孩子小學(xué)學(xué)習(xí)不好怎么辦

　　孩子小學(xué)學(xué)習(xí)不好怎么辦?孩子學(xué)習(xí)不好是每個家長都十分頭疼的，對于孩子學(xué)習(xí)不好，家長首先要找自身原因，其次耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子小學(xué)學(xué)習(xí)不好的解決方法的資料，希望可以幫到你!

　　孩子小學(xué)學(xué)習(xí)不好的解決方法

　　首先，孩子學(xué)習(xí)不好，做父母的不應(yīng)該過分責(zé)怪孩子，其實每個孩子都是有上進(jìn)心的，要想孩子學(xué)習(xí)好，就要先了解孩子為什么會學(xué)習(xí)不好。我經(jīng)常看到有的家長孩子學(xué)習(xí)不好就打就罵，這樣只會加重孩子的負(fù)擔(dān)，對學(xué)習(xí)是沒有幫助的。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的原因給與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

　　孩子學(xué)習(xí)不好，跟孩子有沒有學(xué)習(xí)興趣是分不開的，，沒有學(xué)習(xí)興趣，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績怎么會上去呢，所以要培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)興趣是很關(guān)鍵的，父母應(yīng)該從一開始就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣效果是比較好的。

　　孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)不好了怎么辦呢?孩子學(xué)習(xí)不好了，家長應(yīng)該在培養(yǎng)孩子興趣的同時，也要積極的對孩子的基礎(chǔ)進(jìn)行輔導(dǎo)，而不是不管不問，或責(zé)罵孩子。孩子其實很需要你的幫助和陪伴，一味的責(zé)罵孩子會使孩子徹底的對學(xué)習(xí)失去信心和興趣，這樣是非常糟糕的。

　　不能給孩子灌輸學(xué)習(xí)無用的觀點，這點非常的重要。我不是說您有意的給孩子灌輸這種思想，往往你是在無意之間給孩子灌輸了這種思想。我經(jīng)常看到一些孩子的父親，和朋友談話中說道：“讀書好沒什么用的，讀書讀出來要多少錢多少錢，讀書讀出來工作也 不一定好什么的”。孩子無意中聽到，就會產(chǎn)生讀書沒什么用，反正讀書和不讀書一樣的想法。因為這個時候的孩子對父親是非常崇拜的，而且缺乏判斷能力，您的一句玩笑話，孩子有可能會當(dāng)真的。所以千萬不要在孩子面前說讀書無用。

　　望子成龍望女成鳳。父母都希望孩子長大成為有用的人才，往往會急于求成，給孩子購買大量的課外練習(xí)，請課外輔導(dǎo)，十分嚴(yán)格的要求孩子。這對孩子的成長是非常不利的，這種輔導(dǎo)應(yīng)該建立在孩子有興趣學(xué)的情況下，而不是強行給孩子灌輸。這個階段學(xué)習(xí)那么多的課外知識并不利于孩子以后的成長，這個階段需要做的是讓孩子學(xué)好課堂上的東西，把學(xué)校的基礎(chǔ)知識學(xué)好就可以了，但是基礎(chǔ)的知識一定要求孩子學(xué)好，這對孩子以后學(xué)習(xí)是非常有用的還應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)臏p輕壓力，周末帶孩子去游玩等等

　　孩子學(xué)習(xí)不好的建議

　　家長對考試分?jǐn)?shù)的種種不合理態(tài)度，對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正考試分?jǐn)?shù)的位子?？荚嚪?jǐn)?shù)固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)之一而不是全部。要把掌握知識、發(fā)展能力作為孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)把培養(yǎng)孩子具有合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，把發(fā)展孩子的全面素質(zhì)擺在比考試分?jǐn)?shù)更重要的位置上。家長應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法、提高孩子的學(xué)習(xí)能力等方面著手，來提高孩子的學(xué)習(xí)成績。應(yīng)在孩子好好學(xué)習(xí)時多加以表揚，不應(yīng)該在孩子得好分?jǐn)?shù)時過多地獎勵表揚。

　　要正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學(xué)習(xí)、考試遇到挫折和失敗的時候，幫助孩子尋找失敗的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)，應(yīng)該對孩子給以鼓勵，幫助孩子盡快地擺脫低落的情緒，爭取下一次取得好成績。如果孩子考試一直比較順利，要在適當(dāng)時候有意地給他制造一些困境，讓他經(jīng)歷挫折和失敗，并引導(dǎo)他們培養(yǎng)應(yīng)付挫折和失敗的能力。如果孩子經(jīng)常遭受考試的失敗，應(yīng)該給他們多鼓勵，要幫助他修正學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他分析失敗的原因，改進(jìn)涫習(xí)，讓他體驗成功，增加學(xué)習(xí)的自信心。家長們應(yīng)慎重對待孩子的考分，從孩子的素質(zhì)是否全面發(fā)展這一角度來理解孩子的考分，使家庭教育適應(yīng)素質(zhì)教育。

　　孩子學(xué)習(xí)不好的注意事項

　　第一，家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。

　　因為孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

　　第二，父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。

　　交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：

　?、僭趯W(xué)習(xí)上是否盡了全力?

　?、谀闶欠裾J(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)?

　　③你需要什么幫助嗎?

　　第三，應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在。

　?、俸⒆由险n是否用心?作專是否認(rèn)真?能否按時完成?

　　②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什么消極影響?

　?、酆⒆拥奶亻L是什么?興趣是什么?能否根據(jù)孩子的興趣和特長采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。

　　第四，父母應(yīng)做到以下幾點。

　?、佼?dāng)孩子遇到困難時關(guān)心他，支持他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮斗。

　?、谧尯⒆羽B(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)、不依賴他人的良好習(xí)慣，不要老干預(yù)，老指導(dǎo)，老幫助。

　　③教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善于從失敗中找出成功之路。

　?、芤钥隙ㄈ魏未笮〕煽兊姆椒▉斫⒑⒆拥淖孕判?，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

　?、莨膭詈⒆犹岢銮泻蠈嶋H的目標(biāo)，一步步地爭取，不要希望一步登天。當(dāng)時孩子考試失敗時，對孩子大加指責(zé)埋怨，嚴(yán)加管教，使孩子失望的同時又產(chǎn)生對考試失敗的恐懼，回避學(xué)習(xí)，不愿再做出努力，從而導(dǎo)致孩子進(jìn)一步的失敗。

　　有的家長許諾孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎勵，如果考不好就給什么懲罰。其實，這并不能促使孩子好好學(xué)習(xí)，因為分他們不是在孩子好好學(xué)習(xí)的時候給孩子以表揚，而這強化的不是學(xué)習(xí)而是孩子只想得好分?jǐn)?shù)的想法。這種激勵方法，可能會使孩子過于追求表面的分?jǐn)?shù)，采取投機取巧、作弊、欺騙等手段。很多家長只看孩子得了多少分，不管考試難度如何。其實，考試難度對分?jǐn)?shù)影響很大，如果家長不能正確地看孩子的相對分?jǐn)?shù)，就會引導(dǎo)孩子也不能正確而全面地自己的相對分?jǐn)?shù)，坐井觀天，只看絕對數(shù)或只看自己在班上的名次，不利于孩子自我認(rèn)識能力的發(fā)展。