孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)應(yīng)該怎么辦

　　孩子經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)怎么辦?現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，經(jīng)常有孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，那么家長應(yīng)該怎么辦?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的正確培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的方法的資料，希望可以幫到你!

　　正確培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的方法

　　教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法。不管做什么方法很重要。學(xué)習(xí)更是如此。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不僅可以減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)成績，還可愉悅身心。讓孩子愛上學(xué)習(xí)。如教給孩子怎樣預(yù)習(xí)功課，課上如何聽講，怎樣發(fā)現(xiàn)問題，課后如何復(fù)習(xí)等等。

　　鍛煉孩子思考的能力。授人以魚，不如授人以漁。學(xué)習(xí)能力的提高離不開主動(dòng)積極的思考。所以要鍛煉孩子思考的能力，凡事就要讓孩子親歷親為，多從啟發(fā)的角度教育孩子。如多問她“你覺得應(yīng)該怎樣?””如果這樣，會怎樣?“等。

　　培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維。發(fā)散思維是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基本要求。遇到問題，讓孩子從多角度考慮，多方面尋找問題解決的方法。建立交叉多面的知識體系。

　　提高孩子的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)能力是學(xué)習(xí)能力中最重要的一種表現(xiàn)。那么怎樣提高孩子的語言表達(dá)能力呢?建議多帶孩子到戶外旅游，增加孩子的見識，多讓孩子表達(dá)一些東西，同時(shí)，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，在閱讀中教給孩子怎樣概括總結(jié)，怎樣運(yùn)用一些優(yōu)美的詞匯來表達(dá)自己的思想感情等。

　　參加親子游戲，多和孩子交流。閑暇時(shí)可以帶著孩子參加一些電臺舉辦的親子游戲，不僅可以增進(jìn)父母和孩子的感情，還可以提高孩子的諸多能力。最明顯的如協(xié)調(diào)配合、知識遷移等能力。

　　多肯定孩子，多鼓勵(lì)贊美，少說教體罰。教育孩子切忌總拿自己說事。把自己當(dāng)初說的多么多么厲害，而孩子卻這也不行，那也不行的。這樣只會打擊孩子，激發(fā)孩子的逆反心理。百害無一利。教育孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力要多肯定和贊美孩子已經(jīng)取得的成果，鼓勵(lì)他有更大更多的進(jìn)步，這樣也可以從一定程度上培養(yǎng)孩子的自信心。

　　培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力的方法

　　1、在生活、學(xué)習(xí)兩方面給予孩子主動(dòng)權(quán)

　　多數(shù)乖孩子習(xí)慣了一切由父母包辦，為了不引發(fā)自己和家長的沖突，孩子就完全聽從家長的安排，孩子怎么能主動(dòng)呢，他已經(jīng)被剝奪了主動(dòng)的權(quán)力。這樣的孩子，不僅僅是學(xué)習(xí)不主動(dòng)的問題，而且生活中一切都是不主動(dòng)的。對于這樣的孩子，家長應(yīng)該給予孩子各方面的主動(dòng)權(quán)。家長只能起監(jiān)督、指導(dǎo)的作用，家長“出謀劃策”，選擇權(quán)、決定權(quán)是孩子的。

　　2、減少孩子的抵觸情緒

　　一般來說，隨著孩子年齡的增長，其獨(dú)立意識越來越強(qiáng)，叛逆心也是如此。父母應(yīng)特別注重與青春期孩子的溝通交流。在交流中，正確的做法應(yīng)是，認(rèn)可孩子的學(xué)習(xí)熱情，肯定孩子在學(xué)習(xí)上的付出及價(jià)值。當(dāng)孩子減輕了對父母的抵觸情緒時(shí)，他們便能很好地接受的父母在學(xué)習(xí)上給予的教育。

　　3、培養(yǎng)孩子正確的自我意識，明確學(xué)習(xí)目的

　　家長要幫助孩子樹立正確的自我觀念，讓他學(xué)會關(guān)注自己的內(nèi)心感受。讓孩子懂得自己的成長、進(jìn)取、退步或停滯，都跟自己的心理和行為直接有關(guān)，別人和環(huán)境只是間接原因。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，讓孩子明確學(xué)習(xí)對于他自身真正的意義。目的明確了，孩子才能更好地、積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。

　　4、加強(qiáng)孩子責(zé)任感的教育

　　要想讓青春期孩子知道自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，父母不妨坦率地告訴他：在每一個(gè)家庭中，父母和孩子都有各自的責(zé)任。對于孩子來說，學(xué)習(xí)是自己的事情。也就是說，自己才是學(xué)習(xí)的主體，不應(yīng)要求父母去承擔(dān)本該屬于自己的責(zé)任。當(dāng)孩子具有高度的學(xué)習(xí)責(zé)任感時(shí)，他便會主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，并盡自己所能去搞好學(xué)習(xí)。

　　5、在學(xué)習(xí)過程中，對孩子進(jìn)行方法指導(dǎo)

　　通常，孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃本由他本人親自制定，交與父母參謀。當(dāng)孩子能夠堅(jiān)持按照計(jì)劃行事，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，孩子就打開了自主學(xué)習(xí)的大門口

　　對此，父母應(yīng)明確地告訴孩子：學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是通過解決難題來鍛煉思維的一種過程。因而，在學(xué)習(xí)的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。而是對孩子進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，讓他學(xué)會審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，并鼓勵(lì)孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。

　　6、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　家長監(jiān)督，讓孩子主動(dòng)實(shí)施。家長要學(xué)會欣賞孩子，欣賞孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，時(shí)間長了，孩子就一定可以養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　7、培養(yǎng)孩子使用工具書的習(xí)慣-教會孩子檢索

　　在孩子的學(xué)習(xí)過程中，各種工具書是他們自主學(xué)習(xí)必不可少的。比如，《現(xiàn)代漢語詞典》、《英漢大詞典》等，孩子養(yǎng)成一旦遇到難題便查閱工具書的好習(xí)慣后，自然不會動(dòng)輒向父母請教。同時(shí)，如今是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，父母不但要鼓勵(lì)孩子到圖書館去查找資料，還應(yīng)教會孩子利用互聯(lián)網(wǎng)檢索、下載文件。

　　8、要配合老師的教育

　　在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)這個(gè)問題上，父母要還應(yīng)多配合老師，多與老師保持聯(lián)系。因?yàn)橐坏┯龅絾栴}，父母可以跟老師形成一股強(qiáng)大的教育合力，來引導(dǎo)孩子走出學(xué)習(xí)上的困境，達(dá)到進(jìn)步提高的目的。當(dāng)然，父母也應(yīng)鼓勵(lì)孩子多跟老師接觸，形成融洽的師生關(guān)系，這樣老師的教育效果才能更加顯著。