孩子不愛學習的解決方法有哪些
孩子不愛學習的解決方法有哪些
孩子不愛學習怎么辦?當然，孩子不愛學習、做作業(yè)馬虎的原因還有很多，解決方法也很多。下面是學習啦小編分享給大家的孩子不愛學習的解決方法的資料，希望大家喜歡!
孩子不愛學習的解決方法
1、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。
一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。
2、讓孩子學會自我激勵。
常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。
3、幫助調(diào)整孩子學習方法。
如果發(fā)現(xiàn)孩子學習成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調(diào)整學習方法。
總之，要解決“孩子不愛學習怎么辦?”這個問題，要讓孩子從苦學、厭學變?yōu)橄矊W、樂學，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點。
4、細心觀察，了解孩子的真實思想。
由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化;另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實際情況，對癥下藥。
5、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
進入學校后，“家庭—學校”兩點一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕松愉快的氛圍中學習、成長。
孩子不愛學習給家長建議
一，不愛學習、不愛做作業(yè)因此成績不好的孩子常常缺乏自信。
學校，老師和社會都喜歡那些學習態(tài)度端正、學習成績好的孩子，常常給予這些孩子更
多的關(guān)心和鼓勵，而對于那些所謂的“差生”及不認真的學生則批評的更多，甚至不理不睬，所以這些孩子常常有一種自卑感，因此這些孩子更需要家長的關(guān)心和幫助，不能因為在學校表現(xiàn)不好，或者不愛學習而受到家長的冷落。
家長對孩子的愛是無條件的，學習努力、成績好，他也是你可愛的孩子，不努力、不好，仍然是你可愛的孩子。讓孩子知道不管自己表現(xiàn)如何，但是自己作為一個人總是有價值的。同時，要時刻發(fā)現(xiàn)、注意孩子身上的優(yōu)秀之處、閃光點，培養(yǎng)孩子的自信心，這一條對于家長來說，我認為其重要性是壓倒一切的。
二，家長不能為了強調(diào)學習的重要性而把自己目前的狀態(tài)歸因到學生時期，而是讓孩子了解父母當前的生活。
有的家長文化程度低，對自己目前的情形不滿意，經(jīng)常給孩子講“我過去沒學好，結(jié)果現(xiàn)在很不成功，在單位不順等等”，因為你的狀態(tài)孩子自然會看在眼里，如果你現(xiàn)在不如意，你把它歸結(jié)到過去，那么孩子也自然會把自己現(xiàn)在學習不好歸結(jié)到“幼兒園”階段，甚至歸到娘胎里去。
另外，還有些家長因為目前比較順利，經(jīng)常給孩子講自己上學時如何努力，希望孩子效法。俗話說，“好漢不提當年勇”，家長也不要經(jīng)常拿孩子跟自己的過去比，自己過去如何用功、如何優(yōu)秀那都是已經(jīng)過去的事，是家長自己的事。因為時代變了，“過去”無論如何已經(jīng)過去了，也因為你是你，他是他，不可隨便比較。
所以，家長對孩子的最好教育就是在孩子面前自然、真實展現(xiàn)自己當前的生活，不要美化，也不要丑化。這樣，孩子面前至少有一條生活的真實的道路，如果你有很好耳朵知識或者資本基礎(chǔ)，那么套用一個傳統(tǒng)的說法，“有智吃智”;如果你沒有充分的只是或基礎(chǔ)，那么“無智吃力”;這一切不用家長講，孩子都會看在眼里，愿不愿沿著家長走過的路子走，就看他自己了。
三，家長要控制自己不要過分介入，因為學習畢竟是孩子自己的事。
學習功課是孩子自己的事，學習不好也是孩子自己的事。但是現(xiàn)在的家長由于擔心孩子
將來的出路，或者怕丟面子，總是對孩子學習的事過度的關(guān)心。“你該做作業(yè)了吧。”一看見孩子來到自己身邊，可能就冒出這么一句。另外，孩子做作業(yè)的時候，父母兩人都眼睛睜的大大的在旁邊看著，指指點點，比孩子還上心。家長的這種表現(xiàn)自然讓孩子覺得學習是家長的事，跟自己好像沒有多大關(guān)系。難怪他們不愛學習、馬虎了。
四，創(chuàng)造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習。
正像孩子個子不高、骨骼發(fā)育不良，家長多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。在學習方面，家長能夠做的就是創(chuàng)造一個安靜、溫馨學習環(huán)境。家長自己不要把太多的時間花在看電視上，更不能天天打牌、打麻將，因為過于喧鬧的環(huán)境是不適合孩子們讀書學習的。
五，榜樣的作用是無窮的，想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。
最好不要是什么武俠、言情故事，而是跟自己工作有關(guān)的書籍，或者是跟孩子有關(guān)的書籍，如兒童心理的科普讀物，或者增進修養(yǎng)的一些經(jīng)典讀物等，潛下心來從中汲取營養(yǎng)，在你自己提高的過程，你可能摸索到了教育孩子的新方法，另外，他說不定還模仿了你這個榜樣呢。
六，要了解孩子，了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動機，從而因勢利導。
這一條說起來簡單，做起來復雜，要具體問題、具體分析。
比如，對愛看動畫、卡通片的孩子，就從看動畫入手，給孩子買一些制作精良、知識性強、有啟發(fā)意義的動畫片，讓孩子在不知不覺間學習知識，收到教育和熏陶。如果家長有時間，可以陪孩子一起看，看完后跟孩子一起討論，這樣既增加了共同語言，融洽了親子感情，同時也是一個教育的機會。
童話是講故事的，童話中的主人公要成功無外乎這么幾條，一是善良，所以關(guān)鍵時候他幫了別人或者是有人幫他;二是聰明，有知識，關(guān)鍵時候想出了巧妙的方法，解決了問題;三是努力，在別人玩和休息時，他仍然在努力學習。其實，在現(xiàn)實生活中，也是離不開這三點，成為一個好學生，也離不開這三點。因此可以跟孩子討論，讓孩子也模仿這樣的行為，干好自己分內(nèi)的事。學生的分內(nèi)任務之一就是學習，鼓勵孩子把童話中主人公的行為用在學習上。
對愛做飛機模型的孩子，如果條件允許的話，可以給他買一些與飛機制造有關(guān)文字材料，培養(yǎng)孩子的讀書興趣。只要孩子養(yǎng)成了從書中汲取營養(yǎng)的習慣，他就踏上了正確的學習之路。讀書是一個主動學習的過程，在讀書的過程中，尤其是在讀好書的過程中，孩子一方面汲取了知識，另一方面培養(yǎng)孩子的注意力和思維能力。這些能力對于學習是非常必要的。