學(xué)好笛子的方法有哪些

　　吹笛子看起來(lái)并不是什么太難不了的事，但是，他和其他各種技術(shù)一樣，再聰明的人，若不付出辛勤的勞動(dòng)，不下一番苦功，也難以取得成功的，那么學(xué)好笛子的方法有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好笛子的步驟的資料，希望可以幫到你!

　　學(xué)好笛子的步驟

　　(一)決心“自討苦吃”

　　吹笛子看起來(lái)并不是什么太難不了的事，但是，他和其他各種技術(shù)一樣，再聰明的人，若不付出辛勤的勞動(dòng)，不下一番苦功，也難以取得成功的，所謂“紅梅香自苦寒來(lái)”，就是這個(gè)道理。練習(xí)笛子有時(shí)很累，口干舌噪;初學(xué)者累過(guò)了頭，還可能頭昏眼花。如果吹奏者沒(méi)有決心，就不會(huì)有那種“自討苦吃”的勁頭，也不會(huì)有長(zhǎng)期堅(jiān)持苦練的意志。這種決心，又要來(lái)自正確的思想支持和對(duì)笛子的熱愛(ài)，如果只把笛子當(dāng)成個(gè)人消遣自?shī)实耐婢?，那是絕對(duì)吹不好的。在舊社會(huì)，許多民間藝人，為了吃飯，為了生存，他們?cè)诟鞣N情況下苦吹苦練，終于練就了一手好功夫。今天我們學(xué)笛子，目的不只是為了飯碗，應(yīng)當(dāng)把笛子當(dāng)做為人民服務(wù)的工具，熟悉它、精通它，用它來(lái)更好地為人民做出貢獻(xiàn)，來(lái)表達(dá)自己的心聲。為了攀登技藝的高峰，就要不怕累、不怕苦、不怕困難、不怕流汗、不怕耗費(fèi)心血頑強(qiáng)地練下去。

　　(二)打好功底子

　　笛子吹得好不好，要看他的功底打的牢不牢，基本功能否過(guò)得硬，馬馬虎虎、差不多，是不行的。笛子的基本功是什么?我想大約包括氣功、嘴功、舌功、指功等。其中每一項(xiàng)基本功都有它的明確要求，氣功大致的要求是：吸氣要足，蓄氣要滿，搶氣要快，呼氣要?jiǎng)?。嘴功就是指嘴上的勁能控制音的高、低、?qiáng)、弱變化的能力，要求能軟能硬，能松能緊。舌功指的是舌頭上的功夫，它的大致要求是：靈活、有力、準(zhǔn)確、干凈、能快能慢、能柔能剛。指功的大致要求是：手指的各種指法要高度靈活自如，快而不短不亂，慢而不跛不斷，滑抹無(wú)痕，顫動(dòng)均勻。這些基本功的要求，都有它一定的技巧作為基礎(chǔ)：氣功主要就是呼吸運(yùn)氣的技巧;嘴功主要是嘴上的控制能力;舌功主要是各種吐奏與花舌的技巧;指功主要是指法變調(diào)，疊、打、顫、滑和各種叉角吹法。以上這些就是我們所稱的基本功、基本技巧，或常規(guī)技巧。這些技巧用處最大，在任何曲子里都用得上。吹奏的好壞，固然要看他的素養(yǎng)和表現(xiàn)能力如何等等，但主要的還是要看他的這些常規(guī)技巧掌握得怎么樣，也就是說(shuō)要看他的基本功是否能過(guò)硬。

　　在日常的基本功訓(xùn)練中，有兩種值得防止的現(xiàn)象，一種是，某些人只是為了自?shī)剩刻齑狄恍?ldquo;優(yōu)雅”的小調(diào)，越吹越來(lái)勁，而不練基本功。另一種是，誤認(rèn)為只要練一兩個(gè)所謂的“高級(jí)”技巧，笛子就會(huì)吹得好。因此每天只是練那一兩種“高級(jí)”技巧，學(xué)鳥(niǎo)喧，仿雞鳴，以及殺豬、宰羊、母雞下蛋聲等，并以些夸耀于人，也不去練基本功，結(jié)果技藝遲遲提不高，不能很好適應(yīng)工作需要。相反有的人在平日練習(xí)中，總是踏踏實(shí)實(shí)地去練較困難的技巧，但由于他的常規(guī)技巧掌握得很好，所以吹得聲色優(yōu)美，有強(qiáng)有弱，有快有慢，干凈利落，富有生氣，充分表現(xiàn)了樂(lè)曲內(nèi)容，同樣受到了聽(tīng)眾的歡迎。因?yàn)槿魏吻樱^困難的技巧最多在一兩處使用一下，而用之最多和起主要作用的還是那些常規(guī)技巧，即基本功的體現(xiàn)。所以，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，一定要多練基本功，重點(diǎn)練習(xí)那些常規(guī)技巧。在保持基本功過(guò)硬的基礎(chǔ)上，再去練習(xí)一些較為困難的技巧。這樣，收效一定會(huì)很快。

　　在音樂(lè)學(xué)院一般都有教材和老師指導(dǎo)，但對(duì)廣大業(yè)余吹笛者來(lái)說(shuō)，卻缺乏這樣的條件。常常就因沒(méi)有教材，無(wú)人指導(dǎo)，每日拿起笛子不知從何處練起，練些什么心里沒(méi)底。在這種情況下，怎么辦呢?我想每天可以吹吹長(zhǎng)音，以練呼吸運(yùn)氣、強(qiáng)弱控制修飾音色，以增強(qiáng)氣功。吹吹梆笛，拔拔音高，以增強(qiáng)丹田控制和嘴功。用音階級(jí)進(jìn)或跳進(jìn)的辦法練練單、雙吐，以增強(qiáng)舌功。再者就是選一些已出版的、有針對(duì)性的獨(dú)奏曲片段，練習(xí)指功、舌功。只要這樣堅(jiān)持練，反復(fù)練，也是可以使基本功逐步過(guò)硬的。

　　(三)迎難而練，持之以恒

　　練基本功有兩點(diǎn)必須做到：第一是迎難而練;第二是持之以恒。迎難而練，就是要求在各種困難條件下去練?？墒怯行┤伺龅揭稽c(diǎn)困難就不想練了，如：天熱不想練，天冷也不想練，刮風(fēng)下雨天不想練;肚子餓了又沒(méi)勁去練;吃飽脹了也不想練;在室外怕人聽(tīng)見(jiàn)譏笑不敢練。練習(xí)時(shí)，總想找一個(gè)空房子，端上一把椅，熱天一把扇，冷天一盆火，這樣能練出過(guò)硬的功夫嗎?

　　炎熱的夏天，往往由于天熱出汗、笛身滑滾不易持笛，同時(shí)由于天熱笛膜變化很快，以致共鳴(音色)不好。但是，這并不是不能克服的，這就要靠在熱天練，摸索找規(guī)律;適當(dāng)?shù)剡x擇調(diào)換笛膜，正確地根據(jù)熱度的情況確定笛膜的松緊，或者采取“罩膜法”(用硬紙或鋼皮做個(gè)罩，罩在膜孔上，以防太陽(yáng)照曬)等種種手段來(lái)解決和適應(yīng)在談熱情況下吹奏的能力。冬天天氣冷，這應(yīng)是練笛子的好時(shí)機(jī)，要不怕冷，不烤火，或敢于到室外去練(特別嚴(yán)寒地區(qū)例外)。腳冷凍了，就跑上幾圈，或跳上幾下，手實(shí)在冷了，就搓一搓。這樣一橫心，吹上半小時(shí)之后，手指也就靈活了，身上也就熱了，吹奏也就逐步得心應(yīng)手了。

　　我們的文藝是面向人民大眾的，要到農(nóng)村、工廠和部隊(duì)演出，不會(huì)都有舞臺(tái)、都有禮堂，往往遇到各種意想不到的困難。只要在艱苦的條件下練出來(lái)的功夫，才能適應(yīng)各種艱苦條件下的演出。俗話說(shuō)：“夏練三伏熱，冬練三九寒。”看來(lái)是很有道理的。

　　任何成績(jī)的取得都是刻苦努力的結(jié)果。一切不愿作艱苦實(shí)踐，不想付出辛勤勞動(dòng)下功夫去練，而想長(zhǎng)個(gè)什么竅門、捷路取得成功，那是不實(shí)際的。

　　練習(xí)持之以恒，技藝方能精益求精。許多吹笛子者，特別是有些半會(huì)不會(huì)、半懂不懂的業(yè)余愛(ài)好者，很大的問(wèn)題就是不能持之以恒。有的人聽(tīng)到別人吹得那么好聽(tīng)，心里非常羨慕，也想把笛子吹好，但是一拿起笛子時(shí)，卻懶得多吹，練了十分鐘，口腔稍稍酸了一些就放下笛子休息，吸上一支煙，喝上幾杯水，一耽擱就是一陣子。還有的人三天打魚，兩天曬網(wǎng)，情緒來(lái)了練幾天，練了幾天又沒(méi)有了勁頭，因而吹了多年的笛子，功夫還是不過(guò)硬。所以在練習(xí)時(shí)一定要象個(gè)練的樣子，拿起笛子至少兩個(gè)小時(shí)不停頓地進(jìn)行練習(xí)，不累不休息。而且還要在口腔最累最酸時(shí)，在難以堅(jiān)持的情況下，盡量堅(jiān)持到最后一分鐘，因?yàn)檫@往往是最關(guān)健的一分鐘，最能長(zhǎng)功的一分鐘。

　　(四)風(fēng)格與特點(diǎn)

　　我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，幾乎每個(gè)民族、每個(gè)地區(qū)都有笛子。由于每個(gè)民族和每個(gè)地區(qū)人民的各方面條件和自然環(huán)境掛一漏萬(wàn)同，所以都具有自己不同的風(fēng)俗習(xí)慣。廣大的笛子愛(ài)好者也就由于自己所處的地區(qū)環(huán)境不同，加上各人的文化程度、生硬條件以及個(gè)性愛(ài)好等方面的某些差異，因而，就各自具有了不同的吹奏特點(diǎn)。比如有些人善于吹奏北方風(fēng)味的樂(lè)曲，有些人卻善于表現(xiàn)江南的風(fēng)格;有些人愛(ài)用和善用吐奏、歷音等，而有些人卻善于運(yùn)氣和運(yùn)用各種裝飾手法，。這些不同的特點(diǎn)，進(jìn)而形成了各種不同的演奏風(fēng)格，這些不同的風(fēng)格，又多體現(xiàn)在各種具體的技巧運(yùn)用上。

　　所以說(shuō)各個(gè)不同的獨(dú)有風(fēng)格，一般多是以對(duì)某些技巧的擅長(zhǎng)為基礎(chǔ)的。比如江南風(fēng)格，多強(qiáng)調(diào)氣息運(yùn)用、強(qiáng)弱控制和手指的各種裝飾技巧，笛膜也較松軟，多用曲笛吹奏。而北方風(fēng)格，則多用梆笛吹奏，善用花舌、歷音、剁音及滑奏。各種吐奏、南北風(fēng)格均要運(yùn)用，但北方用的更廣泛。

　　我國(guó)的笛子技巧較豐富，一個(gè)人一下子要把所有技巧都掌握好運(yùn)用好，是有些困難的，所以要有重點(diǎn)地去練。去發(fā)揮自己的特點(diǎn)或特長(zhǎng)。但卻不能忽視，任何一技之長(zhǎng)都不能單獨(dú)存在，必須要與其它技巧，特雖是基本功相呼相應(yīng)。如果不練基本功，基本功還很差，就想搞出一個(gè)獨(dú)具一格的特點(diǎn)來(lái)，那是不可能的。如有的人對(duì)花舌、雙吐根本不會(huì)吹，甚至連音符都吹不出來(lái)，就一心想要發(fā)揮自己的特點(diǎn)，他的特點(diǎn)又在哪里呢?還有一些人，就只善用歷音、滑音來(lái)吹一些曲子，不論山南海北都一個(gè)味道，不但觀眾不喜歡聽(tīng)，就連他自己也感到無(wú)味不想再吹了。這樣他就把自己死死地限制在一個(gè)角落里，難于前進(jìn)，難于提高，就更談不上特點(diǎn)了。

　　當(dāng)然，我們應(yīng)該在演奏上盡力發(fā)揮和施展自己的特點(diǎn)，但是其它方面也要能顧及到。如：他善于吹奏江南竹江，但也能吹奏北京風(fēng)味的樂(lè)曲，只不過(guò)在程度上、分量上有所差異和側(cè)重而已。那種只顧及一方，而否認(rèn)和不顧及其它方面的作法，是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　在掌握各種不同風(fēng)格的練習(xí)中，重要的是防止混雜并打破習(xí)慣。每個(gè)人的演奏，或者每種風(fēng)格的樂(lè)曲，都會(huì)有一些習(xí)慣的指、氣方法，如象顫音、剁音、疊打音等。這些習(xí)慣指法，在不同風(fēng)格的樂(lè)曲中起著很好的效果，但是混雜了，就會(huì)四不象(特殊的借鑒、發(fā)揮例外)。混雜的原因，是個(gè)人原有的演奏習(xí)慣手法，服從于新風(fēng)格的要求。

　　新中國(guó)成立以來(lái)，在笛子方面有了很大的發(fā)展。各種風(fēng)格的樂(lè)曲，各派不同的演奏人材層出不窮。如：著名的演奏家馮子存老先生的北派風(fēng)格;陸春齡的渾厚、優(yōu)美、深情的南派演奏風(fēng)格;加之藏族、蒙族、朝鮮族、新疆等不同的演奏風(fēng)格;以及新創(chuàng)作的許多南北派特色的現(xiàn)代樂(lè)曲等，都為我們提供了極好的學(xué)習(xí)教材。我們應(yīng)當(dāng)盡可能地去努力練習(xí)，以豐富和提高自己的笛技與表現(xiàn)能力，會(huì)有助于發(fā)揮個(gè)人的特點(diǎn)。

　　(五)統(tǒng)籌安排，技無(wú)止境

　　使用統(tǒng)籌法，科學(xué)地安排自己的練習(xí)計(jì)劃，不但可以節(jié)約時(shí)間，而且收效很大。有些人不知道使用統(tǒng)籌法，每天拿起笛子，東吹一句，西吹一段，陷入盲目。

　　我們練笛子，不外乎就是長(zhǎng)音、吐奏、手指練習(xí)、技巧練習(xí)和曲目練習(xí)等。而且往往都是先吹半小時(shí)的長(zhǎng)音，然后音階、音程、各種吐奏，再吹一吹快速手指練習(xí)，接著就是曲目。這樣練習(xí)當(dāng)然可以的，但是，如運(yùn)用統(tǒng)籌法則可以在同樣的時(shí)間內(nèi)練習(xí)更多的東西，收到更好的效果。

　　何為統(tǒng)籌法?即科學(xué)地合理地來(lái)安排時(shí)間，使之能同時(shí)進(jìn)行的練習(xí)，不要再分做兩步。比如，在練習(xí)長(zhǎng)音的半小時(shí)內(nèi)，完全可以和循環(huán)換氣、顫音、花舌、滑音等同步安排練習(xí)。當(dāng)長(zhǎng)音吹響后，手指可以同時(shí)顫動(dòng)，也可以上下滑動(dòng)來(lái)結(jié)合音的強(qiáng)弱控制練習(xí)。在練習(xí)吐奏中，又可以同手指練習(xí)結(jié)合起來(lái)。曲目練習(xí)時(shí)，又可用改變吹法，加快或放慢速度等方法結(jié)合基本功練習(xí)。這樣，平時(shí)需要兩個(gè)小時(shí)練習(xí)的內(nèi)容，約在一小時(shí)十五分鐘即可練完。

　　統(tǒng)籌法我們應(yīng)該用，但并不是非用不可，更不是說(shuō)每時(shí)每次都必須統(tǒng)籌，而是根據(jù)情況合理安排。比如，在攻難點(diǎn)時(shí)，就最好不要統(tǒng)籌，然而在日常的練習(xí)中，統(tǒng)籌法無(wú)疑是科學(xué)有效的。

　　學(xué)笛容易精通難。每一種技巧想要初步學(xué)會(huì)，并花不了多少力氣，但是想要精通它，高度地熟練它，卻不是短時(shí)間可以達(dá)到的。今天練的有些進(jìn)步了，停上幾天不吹，又會(huì)感到生疏了。這就要求我們要經(jīng)常練，吹一輩子笛子，練一輩子功。

　　笛子上的吹奏技巧，它的熟悉、精通程度，也不是一直平衡不變的。在每個(gè)技巧與技巧之間，都存在著熟練與不熟練，精與不精的差別，這些差別的不斷出現(xiàn)，又不斷地去解決，就推動(dòng)著你的笛技不斷向前發(fā)展。練笛子就是要在全面練習(xí)的基礎(chǔ)上，又要以主要精力，側(cè)重練習(xí)差的落后的那一方面，直到差別暫時(shí)不衡或者轉(zhuǎn)化。從新的現(xiàn)象上來(lái)看，原來(lái)熟練、精通的那一面雖然在原程度上并未下降，但是由于原來(lái)差的方面趕上去了，它卻變成差的落后的了。練習(xí)始終都應(yīng)是在全面進(jìn)展的前提下，不斷找出你的薄弱一方，側(cè)重練習(xí)，求礙平衡與轉(zhuǎn)化，一直這樣反復(fù)下去，永不滿足，永不停止。

　　(六)練特技，攻難點(diǎn)

　　吹笛子往往在工作中和日常練習(xí)中都會(huì)碰到一些難點(diǎn)。有的人不會(huì)打花舌，有的人某個(gè)手指、某一句曲調(diào)，或某一個(gè)高音上力不從心，還有一些較難掌握的“高級(jí)”技巧，往往練起來(lái)也遇到許多困難，怎么辦呢?如果任其下去，就容易使一個(gè)人對(duì)吹笛子慢慢喪失信心，從此停止不前，甚至倒退下去;如果勇敢地突破了它，就可以更快前進(jìn)。難點(diǎn)雖難，但決不是難不可攻，下決心集中精力練他幾小時(shí)、幾天、幾個(gè)月，就一定能攻克。所謂難點(diǎn)，并不是每個(gè)人都一樣，比如：甲吹不了花舌，但乙卻一練自會(huì)，丙的這個(gè)手指不靈，丁卻可能這個(gè)手指很靈。由此可以看出自己所遇到的難點(diǎn)，也正是自己的弱點(diǎn)，如果這個(gè)弱點(diǎn)不能得到克服，不能和其它技巧相應(yīng)地發(fā)展，那么，你的笛技就會(huì)成為畸形。技藝畸形的吹奏者，是難以演奏出很好的效果的。

　　笛子上的一些特別的技巧，一般并不常用，能否掌握它，好象也無(wú)關(guān)大局，但是一個(gè)吹奏者基本功很好，再加上掌握運(yùn)用某一兩種特技，這對(duì)他的演奏會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用，收到很好的演奏效果。所以我們?cè)诨竟具^(guò)硬和一些常規(guī)技巧都能掌握的情況下，可以也應(yīng)該去練練那些技巧。目前象“循環(huán)換氣”、“泛音”、“馬叫”、“喉音”，以及“雙音”、“同音換指”、“包吹法”等特技，已被子越來(lái)越多的人所掌握，所運(yùn)用。

　　學(xué)好笛子的要點(diǎn)

　　一是，一開(kāi)始用腳打拍子時(shí)，一定不能每一拍腳打一下，而是應(yīng)該每小節(jié)只打一次，打第一拍。這一點(diǎn)對(duì)于形成節(jié)奏感特別重要。節(jié)奏感不是每一拍速度均衡就可以，而是內(nèi)心的節(jié)奏，每小節(jié)第一拍要重。比如四拍子的音樂(lè)，要規(guī)律性按照“強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱”發(fā)展。內(nèi)心形成了良好的節(jié)奏感，以后再根據(jù)旋律需要可以漸強(qiáng)、漸弱，漸滿漸快等。

　　用腳打拍子自是不雅，為專業(yè)人士不屑，但對(duì)于業(yè)余初學(xué)者，還是非常有幫助的。

　　二是，我?guī)煾底屛腋浺?，吹奏無(wú)太多節(jié)奏變化、無(wú)太多技巧的曲子。我?guī)煾禐榱擞?xùn)練我的節(jié)奏感，經(jīng)常拿一根筷子，在一個(gè)梆子上給我打拍子。比如陸老的《中花六版》、《歡樂(lè)歌》、《姑蘇行》、《小放?！返钠瑪?，我都練習(xí)過(guò)。那時(shí)候我有一本《陸春齡笛子曲集》，還有陸老一盤音帶，《三六》、《行街》、《梅花三弄》等等，師傅也都讓我吹，他敲梆子打拍子。曲子中技巧的東西都讓我忽略，按基本要求吹奏主旋律部分。吹的時(shí)候，努力捕捉節(jié)拍點(diǎn)，體會(huì)、形成內(nèi)心的節(jié)奏感。

　　三是，有條件的人最好買一個(gè)節(jié)拍器。我當(dāng)年吹笛子，縣城里還沒(méi)有節(jié)拍器這個(gè)東西。后來(lái)我水平高一點(diǎn)，節(jié)奏基本穩(wěn)了以后，暑假期間，師傅讓我在劇團(tuán)樂(lè)隊(duì)里，晚上演出時(shí)候去給戲曲進(jìn)行伴奏(現(xiàn)在想來(lái)有點(diǎn)對(duì)不起臺(tái)下的觀眾，但當(dāng)時(shí)觀眾是聽(tīng)不出來(lái)的)。樂(lè)隊(duì)在舞臺(tái)一角，幕布基本蓋住了。夏天，沒(méi)有空調(diào)，電風(fēng)扇吹。比較熱，蚊子也多。專業(yè)演員伴奏，我也坐在里面跟著吹。本來(lái)只需要一個(gè)笛子的時(shí)候，實(shí)際上有兩個(gè)笛子在演奏。引子部分，別的樂(lè)器都停的時(shí)候，當(dāng)然就只有專業(yè)笛子演奏，我就不能跟著吹了，否則不和諧就聽(tīng)出來(lái)了。在樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，師傅要求我最重要的不是聽(tīng)另一位專業(yè)笛手，而是聽(tīng)鼓點(diǎn)(板眼)。這個(gè)暑假的實(shí)踐，對(duì)我的節(jié)奏感形成幫助特別大。大家未必如我一樣幸運(yùn)有好老師，有實(shí)踐機(jī)會(huì)。但如果有條件，建議購(gòu)買節(jié)拍器，電子的也可以。沒(méi)有樂(lè)隊(duì)讓你實(shí)踐，就可以跟隨錄音帶、光盤、MP3音樂(lè)，一起演奏，訓(xùn)練好節(jié)奏感。

　　吹管樂(lè)都涉及音色的訓(xùn)練。這個(gè)壇子里大家似乎都特別關(guān)心音色，這是自然的。但是要注意，其實(shí)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色三者中，音色在后面。當(dāng)然，音色也十分重要。音色要好，當(dāng)然笛子要好。能力上，音色最重要的就靠長(zhǎng)音練習(xí)。吹的時(shí)候，不是一味求長(zhǎng)，而是努力控制風(fēng)門，耳朵仔細(xì)聽(tīng)發(fā)出的音，如何飽滿、圓潤(rùn)，并且不要越來(lái)越弱，而是要越來(lái)越強(qiáng)，可適當(dāng)加一點(diǎn)氣震音。

　　那時(shí)候，我?guī)煾底罘磳?duì)我把精力放在滑音、剁音、飛指、花舌等技巧上面。他認(rèn)為初學(xué)，最重要的是音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色，這三項(xiàng)過(guò)關(guān)了，你的吹管樂(lè)就上了道，會(huì)受歡迎。這些基本要求過(guò)關(guān)以后，技巧性的東西屬于錦上添花，以后慢慢來(lái)逐漸就會(huì)了。

　　節(jié)奏訓(xùn)練真是特別特別重要。我在這個(gè)論壇里聽(tīng)一些朋友吹的笛子，有的朋友音色、氣息控制、技巧都不錯(cuò)，可是節(jié)奏不夠穩(wěn)，尤其長(zhǎng)音時(shí)，到底兩拍、三拍還是四拍，長(zhǎng)音以后下一個(gè)音弱起還是強(qiáng)起，交代不清楚。這些朋友，如果加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練，還可以很好地提高水平的。

　　我上大學(xué)以后(工科)，特別幸運(yùn)，學(xué)校音樂(lè)教育條件比較好，我通過(guò)考試(考簡(jiǎn)譜和節(jié)奏譜)參加了一個(gè)20人的音樂(lè)選修課班，學(xué)習(xí)了四年音樂(lè)課程(鋼琴、樂(lè)理)。四年中每個(gè)星期天晚上從7點(diǎn)到10點(diǎn)11點(diǎn)都是音樂(lè)課(老師是音樂(lè)教育家、大提琴演奏家、前湖北省歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、洪湖赤衛(wèi)隊(duì)樂(lè)團(tuán)指揮沈建軍教授)。每周上一次鋼琴課(另一位老師教琴)，要求每個(gè)學(xué)生每天在琴房練習(xí)一小時(shí)(我所在大學(xué)有幾十臺(tái)鋼琴，我們這個(gè)音樂(lè)班免費(fèi)學(xué)琴、彈琴)。四年音樂(lè)課一直堅(jiān)持下來(lái)，師范音樂(lè)系的課程全部我們快速過(guò)了一遍。我音樂(lè)上最大的收獲，是從欣賞民樂(lè)轉(zhuǎn)到懂得欣賞西方音樂(lè)。自己音樂(lè)技能上的提高，一是節(jié)奏感，二是和聲。因?yàn)殇撉僖笥覂芍皇滞瑫r(shí)彈，節(jié)奏錯(cuò)了兩只手就對(duì)不上，因此學(xué)鋼琴的人節(jié)奏自然是得到很好訓(xùn)練了。那以后，我都基本上沒(méi)有再練習(xí)笛子了。雖然我的竹笛許多技巧仍不到家，北派的曲子我沒(méi)有一個(gè)能吹完整。但是音樂(lè)感覺(jué)好了，我吹奏南派的曲子或者說(shuō)就是吹歌曲，還是可以獲得我的音樂(lè)老師的認(rèn)同，認(rèn)為吹得比較好。沈老經(jīng)常自己拉大提琴，我們音樂(lè)班另一個(gè)同學(xué)鋼琴伴奏，我們?nèi)齻€(gè)人演奏《姑蘇行》，演奏一些小民歌如《小河淌水》，音樂(lè)班的女生唱歌，那個(gè)效果真是美得不得了，無(wú)窮的享受，令人終生回味。

　　當(dāng)然，我有自知之明，直到今天，我的竹笛仍然屬于業(yè)余水平。說(shuō)這么多，只是真心希望告訴與我一樣業(yè)余吹笛的朋友：加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練和音準(zhǔn)訓(xùn)練特別重要。沒(méi)有這兩條，無(wú)論如何下工夫苦練，仍是上不了檔次。音準(zhǔn)和節(jié)奏沒(méi)有過(guò)關(guān)，最好不要花精力練習(xí)太多技巧，不要吹大的獨(dú)奏曲。我周末去公園，發(fā)現(xiàn)有不少朋友水平還非常有限、節(jié)奏感一點(diǎn)都沒(méi)有的時(shí)候，吹《水鄉(xiāng)船歌》和《春到湘江》，節(jié)奏非常糟糕，聽(tīng)眾就非常難受了。不只是專業(yè)耳朵難受，一般老百姓耳朵也難受。

　　倒不是說(shuō)獨(dú)奏曲是專業(yè)或高水平演奏者的專利，自己喜歡當(dāng)然可以。只是想說(shuō)，對(duì)于玩音樂(lè)，音準(zhǔn)、節(jié)奏真的特別特別特別重要，音色甚至還次要一點(diǎn)。要提高水平，首先要解決音準(zhǔn)(尤其是指法錯(cuò)誤帶來(lái)的音準(zhǔn)問(wèn)題)、節(jié)奏問(wèn)題。

　　20多年過(guò)去了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)竹笛，條件比當(dāng)年自然是好多了。在這個(gè)論壇，我們隨時(shí)可以找到熱心的專業(yè)老師甚至是專家指導(dǎo)，書店可以買到大量教材。笛子的教材通常不厚，半天時(shí)間就看完了。也是我的經(jīng)驗(yàn)，更是教訓(xùn)：最好的辦法，應(yīng)該是按照教材進(jìn)度，一條一條練習(xí)曲跟著光盤學(xué)習(xí)、一起吹，要循序漸進(jìn)練習(xí)，盡量不要“信口吹”，或吹難度大、技巧高的東西。玩音樂(lè)，首先解決音準(zhǔn)、節(jié)奏問(wèn)題，這比什么都重要。

　　首先，竹笛基本功主要分為哪幾個(gè)部分呢?根據(jù)現(xiàn)今竹笛教學(xué)的主流看法，同時(shí)筆者也同樣認(rèn)為，竹笛基本功主要分為三項(xiàng)——氣息，手指，舌頭，其所包含的技術(shù)練習(xí)要作為每天必練的日常練習(xí)。

　　學(xué)好笛子的建議

　　一、氣息

　　氣息的基本功訓(xùn)練主要是進(jìn)行長(zhǎng)音訓(xùn)練、八度轉(zhuǎn)換練習(xí)。我們?cè)谘葑鄻?lè)曲時(shí)，氣息首先要具備一定的長(zhǎng)度，才能完整吹好每一個(gè)樂(lè)句。那么，我們一口氣所能吹奏的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)我們演奏就越有利。我們先來(lái)看一看長(zhǎng)音的訓(xùn)練，這里提供兩種練習(xí)方法。在做氣息練習(xí)時(shí)，盡量使用自己所有的最大的一支笛子(C調(diào)或以下)：

　　1.長(zhǎng)音練習(xí)(1)

　　(譜例為上半部分，下半部分從高音6回到低音5，略)

　　此條練習(xí)要求每個(gè)音用舌點(diǎn)出，把氣吸足但不要吸到極限以致無(wú)法控制。在練習(xí)時(shí)，我們每次要有意識(shí)地多吸一些氣，這樣氣量才能越練越大。吹奏的時(shí)間先保證6秒到8秒，隨著熟練程度增加可以逐漸增加長(zhǎng)度。需要注意的是，長(zhǎng)音練習(xí)最重要的是“質(zhì)”(音的質(zhì)量)而非“量”(音的長(zhǎng)度)。不管我們能吹六秒還是八秒，我們首先要保證的是吹出結(jié)實(shí)飽滿的聲音，注重聲音的質(zhì)量。有了“質(zhì)”做基礎(chǔ)，“量”會(huì)隨著不斷練習(xí)，自然增加，反之，只顧“量”的訓(xùn)練，“質(zhì)”就會(huì)逐漸落后，從而越來(lái)越制約我們水平的提高和發(fā)展。

　　那么長(zhǎng)音的質(zhì)量該如何把握和檢驗(yàn)?zāi)?首先，我們呼吸要保持暢通，要把聲音吹飽滿，吹通透，不能有憋悶的感覺(jué)，吹出的氣要向外走，不能再向里收或者嘴巴收太緊以至氣息受到阻礙，腹部根據(jù)音的高低，氣流的快慢、壓力做相應(yīng)的支撐。如果把氣息比喻成從水龍頭流出的水，那么我們?nèi)说母共亢妥彀?口風(fēng))就像是一個(gè)水龍頭閥門，無(wú)論水龍頭開(kāi)多大或多小，水總是從閥門里均勻、順暢地流出，這是因?yàn)樗堫^承受了水流流出的相應(yīng)的壓力，不大也不小。其次，要注意長(zhǎng)音的穩(wěn)定性。音頭要飽滿圓潤(rùn)，中間要平直無(wú)任何抖動(dòng)，結(jié)束音要整齊切斷不能有向下掉的感覺(jué)。整個(gè)長(zhǎng)音要像一條直線，粗細(xì)均勻，無(wú)任何抖動(dòng)。吹奏長(zhǎng)音以音量稍大為好(mf-f的力度)，整體建立在自然平和、放松吹奏的基礎(chǔ)上。

　　長(zhǎng)音練習(xí)(2)

　　(譜例為上半部分，下半部分從高音6回到低音5，略)

　　這一條練習(xí)與前一條的區(qū)別是每一個(gè)長(zhǎng)音前面都加入了四個(gè)短音，為什么要這樣設(shè)計(jì)呢?我們知道，吹一個(gè)短音肯定要比長(zhǎng)音容易得多，那么我們先吹幾個(gè)短音，用好的短音來(lái)帶動(dòng)長(zhǎng)音的質(zhì)量，檢驗(yàn)長(zhǎng)音，使吹奏的長(zhǎng)音與短音相統(tǒng)一，筆者認(rèn)為這種方法更具練習(xí)效果。

　　吹奏此條練習(xí)短音可以不用舌吐奏，直接用氣呼出，把聲音吹響，找到通暢的、響亮的感覺(jué)，吹奏長(zhǎng)音時(shí)要與好的短音音量、音質(zhì)一致。練此條練習(xí)時(shí)速度不宜過(guò)快，要慢于每分鐘60拍，第四個(gè)短音結(jié)束后可適當(dāng)停頓一下，做好充分吸氣的準(zhǔn)備，再吹奏長(zhǎng)音。在練習(xí)時(shí)，要注意短音短吸，長(zhǎng)音長(zhǎng)吸。

　　在吹完長(zhǎng)音練習(xí)之后，可進(jìn)行氣顫音練習(xí)。筆者認(rèn)為，需要注意的是，氣息練習(xí)一定要以平穩(wěn)的長(zhǎng)音為主，不能以氣震音方式代替平直的長(zhǎng)音練習(xí)，這樣會(huì)影響氣息練習(xí)的效果，因?yàn)闅庀⒌念潉?dòng)會(huì)掩蓋聲音的平直。

　　2.八度轉(zhuǎn)換練習(xí)

　　此條練習(xí)是在長(zhǎng)音練習(xí)進(jìn)行之后來(lái)進(jìn)行的。在吹笛子用氣的過(guò)程中，氣息的力度、速度、角度、氣流粗細(xì)(或風(fēng)門的寬窄)與音區(qū)的高低要對(duì)應(yīng)——音越高，氣息所需要的力度越強(qiáng)，氣流速度快，風(fēng)門收窄、氣流收細(xì)，音越低則反之。吹笛子用氣時(shí)，每一個(gè)音就好像一個(gè)臺(tái)階，音向上走就要不斷的加力，音向下走則要不斷放松。八度的進(jìn)行是大跳，氣息的松緊變化要明顯，把音吹到合適的位置上，這需要練習(xí)者多多揣摩，靠耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。如果在八度進(jìn)行中突然找不到某個(gè)音的氣息狀態(tài)時(shí)，可以把這個(gè)音單獨(dú)提出來(lái)吹，多吹幾次之后，鞏固正確的狀態(tài)后再放回到八度中吹奏。

　　二、手指

　　手指作為笛子基本功之一，它的要求是放松、靈活，能夠快速、準(zhǔn)確地奏出所需音符和做出相應(yīng)的手指技巧。手指上的技巧主要有顫音、波音、疊音、打音、歷音、滑音、剁音、贈(zèng)音等等。其中顫、波、疊、打、歷、滑音用的最多，在這里我們來(lái)研究一下練習(xí)這些技術(shù)需要注意的問(wèn)題。

　　1.音階

　　音階練習(xí)可以說(shuō)是手指中最基礎(chǔ)的練習(xí)，例如趙松庭《笛子技巧十講》中的音階練習(xí)(P21)。

　　例如馬迪《笛子基礎(chǔ)教程》中的音階顫音練習(xí)

　　2.顫音、波音

　　吹奏顫音，需要注意一下幾點(diǎn)：1起于本音，落于本音;2音要扎實(shí)飽滿，手指落孔時(shí)要按嚴(yán)，不要發(fā)出虛的聲音;3顫動(dòng)的頻率要均勻，不可忽快忽慢。

　　練習(xí)時(shí)可從低音5至高音6做每個(gè)音的顫音練習(xí)，每個(gè)音吹6-8秒。需要注意的是，在進(jìn)行顫音練習(xí)的同時(shí)，我們也可同時(shí)兼顧長(zhǎng)音的練習(xí)，6-8秒即及涉及了長(zhǎng)音的訓(xùn)練。這樣，我們不光要注意手指的訓(xùn)練質(zhì)量，還要要細(xì)心追究長(zhǎng)音的質(zhì)量，這樣可達(dá)到事半功倍的效果。

　　波音，簡(jiǎn)單的講，即“顫一下”，要求動(dòng)作小，波動(dòng)速度快，但是不能含糊不清，要把快速波動(dòng)的音吹準(zhǔn)，吹實(shí)。

　　手指上的裝飾音大多很快，令人“聽(tīng)不清”，但是這個(gè)聽(tīng)不清不是聲音本身含糊不清，而是因?yàn)檠b飾音所占時(shí)值很短，速度太快所導(dǎo)致。因此，我們自身不能放松要求，一定要把音符吹清楚。所有的手指練習(xí)也都應(yīng)該先以慢速為主，待練熟練準(zhǔn)再加快速度。

　　波音練習(xí)

　　3.疊音、打音

　　疊音、打音也是兩個(gè)常用的裝飾音，在使用過(guò)程中要求快速、準(zhǔn)確并且順暢的奏出。由于在演湊中這兩個(gè)裝飾音的應(yīng)用非常頻繁，我們應(yīng)在日常的基本功練習(xí)中打好扎實(shí)基礎(chǔ)。下面是兩條練習(xí)曲供大家參考：

　　(此條練習(xí)曲選自耿濤《中國(guó)竹笛曲論》)

　　4.歷音、滑音

　　歷音、滑音也是手指上兩個(gè)重要的技巧，需要每天作為日常練習(xí)來(lái)訓(xùn)練。演奏歷音，首先要注意每個(gè)音都要清楚準(zhǔn)確，并且注意氣息的緩急配合，然后每個(gè)音演奏的時(shí)值要相等，是均等的等份，然后一串音階奏出時(shí)要連貫順暢，速度快，這需要先由慢速開(kāi)始練習(xí)。演奏滑音，需要手指與氣息同時(shí)配合。需要注意的是，滑音的“滑”是一個(gè)漸變的過(guò)程，滑動(dòng)的速度主要取決于樂(lè)曲的演奏速度和主音時(shí)值的長(zhǎng)短。關(guān)于這兩個(gè)技巧在趙松庭先生的《笛子演奏技巧十講》有相應(yīng)的譜例和講解，并且可參照戴亞老師的教學(xué)示范。這里譜例暫略。

　　三、舌頭

　　舌頭的基本功包括吐音、花舌等技巧，其中吐音是笛子演奏中舌頭基本功最主要的體現(xiàn)。吐音(尤其是雙吐)作為竹笛演奏中應(yīng)用相當(dāng)廣泛的一種技術(shù)，也是竹笛技術(shù)中的一個(gè)難點(diǎn)，是非常能考驗(yàn)和體現(xiàn)一個(gè)人的功力的。對(duì)于吐音的訓(xùn)練，即便是掌握了正確的方法也需要天長(zhǎng)日久的練習(xí)才能練出過(guò)硬的吐音技術(shù)，業(yè)余專業(yè)莫不如此。那么，我們?cè)鯓诱莆照_的吐音方法呢?

　　首先，要明確一個(gè)概念。笛子演奏家馬迪曾經(jīng)說(shuō)：“所謂吐音，不過(guò)是把平穩(wěn)、飽滿的長(zhǎng)音整齊切斷，變成短音而已，在音質(zhì)上，吐音應(yīng)與好的長(zhǎng)音一致。”但在實(shí)際中，很多人吹出吐音的質(zhì)量卻比長(zhǎng)音差很多，這是我們需要關(guān)注的地方。同時(shí)筆者在此要提醒的是是：“長(zhǎng)音”——“單吐”——“雙吐”——“三吐”，四者的關(guān)系是一環(huán)扣一環(huán)的，如果前一環(huán)或者前幾環(huán)出現(xiàn)問(wèn)題一定要把前面的基礎(chǔ)打牢，而不要把過(guò)多時(shí)間花費(fèi)在更高級(jí)的練習(xí)上。

　　在吹奏吐音時(shí)，舌頭的動(dòng)作狀態(tài)對(duì)吐音的音質(zhì)有很大的影響。吹奏吐音時(shí)舌頭動(dòng)作要靈巧有彈性，舌尖與上顎的接觸動(dòng)作盡量要小，要像“蜻蜓點(diǎn)水一般”(趙松庭語(yǔ))，同時(shí)可以想象一下單擊鼠標(biāo)的那種輕巧感。舌頭在吐音過(guò)程中過(guò)軟或過(guò)硬都會(huì)產(chǎn)生不好的效果，過(guò)硬則聲音僵硬笨重，遲鈍不靈敏;過(guò)軟則聲音干癟無(wú)力，音與音會(huì)粘在一起導(dǎo)致聲音不清晰。在實(shí)際演奏中，不同音區(qū)、不同強(qiáng)度的吐音應(yīng)使用與之相適合的力度，并始終保持舌頭的靈巧與彈性。

　　要吹奏好的吐音必須要有合適的氣息與之配合。高音區(qū)的吐音應(yīng)保持較強(qiáng)較急的氣流予以穩(wěn)定支撐，舌頭也要稍微用一些力;低音區(qū)的吐音則應(yīng)盡量放松氣息，以很緩的氣流去吹奏，舌頭吐的動(dòng)作也應(yīng)該放慢。在演奏快速密集的雙吐音階時(shí)應(yīng)注意舌頭與手指的密切配合，兩者要速率一致，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”上的十分精確，才可以使手指和舌頭協(xié)調(diào)配合，演奏出快速清晰的吐音片段。

　　在練習(xí)吐音時(shí)，要注意打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，當(dāng)吐音演奏不清楚時(shí)應(yīng)放慢速度練習(xí)，尋找自己在哪方面做的不足，在慢練的過(guò)程中要仔細(xì)體會(huì)舌頭、氣息、手指三者的協(xié)調(diào)合作，做到松緊平衡，吹奏出的音要飽滿、跳躍，具有顆粒感。在生活中，手中無(wú)笛可練習(xí)“徒手操”，即用嘴反復(fù)快速輕念“吐庫(kù)吐庫(kù) 吐庫(kù)吐庫(kù)(特克、的各等其他相近的字也可以)···”“吐吐庫(kù) 吐吐庫(kù)···”“吐庫(kù)吐 吐庫(kù)吐···”等。當(dāng)雙吐吹奏得不均勻時(shí)可增加反吐練習(xí)，即“庫(kù)吐庫(kù)吐 庫(kù)吐庫(kù)吐···”。切記練習(xí)吐音不可急于求成，需在正確方法的基礎(chǔ)上反復(fù)磨練才能收到良好的效果。

　　每天的雙吐訓(xùn)練可先由中音1開(kāi)始，在長(zhǎng)音的基礎(chǔ)上吹雙吐，這一點(diǎn)是和顫音練習(xí)相同的。吹到高音6后，下行回到最低音。同時(shí)，在進(jìn)行完此訓(xùn)練后(練習(xí)的遍數(shù)要根據(jù)自身的練習(xí)時(shí)間和雙吐的技術(shù)水平來(lái)把握)，可進(jìn)行反(雙)吐訓(xùn)練，練習(xí)方法同前面一樣。在進(jìn)行完最基本的雙吐練習(xí)后可找一些相應(yīng)的吐音練習(xí)曲，許多教材都有此方面的練習(xí)。(另外花舌、碎吐等技巧應(yīng)用較少，一般作為特殊技法，暫不作為基本功訓(xùn)練而討論，暫略。)