比別人更大的精力，學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)惰性。