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高一的孩子應(yīng)該如何高效學(xué)習(xí)

時間: 欣怡1112 分享

  高一的同學(xué)們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏,順利地完成了初中的學(xué)業(yè),完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折,成為一名高中學(xué)生。那么高一的孩子應(yīng)該如何高效學(xué)習(xí)?想了解更多高一的孩子高效學(xué)習(xí)的方法的信息嗎,和學(xué)習(xí)啦小編一起看看吧!

  高一的孩子高效學(xué)習(xí)的方法

  黃金時間來記憶

  同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時睡眠,記憶效果也會降低。

  尊重自己生物鐘

  由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

  學(xué)習(xí)要有時間限制

  為了提高效率,在制定計劃時,要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

  對照計劃反省

  計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可*作性,每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  公開學(xué)習(xí)計劃

  少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

  高一的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

  數(shù)學(xué)是高考科目中最能夠拉開分?jǐn)?shù)層次的學(xué)科,高一新生在學(xué)習(xí)上剛剛踏入新階段,如何去除初中時養(yǎng)成的不適宜高中學(xué)習(xí)的習(xí)慣,又如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法呢?

  方法1 注重知識銜接

  初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別比較大,從原本的實際思維轉(zhuǎn)入抽象思維,需要一個大幅度轉(zhuǎn)變。這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識,形成良好的知識基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,再根據(jù)高中知識特點,較快的吸收新的知識,形成新的知識結(jié)構(gòu)。

  方法2 切忌急于求成

  認(rèn)真理解,反復(fù)推敲思考高中各知識點的涵義,各種表示方法。容易混淆的知識,仔細(xì)辨識、區(qū)別,達(dá)到熟練掌握,逐步建立與高中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的理論本質(zhì)與思考方法,切忌急于求成。

  方法3 心態(tài)也要訓(xùn)練

  通過學(xué)習(xí),要努力培養(yǎng)自己觀察,比較抽象,概括能力初步形成運用知識準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)學(xué)問題和實際問題的意識和能力;培養(yǎng)科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,為樹立辯證唯物主義科學(xué)的世界觀認(rèn)識世界打下基礎(chǔ)。

  我們應(yīng)試時,時常發(fā)現(xiàn)厭試心理,有時會有些緊張,這是很正常的。但過分緊張也會導(dǎo)致考不好,所以平時應(yīng)把練習(xí)當(dāng)作考試,但考試時則平視為練習(xí),心態(tài)好了,成績自己就上去了。

  方法4 善待自己的錯

  如何減少解題失誤,這是一個考高分的關(guān)鍵。失誤少了,分?jǐn)?shù)就會濺漲。這需要學(xué)生的仔細(xì)觀察與認(rèn)真閱讀題目,抓住題目重點、題心,并圍繞重點、題心考慮其他條件與答案。其次,考慮要周全,避免出現(xiàn)遺漏情況,各個方面都要考慮到,這需要平日思考事物的長期積累。

  考試考得不好,這是常遇到的問題,心情沮喪是正常心理,但不能持久下去。要將答案聽徹底,記下,并與自己的解題思路相比較,發(fā)現(xiàn)不同之處,或不要之處并記于心里,這樣對于下次考試則很有好處。

  高一的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

  1. 在學(xué)習(xí)每單元前,先集中識詞。

  在學(xué)習(xí)每單元課文內(nèi)容前,能正確朗讀新單詞,并強(qiáng)記單詞詞義和拼寫。

  2. 每單元教學(xué)主要拆分為四個板塊進(jìn)行,在對每個板塊進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練后,再集中對新單詞的具體用法和各板塊的語法進(jìn)行講解。

  在每個板塊教學(xué)前,做好預(yù)習(xí),熟記本板塊的單詞,做到學(xué)習(xí)過程中沒有詞匯障礙,從而做到積極投入到語言能力訓(xùn)練中。在聽詞匯和語法的講解時,認(rèn)真做好筆記,做到眼到,手到,心到。

  3. 單詞聽寫在早自習(xí),課管及晚自習(xí)進(jìn)行。每單元的聽寫也主要依照四個板塊的劃分先分別進(jìn)行,單元學(xué)習(xí)完后再集中聽寫。聽寫內(nèi)容包括本單元的新單詞及出現(xiàn)的短語。

  提前準(zhǔn)備,聽寫合格率不足總量的百分之八十者,將從新聽寫。

  4. 每單元學(xué)習(xí)完后集中進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練。

  及時歸納總結(jié)本單元的生詞,短語和語法。在練習(xí)時加深記憶和理解。

  5. 每單元教學(xué)完后要安排測驗一次。

  認(rèn)真準(zhǔn)備應(yīng)考。

  6. 每單元安排一次集中閱讀訓(xùn)練,時間暫定為晚自習(xí)。

  7. 每單元安排一次以高考題型為準(zhǔn)的聽力訓(xùn)練,時間暫定為早自習(xí)。

  8. 每位同學(xué)準(zhǔn)備一本以高考題型為準(zhǔn)的閱讀訓(xùn)練。

  閱讀難度適合高一年級新生,或適合自己的實際閱讀能力。每天閱讀一篇。

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