家長如何讓孩子提高學習能力
想要孩子學習成績好，提高學習學習能力很有必要，因為學習能力決定學習成績的好壞。以下是學習啦小編分享給大家的讓孩子提高學習能力的方法的資料，希望可以幫到你!
讓孩子提高學習能力的方法
1.讓孩子玩得痛快
小時候，孩子玩得時間和花樣越多，腦子轉得就越快。游戲時積累的智慧會為他們今后學習打下基礎，學校生活也將變得豐富多彩。
2.日常生活的經(jīng)驗
去市場的時候，一定要帶上孩子。各種經(jīng)驗(文化體驗，少年團活動，獨自旅行)都是學習的基礎。
3.從小培養(yǎng)孩子的自立能力
從小時候起，就讓孩子學會自己的事情自己做，比如說自己系鞋帶、穿襪子、按時完成作業(yè)。即使是簡單、瑣碎的事情，也要訓練孩子讓他們自己作出判斷，自己動手，這樣到了青少年時期，孩子的自控能力就會大大提高。
4.創(chuàng)造環(huán)境，提高孩子的注意力
如果孩子在培訓班的功課過多，當然會身心疲憊，在學校里不能集中注意力。放學后就是休息時間。孩子的體力上去了，在課堂上精力也會高度集中。
5.讓孩子去課外輔導班時，一定要有原則
媽媽即使知道孩子有的學科成績不好，也應該先忍耐。先讓孩子自己找到問題所在，這樣他們就會想要補習功課。那時送他們去課外輔導班是最有效果的?；貋淼穆飞?，盡量讓孩子利用公共交通工具或步行，使所學內容有一個消化理解的時間。
6.假期是休息的時間
假期，顧名思義，就是放下學習休息的時間。假期如果讓孩子去課外輔導班的話，在校期間孩子就很難在學習上集中精神，全力以赴。假期作業(yè)是孩子分內的事，要讓他獨立完成。媽媽應該幫助孩子掌握學習方法，而不是替他做作業(yè)。這樣才能讓孩子充滿自信。
7.在相信中等待，讓孩子規(guī)劃自己的人生
不要過分關注孩子的成績，而要重視孩子的人生。這樣孩子會在放松的心態(tài)下學習。
提高孩子學習能力的建議
一、營造家庭和諧氛圍，讓孩子在寬松環(huán)境中成長
家庭是孩子接受第一教育的基礎，構建和諧家庭是一個系統(tǒng)工程，包括家庭的方方面面。家長的生活態(tài)度、生活方式以及所受的教育程度等因素控制和主導著家庭成員的情感行為，他們的喜怒哀樂，會在家庭中表現(xiàn)和宣泄，如果家長沒有足夠的寬容接納態(tài)度，這種消極情緒就會轉嫁給孩子;如果父母給孩子傳遞了健康的情緒，就有助于孩子快樂的健康成長，也就為孩子學習能力的培養(yǎng)提供了好的土壤;相反，家長對孩子聲色俱厲則會給孩子帶來不安情緒和消極影響。因此，家長的一種從容不迫的氣度，謙抑的態(tài)度，便能從內心傳導出一種飽和的力量，并將這種力量傳遞到孩子的心里，也就是人在自然狀態(tài)中的一種和諧，在這樣的狀態(tài)下，才能觸及到孩子學習能力的根部，并加以培養(yǎng)。
二、潛移默化培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓興趣成為習慣
一個人的興趣可以是自然發(fā)生的，但更多的時候是靠培養(yǎng)獲得的，這就是在孩子的日常生活中家長潛移默化給予孩子的積極的影響。例如培養(yǎng)孩子讀書的興趣并最終養(yǎng)成讀書的習慣，讓讀書成為孩子終生受益，永遠都喜歡并樂于做的事。
三、充分利用資源，在家長有心孩子無意中獲取知識
有條件的家庭可以常帶孩子去書店或圖書館，并且把它安排在日常生活的例事日程中，只要能堅持下去，孩子就會好學、會學、能學，自主學習的能力就會自然而然的形成。其次，有效利用網(wǎng)絡資源，培養(yǎng)孩子自主學習
提高孩子的思維能力的方法
培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。
年齡小的孩子遇到疑難問題，總希望家長給他答案。有些家長就真的把答案告訴孩子，當時解決了問題，但從長遠來說，對發(fā)展孩子智力沒有好處。因為家長經(jīng)常這樣做，孩子必然依賴家長的答案，而不會自己去尋找答案，不可能養(yǎng)成獨立思考的習慣。
高明的家長，面對孩子的問題，告訴孩子尋找答的方法。也就是啟發(fā)孩子，一個問題應該怎樣去想、去分析，怎樣運用自己學過的知識和經(jīng)驗，怎樣看書，怎樣查參考資料等。當孩子自己得出答案時，他會充滿成就感，思維能力提高而且產(chǎn)生新的動力。
讓孩子經(jīng)常處在問題情景之中。
問題是思維的引子，經(jīng)常面對問題，大腦就活動積極。當孩子愛提各種各樣問題的時候，家長要跟孩子一起討論、解釋這些問題，家長的積極主動對孩子影響很大。特別是家長也弄不懂的問題，通過請教他人、查閱資料、反復思考獲得圓滿答案，這個過程最能提高孩子的思維能力。孩子一兩歲以后，有的不愛向家長提問題了，家長應該主動提出一些問題進行討論，包括家庭遇到的一些疑難問題。有時，家長應放下架子，向孩子請教一些自己不懂的問題，這些做法，對發(fā)展孩子思維有好處。
跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料。
動腦筋的故事和資料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。家長、孩子共同收集，整理好放在書柜的一角?？臻e時間，大家可以翻閱這些資料，互相討論感興趣的問題。
搞家庭智力競賽。
利用節(jié)假日進行，家長和孩子輪做主持人，誰主持誰準備競賽題目，設立小獎品或其他獎勵措施。為了增強氣氛，可以請親友或其他小伙伴參加。準備過程和競賽過程都是訓練腦力的過程。
討論、設計解決實際問題的思路，參與解決問題的過程。
在孩子的生活中、學習中，在家庭生活中經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的問題需要解決。家長應引導孩子并與孩子一起共同討論、設計解決問題的方案，并付諸實施。這個過程中，需要分析、歸納，需要推理，需要設想，需要設想解決的方法與程序。這對于提高孩子的思維能力和解決實際問題的能力大有好處。
總之，為了提高孩子的思維能力，家長經(jīng)常想到創(chuàng)造動腦筋的氛圍，鼓勵孩子多想、多問、多實踐。腦子是越用越靈。為了孩子提高思維能力，既要重視學習過程，也要在功課以外想些辦法。
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