家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成是教育成功的前提，家長(zhǎng)的配合、重視程度決定了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。家長(zhǎng)要扶著孩子邁好人生中關(guān)鍵的每一步，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更牢固、更全面的掌握知識(shí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子學(xué)習(xí)的方法的資料，希望可以幫到你!
教育孩子學(xué)習(xí)的方法
1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
為孩子準(zhǔn)備一間專門學(xué)習(xí)的房間，或者安排一個(gè)不挪作它用的桌子專供孩子安心學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母不要看電視、玩手機(jī)或者干一些分散孩子注意力的事情。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在同一場(chǎng)所、相同時(shí)間完成作業(yè),讓孩子逐漸養(yǎng)成放學(xué)一回家就做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)也可以同孩子一起做作業(yè)，還可以及時(shí)糾正孩子作業(yè)本是否干凈以及字跡是否工整。
3、幫助孩子克服壞習(xí)慣
不要一邊看電視一邊做作業(yè)，不要做一會(huì)兒作業(yè)就跑出去玩一會(huì)兒，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，也能夠比較及時(shí)的檢查孩子作業(yè)的完成度。
4、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益，作為家長(zhǎng)的您要為孩子買一些適合他們閱讀的圖書(shū)。
5、陪孩子一起閱讀
可以每天抽出一些時(shí)間來(lái)陪孩子讀書(shū)，為孩子做好愛(ài)讀書(shū)的好榜樣，孩子自然也就有樣學(xué)樣了。
教育孩子學(xué)習(xí)的方建議
一、幫助孩子設(shè)定合適的小目標(biāo)
家長(zhǎng)要去了解孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣制定的目標(biāo)才不大盲目。“遙不可及和觸手可及”都不太合適。制定的目標(biāo)還要具體，不能簡(jiǎn)單的制定一個(gè)考試分?jǐn)?shù)，這樣無(wú)法激發(fā)孩子的積極性。拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，可以設(shè)定第一個(gè)星期每天默寫10個(gè)單詞，第二個(gè)星期每天默寫15個(gè)單詞，第三個(gè)星期每天默寫15個(gè)，第四個(gè)星期每天復(fù)習(xí)40個(gè)之前背過(guò)的單詞。這樣的小目標(biāo)，不但容易完成，而且效率高。孩子提升了背單詞的效率，可適當(dāng)?shù)脑黾用刻毂痴b單詞的基數(shù)。這樣一個(gè)學(xué)期積累下來(lái)，能熟練掌握3~4千個(gè)單詞。
二、督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)不只是腦力活，學(xué)習(xí)的同時(shí)還要抵抗外界的誘惑。這當(dāng)然于意志力有關(guān)，但家長(zhǎng)如果督促孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很大程度上能夠減輕孩子對(duì)意志力的消耗，習(xí)慣成自然。
督促的同時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。保證孩子每天都能夠完成基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果還有余力，可以適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)一些科目的學(xué)習(xí)。計(jì)劃的首要前提是保障孩子完成每天的任務(wù)，如果每天都在計(jì)劃表上欠賬的話，會(huì)積累很多的學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓孩子漸漸地失去學(xué)習(xí)信心。
三、鼓勵(lì)孩子并發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步
不僅要多關(guān)心孩子，還要發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，并給于相應(yīng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是正向的反饋，能夠鼓舞他的斗志。如果一個(gè)人的付出都是默默地，沒(méi)有任何的關(guān)注和反饋，他就很難堅(jiān)持下去。鼓勵(lì)要適當(dāng)，批評(píng)要真實(shí)。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，不以事實(shí)為根據(jù)的批評(píng)難以讓孩子服氣，更起不到糾正的作用。泛濫的鼓勵(lì)一樣起不了積極的作用。
另外，千萬(wàn)不要指責(zé)孩子，指責(zé)的多了，孩子會(huì)抗拒學(xué)習(xí)，因?yàn)?，到了那時(shí)，他會(huì)認(rèn)為，只要一學(xué)習(xí)，就免不了責(zé)罵，干脆不學(xué)了。教育孩子最重要的是以身作則，做好良好的示范。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍。一切以引導(dǎo)和影響為主才不會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確培養(yǎng)孩子
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣
有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子還小，不知道什么是習(xí)慣，其實(shí)孩子在幼兒園時(shí)，就可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在以后的學(xué)習(xí)中壓力，作業(yè)都會(huì)越來(lái)越多，現(xiàn)在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中不太被動(dòng)。
2.時(shí)間觀念
孩子越長(zhǎng)大越要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，利用時(shí)間，如果孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，便會(huì)有做事拖延，生活散漫等不好的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以在某些時(shí)候適當(dāng)提醒或給孩子在房間放個(gè)鬧鐘，送給孩子一個(gè)腕表。
3.培養(yǎng)興趣
如果孩子不喜歡學(xué)的東西，還是不要強(qiáng)逼孩子，更好的是孩子真心想學(xué)的。家長(zhǎng)可以多給孩子交流，了解孩子比較傾向什么，然后根據(jù)了解讓孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成興趣，陶冶孩子情操。
5.動(dòng)手能力
聽(tīng)說(shuō)讀寫的方法不僅可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，還可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，家長(zhǎng)們可以事先問(wèn)孩子，喜歡做些什么，給予正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，有空余的時(shí)間，家長(zhǎng)們可以和孩子一起探討，一起做自制小手工藝品，增強(qiáng)孩子動(dòng)手能力。
猜你喜歡：