孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確怎么辦

　　孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確怎么辦?不管做什么都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，作一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，所的事情才會(huì)cha成功，學(xué)習(xí)也是一樣的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的解決方法的資料，希望可以幫到你!

　　孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的解決方法

　　首先，在寒假開(kāi)始就開(kāi)始給他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分為了初一上學(xué)期的知識(shí)復(fù)習(xí)和初一下學(xué)期的知識(shí)預(yù)習(xí)。

　　當(dāng)然這份計(jì)劃也是按時(shí)間走的，按照科目均勻排列，所以孩子即便是在寒假，也是跟上課差不多。不過(guò)課間休息長(zhǎng)了點(diǎn)。

　　最開(kāi)始他還非常抵觸，經(jīng)常早上起不來(lái)，效率跟不上。但是我跟老婆采取了一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉的戰(zhàn)術(shù)。一個(gè)批評(píng)，一個(gè)鼓勵(lì)，但是絕對(duì)不手軟的方式，幫助兒子養(yǎng)成了跟著計(jì)劃走的習(xí)慣。

　　到這兩天，他已經(jīng)自覺(jué)到不用我提醒，就知道這個(gè)時(shí)間該做什么的地步了。

　　第二，就是讓孩子明確他的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　我家兒子就是一個(gè)沒(méi)目標(biāo)的孩子，小升初擇校他一點(diǎn)自己的意見(jiàn)都沒(méi)有，我給他選什么，他就考什么!完全沒(méi)有自己的目標(biāo)，都是跟我的指揮棒走。所以，現(xiàn)在我就要糾正他的這種心態(tài)。

　　從生活中做起，開(kāi)始放手給他主動(dòng)權(quán)。比如說(shuō)，當(dāng)他在決定大年夜先給誰(shuí)拜年，說(shuō)什么話的問(wèn)題上，我就沒(méi)發(fā)表意見(jiàn)。而且在吃飯的時(shí)候，我也盡量讓他多去廚房參與，選出他想吃的，讓他自己嘗試著去做。

　　慢慢的學(xué)習(xí)上也是，后期，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)計(jì)劃可能不是非常準(zhǔn)確，所以我就讓他自己更正了計(jì)劃。從他自己的進(jìn)度、各科目的強(qiáng)弱，他自己修訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。慢慢的，孩子懂得自己的成長(zhǎng)、進(jìn)取、退步或停滯，都跟自己的心理和行為直接有關(guān)。

　　而且通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的修訂，兒子也知道了自己的學(xué)科薄弱點(diǎn)，更知道復(fù)習(xí)從哪兒下手了。

　　第三，我開(kāi)始培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　作為男生，如果一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任感都沒(méi)有，以后即使有目標(biāo)，估計(jì)也會(huì)迷失方向。這樣做的目的是為了克服孩子原來(lái)自由散漫、任性、自卑、無(wú)責(zé)任感的缺點(diǎn)，并將此遷移到學(xué)習(xí)上，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大有裨益。讓孩子明白主動(dòng)是積極的，是充滿創(chuàng)造和快樂(lè)的。鼓勵(lì)孩子在主動(dòng)學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。

　　孩子學(xué)習(xí)不用心的原因

　　­一是孩子腦子里雜事兒太多，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情想得多，自控能力差;­

　　二是孩子在學(xué)習(xí)上經(jīng)常碰釘子，難題不會(huì)做，考試成績(jī)不理想，孩子精神上受到了打擊;

　　­三是學(xué)習(xí)方法不正確，學(xué)習(xí)上占用的時(shí)間不少，但效率不高。

　　建立孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)建議

　　第一，要清除孩子思想上的雜念，提高孩子的自控能力。孩子雜念太多，與家庭背景有關(guān)。夫妻不要吵架，至少不要當(dāng)著孩子的面吵架。不要當(dāng)著孩子的面談話家里的收支問(wèn)題，不要讓孩子了解太多的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，保證孩子絕大部分精力都用在學(xué)習(xí)上。­

　　­　　第二，要增強(qiáng)孩子的自信心。要讓孩子感到他是同學(xué)中最棒的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有用心，如果學(xué)習(xí)用心，一定會(huì)成為同學(xué)中的強(qiáng)者。要通過(guò)加強(qiáng)引導(dǎo)，使孩子在某一方面出類拔萃，然后“以點(diǎn)帶面”，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣。比如，可以讓孩子做難題，通過(guò)做難題，開(kāi)闊孩子的思路。孩子經(jīng)常做一些其他同學(xué)不會(huì)做的難題，自然會(huì)得到同學(xué)們的贊賞，其自信心也就增強(qiáng)了。再如，讓孩子背詩(shī)文、講故事，既可以豐富孩子的知識(shí)，又能讓孩子在同學(xué)面前“露一手”，讓孩子感到自己確實(shí)比其他同學(xué)強(qiáng)。還可以讓孩子背英語(yǔ)故事，講英語(yǔ)故事，既能提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力，又能讓孩子熟悉英語(yǔ)語(yǔ)法，比其他同學(xué)技高一籌。孩子總能在同學(xué)面前“出風(fēng)頭”，也就知道了背后用功的樂(lè)趣，久而久之，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣­­

　　第三，要讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間。在家里，家長(zhǎng)不要把孩子管得太死，要讓孩子做到勞逸結(jié)合，有效利用時(shí)間。比如，可以讓孩子做半個(gè)小時(shí)作業(yè)，活動(dòng)10分鐘。在做作業(yè)的半小時(shí)里，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子集中精力，做每一道題都要規(guī)定時(shí)間，要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，還要高質(zhì)量完成?；顒?dòng)的時(shí)候，要讓孩子暫時(shí)把作業(yè)放到一邊，讓大腦徹底放松?；顒?dòng)結(jié)束，要讓孩子忘掉活動(dòng)內(nèi)容，快速投入到學(xué)習(xí)中。這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練，孩子就會(huì)“拿得起，放得下”，勞逸結(jié)合，提高時(shí)間利用率。­

　　第四，要多表?yè)P(yáng)，少批評(píng);多指導(dǎo)，少訓(xùn)斥。孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，就要大力表?yè)P(yáng)，肯定孩子的成績(jī)，這樣可以使孩子產(chǎn)生一種榮譽(yù)感。孩子犯了錯(cuò)誤，不要嚴(yán)厲批評(píng)，要用和氣的語(yǔ)言說(shuō)服教育，這樣可以避免孩子產(chǎn)生自卑感。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要多加指導(dǎo)，孩子弄不懂的問(wèn)題，要耐心解答，不要訓(xùn)斥，以免孩子自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。這樣，孩子能夠保持一種愉快的心情，全身心地投入學(xué)習(xí)。