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家長應(yīng)該如何教育孩子學習

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家長應(yīng)該如何教育孩子學習

  學習好習慣的養(yǎng)成是教育成功的前提,家長的配合、重視程度決定了孩子學習習慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。家長要扶著孩子邁好人生中關(guān)鍵的每一步,讓孩子健康快樂的成長,更牢固、更全面的掌握知識。以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子學習的方法的資料,希望可以幫到你!

  教育孩子學習的方法

  1、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

  為孩子準備一間專門學習的房間,或者安排一個不挪作它用的桌子專供孩子安心學習。在孩子學習時,父母不要看電視、玩手機或者干一些分散孩子注意力的事情。

  2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

  為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習慣,家長應(yīng)要求孩子在同一場所、相同時間完成作業(yè),讓孩子逐漸養(yǎng)成放學一回家就做作業(yè)的習慣。家長也可以同孩子一起做作業(yè),還可以及時糾正孩子作業(yè)本是否干凈以及字跡是否工整。

  3、幫助孩子克服壞習慣

  不要一邊看電視一邊做作業(yè),不要做一會兒作業(yè)就跑出去玩一會兒,所以家長陪在身邊比較好,也能夠比較及時的檢查孩子作業(yè)的完成度。

  4、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣

  孩子從小就應(yīng)當養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學生終身受益,作為家長的您要為孩子買一些適合他們閱讀的圖書。

  5、陪孩子一起閱讀

  可以每天抽出一些時間來陪孩子讀書,為孩子做好愛讀書的好榜樣,孩子自然也就有樣學樣了。

  教育孩子學習的方建議

  一、幫助孩子設(shè)定合適的小目標

  家長要去了解孩子的學習情況,這樣制定的目標才不大盲目。“遙不可及和觸手可及”都不太合適。制定的目標還要具體,不能簡單的制定一個考試分數(shù),這樣無法激發(fā)孩子的積極性。拿英語來說,可以設(shè)定第一個星期每天默寫10個單詞,第二個星期每天默寫15個單詞,第三個星期每天默寫15個,第四個星期每天復(fù)習40個之前背過的單詞。這樣的小目標,不但容易完成,而且效率高。孩子提升了背單詞的效率,可適當?shù)脑黾用刻毂痴b單詞的基數(shù)。這樣一個學期積累下來,能熟練掌握3~4千個單詞。

  二、督促孩子執(zhí)行學習計劃

  學習不只是腦力活,學習的同時還要抵抗外界的誘惑。這當然于意志力有關(guān),但家長如果督促孩子學習,幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣。很大程度上能夠減輕孩子對意志力的消耗,習慣成自然。

  督促的同時,家長要幫助孩子制定好學習計劃。保證孩子每天都能夠完成基礎(chǔ)的學習任務(wù),如果還有余力,可以適當?shù)丶訌娨恍┛颇康膶W習。計劃的首要前提是保障孩子完成每天的任務(wù),如果每天都在計劃表上欠賬的話,會積累很多的學習問題,讓孩子漸漸地失去學習信心。

  三、鼓勵孩子并發(fā)現(xiàn)他的進步

  不僅要多關(guān)心孩子,還要發(fā)現(xiàn)他的進步,并給于相應(yīng)的鼓勵和表揚。這對孩子來說是正向的反饋,能夠鼓舞他的斗志。如果一個人的付出都是默默地,沒有任何的關(guān)注和反饋,他就很難堅持下去。鼓勵要適當,批評要真實。這對孩子來說非常重要,不以事實為根據(jù)的批評難以讓孩子服氣,更起不到糾正的作用。泛濫的鼓勵一樣起不了積極的作用。

  另外,千萬不要指責孩子,指責的多了,孩子會抗拒學習,因為,到了那時,他會認為,只要一學習,就免不了責罵,干脆不學了。教育孩子最重要的是以身作則,做好良好的示范。為孩子營造一個舒適的學習氛圍。一切以引導(dǎo)和影響為主才不會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

  家長應(yīng)該怎樣正確培養(yǎng)孩子

  1.學習習慣

  有些家長會認為孩子還小,不知道什么是習慣,其實孩子在幼兒園時,就可以培養(yǎng)學習習慣。孩子在以后的學習中壓力,作業(yè)都會越來越多,現(xiàn)在培養(yǎng)良好的學習習慣會幫助孩子在以后的學習中不太被動。

  2.時間觀念

  孩子越長大越要學會安排時間,利用時間,如果孩子沒有時間觀念,便會有做事拖延,生活散漫等不好的習慣。家長可以在某些時候適當提醒或給孩子在房間放個鬧鐘,送給孩子一個腕表。

  3.培養(yǎng)興趣

  如果孩子不喜歡學的東西,還是不要強逼孩子,更好的是孩子真心想學的。家長可以多給孩子交流,了解孩子比較傾向什么,然后根據(jù)了解讓孩子加強學習,養(yǎng)成興趣,陶冶孩子情操。

  5.動手能力

  聽說讀寫的方法不僅可以培養(yǎng)孩子的聽力,還可以培養(yǎng)孩子的動手能力,家長們可以事先問孩子,喜歡做些什么,給予正確的引導(dǎo)與鼓勵,有空余的時間,家長們可以和孩子一起探討,一起做自制小手工藝品,增強孩子動手能力。

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