如何管教孩子學(xué)習(xí)
對(duì)于孩子不學(xué)習(xí)，管教孩子的方法有千百種，打罵孩子可以說(shuō)是最直接的。但是時(shí)代在變，觀念也在更新，家長(zhǎng)管教孩子的方法當(dāng)然也不可能不變通!那么如何管教孩子學(xué)習(xí)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的管教孩子學(xué)習(xí)的方法的資料，希望可以幫到你!
管教孩子學(xué)習(xí)的方法
1.多多了解孩子
在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
2.吸收教育知識(shí)
社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。
3.耐心傾聽(tīng)孩子
如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，程桂英老師建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
4.真正放下身段
有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此程桂英老師特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5.跟孩子講道理
除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。
6.讓孩子去體驗(yàn)
如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。
7.同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有事情要思考的時(shí)候，就可以請(qǐng)孩子去臥室的床上跳，或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳，或者等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
8.盛怒時(shí)不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子。所以，當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)論如何也平靜不下來(lái)的時(shí)候，程桂英老師建議家長(zhǎng)暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽(tīng)音樂(lè)等。等自己平靜下來(lái)以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>
9.修正對(duì)孩子的期望
有時(shí)家長(zhǎng)真的太過(guò)于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)(或許是家長(zhǎng)自以為能夠做到，但實(shí)際上從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)!)來(lái)要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長(zhǎng)如果真的要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。
10.真誠(chéng)對(duì)待孩子
有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒(méi)有距離的，家長(zhǎng)可以很誠(chéng)實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽(tīng)，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難過(guò)，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕。只要語(yǔ)氣是平和的、態(tài)度是真誠(chéng)的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是很樂(lè)意體貼爸爸媽媽的!
管教孩子學(xué)習(xí)的訣竅
決竅一：灌輸愛(ài)以及愛(ài)學(xué)習(xí)和愛(ài)教育的意識(shí)
Θ你是孩子的最好榜樣，所以無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)、受教育還是對(duì)你的職業(yè)，要有熱情。
Θ想方設(shè)法在你從事的職業(yè)中找到積極學(xué)習(xí)的各種途徑。這會(huì)大大提高你在職場(chǎng)上晉升的機(jī)會(huì)，同時(shí)還增強(qiáng)了你的職業(yè)滿足感，對(duì)你和孩子大有益處。
Θ讓你的孩子接觸一些愛(ài)學(xué)習(xí)、從事不同職業(yè)的人們。這會(huì)使他們有健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，并且給他們提供了從事不同職業(yè)的信息。
Θ愛(ài)學(xué)習(xí)是職業(yè)成功的最重要因素，為了孩子將來(lái)的職業(yè)，現(xiàn)在就要不顧任何困難地培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)熱情。
為了讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、愿意接受教育，你必須做到:
1)親身表現(xiàn)出這種熱愛(ài)或者讓孩子接觸那些愛(ài)學(xué)習(xí)的人群。
2)快樂(lè)地花時(shí)間把這種愛(ài)傳輸給他們。
把學(xué)習(xí)和愛(ài)教育的意識(shí)融入孩子的所有活動(dòng)之中，這樣他們就不會(huì)把學(xué)習(xí)和受教育看成主要是學(xué)校的事情或者只是做功課。
不要只對(duì)孩子說(shuō)他們的教育對(duì)你有多重要——在生活中做出犧牲，才能使孩子信服。
決竅二：灌輸家庭自豪感和忠誠(chéng)感
Θ強(qiáng)調(diào)家庭榮譽(yù)而不是個(gè)人成就。
Θ教育你的孩子，讓他意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)影響到整個(gè)家庭，要么與家人一起分享成功，要么與家人一起品嘗失敗。
Θ盡可能多地強(qiáng)調(diào)你的家庭的獨(dú)特之處，以此培養(yǎng)家庭自豪感和忠誠(chéng)感。
訣竅三：灌輸延遲滿足感以及奉獻(xiàn)意識(shí)
Θ我們家信奉，歷經(jīng)艱苦和勤奮工作而獲得的回報(bào)，不管來(lái)的多遲，都比短時(shí)間獲取的成就更讓人滿足，為你的孩子做出榜樣，總是按照這個(gè)信念去生活。
Θ通過(guò)教育你的孩子展望未來(lái)成功所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，幫助他們制定長(zhǎng)期的教育目標(biāo)。
Θ在教育孩子的過(guò)程中要讓他們感到有趣!保證你的孩子在學(xué)業(yè)之路上的付出不那么殘酷;要讓你的孩子偶爾放松來(lái)獲得即時(shí)滿足。
Θ通過(guò)運(yùn)用那些甚至孩子都能理解的可行的辦法，盡早地教會(huì)他們延遲滿足的價(jià)值觀。
Θ教育你的孩子，要他們意識(shí)到整個(gè)家庭為自己的長(zhǎng)期教育目標(biāo)做出的犧牲。
管教好孩子的妙招
一、使孩子主動(dòng)做功課
你的孩子很聽(tīng)話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說(shuō)“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動(dòng)喝水。
第一招，做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
第二招，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。
第三招，學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急。
第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠。
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正話反說(shuō)。
第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
第九招，列一個(gè)功課計(jì)劃表。
第十招，先讓孩子做擅長(zhǎng)的功課。
第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
第十二招，別在孩子面前評(píng)判老師。
二、如何使孩子聽(tīng)話懂事
在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)他說(shuō)話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見(jiàn)，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
第一招，借第三者之口贊美孩子。
第二招，用書(shū)信或日記與孩子交流情感。
第三招，用溫和的語(yǔ)調(diào)交談。
第四招，及時(shí)讓孩子知道錯(cuò)在哪里。
第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
第六招，與孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表達(dá)對(duì)孩子的信賴。
第九招，只提有建設(shè)性的意見(jiàn)。
第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。
第十一招，及時(shí)糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
三、如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺(jué)
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課.
第一招，適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。
第二招，先讓孩子做不喜歡的科目。
第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力。
第四招，讓孩子先吃點(diǎn)苦。
第五招，興趣是最好的老師。
第六招，母親的激勵(lì)最重要。
第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度。
第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說(shuō)話。
第九招，不在孩子挫敗時(shí)痛罵他。
第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的。
第十一招，多帶孩子與大自然接近。
第十二招，成功并不像你想像的那么難。
第十三招，培養(yǎng)孩子主動(dòng)自我的激勵(lì)。
第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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