父母如何讓孩子提高學(xué)習(xí)興趣
父母如何讓孩子提高學(xué)習(xí)興趣
孩子在學(xué)習(xí)上沒有興趣，就不會有好的成績，孩子學(xué)習(xí)也就會變成沒有盡頭的苦腦事，那么父母如何讓孩子提高學(xué)習(xí)興趣?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的方法的資料，希望可以幫到你!
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的方法
一、發(fā)掘孩子的興趣有些父母從小孩一入學(xué)開始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以孩子的雙休日，節(jié)假日都安排得滿滿的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢?父母并不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力。孩子一旦產(chǎn)生厭倦的情緒，后果可能是極其嚴(yán)重的，甚至危及孩子對正常學(xué)業(yè)的興趣。
其實(shí)，孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像榕樹苗，不論是什么樹苗，都可以長成各種各樣的材料，而且現(xiàn)代社會更是一個(gè)創(chuàng)造個(gè)性化世界的社會。所以我們做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。
二、鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣有一位母親讓自己兩歲半的孩子學(xué)繪畫，原意是培養(yǎng)孩子的興趣，可當(dāng)母親看到孩子把小鳥畫成了個(gè)大黑疙瘩時(shí)，就忍不住說孩子“太笨了!畫的是什么呀?”母親這樣的態(tài)度對孩子學(xué)習(xí)的積極性肯定有很大打擊，因?yàn)楦改甘呛⒆有哪恐械谝粋€(gè)權(quán)威的評價(jià)者，他們特別渴望得到父母的肯定，可是父母們往往沒有意識到這一點(diǎn)，經(jīng)常毫不負(fù)責(zé)任地、輕而易舉地摧毀了孩子的求知欲。當(dāng)孩子做得好時(shí)，應(yīng)適時(shí)表揚(yáng)，當(dāng)孩子做得不好或者失敗時(shí)，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵(lì)他們。
三、與孩子分享學(xué)習(xí)的樂趣想讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，父母要先有興趣，帶領(lǐng)孩子一起尋找學(xué)習(xí)的快樂。父母開心的笑容是孩子最大的安慰，是支持孩子完成艱苦學(xué)業(yè)的無窮動(dòng)力。大多數(shù)孩子努力學(xué)習(xí)，都是為了換取父母的高興，以成績作為對父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答。
四、陪孩子一道克服困難當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)傾向，父母不該指責(zé)孩子，應(yīng)該耐心引導(dǎo)，先表揚(yáng)孩子付出的巨大努力，再告訴孩子在我軍的強(qiáng)大攻勢下，學(xué)習(xí)上的敵人已經(jīng)快要投降了，只要一鼓作氣，就可以戰(zhàn)勝他。孩子的學(xué)習(xí)就是一次長征。父母一定要成為孩子長征旅途上的戰(zhàn)友，面對學(xué)習(xí)上的挫折，一定要與孩子一起分擔(dān)痛苦，并肩奮戰(zhàn)。當(dāng)孩子用自己的努力戰(zhàn)勝困難，解出了難題，找到了自己錯(cuò)誤的根源，父母一定要把它看成是大喜事。
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的建議
維護(hù)孩子的好奇心
孩子們對新奇事物會表現(xiàn)出很大的興趣，而這些事物很可以是家長[微博]們習(xí)以為常、見怪不怪的東西。
愛迪生的成功與他母親從小的誘導(dǎo)密不可分，南希小心地呵護(hù)著愛迪生自然流露出的好奇心。
孩子的奇思怪想，這中間往往蘊(yùn)藏著不可預(yù)測的潛能。父母對孩子的提問、質(zhì)疑、探索甚至不同意見，應(yīng)給以支持和鼓勵(lì)，將為孩子表現(xiàn)好奇心和滿足好奇心提供更好的機(jī)會。
為了使今天的孩子明天成為獨(dú)立而有創(chuàng)造性的人才，父母們必須維護(hù)孩子與生俱來的好奇心，讓他們在滿足好奇心的過程中獲取知識，把世界變得越來越好。
與孩子一起學(xué)習(xí)
父母僅僅告訴孩子學(xué)業(yè)很重要是不夠的，他們應(yīng)當(dāng)讓孩子明白：學(xué)習(xí)不應(yīng)隨著某些學(xué)分或文憑的獲得而結(jié)束——學(xué)習(xí)是一種生活方式。
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人人需要終身學(xué)習(xí)。當(dāng)父母以自身來激勵(lì)孩子，共同學(xué)習(xí)，那將會有良好的效果。
“你不需要花費(fèi)大量的金錢來提高孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛。你應(yīng)讓孩子們看到你也在學(xué)習(xí)。”富勒說。
角色換位法
有些家長采取壓制的方法，逼迫孩子多念書，往往適得其反。家長應(yīng)該讓學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，設(shè)法使他們由被動(dòng)變主動(dòng)。
讓孩子由學(xué)生變?yōu)槔蠋?，讓孩子教大人，這種學(xué)習(xí)方法孩子一定感到新奇、有趣。同時(shí)這種做法有利于孩子自信心的形成，它給孩子創(chuàng)造了一個(gè)自我表現(xiàn)的機(jī)會，對形成孩子良好的個(gè)性也是有好處的。
寓教于玩法
孩子的天性就是好玩，當(dāng)家長將孩子的學(xué)習(xí)融于娛樂之中，必然會事半功倍。孩子在快樂的同時(shí)，最易于放開思維，吸取新東西。
寓教于樂，已成為了一種學(xué)習(xí)的時(shí)尚，但有些家長還沒有足夠的耐心和合適的方式。
熱愛學(xué)習(xí)的孩子，首先是熱愛生活的。家長不妨多采取一些寓教于樂或寓樂于教的方式，讓孩子多元化地吸取新知識。
發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
每一個(gè)家長都希望自己的孩子成為第一名，家庭、學(xué)校、社會過分強(qiáng)調(diào)競爭，用學(xué)習(xí)成績或考試分?jǐn)?shù)對學(xué)生來回篩選，結(jié)果在最不應(yīng)該出現(xiàn)等級排斥的教育系統(tǒng)內(nèi)部導(dǎo)致了階層差異和排斥。
學(xué)業(yè)失敗，是一些學(xué)生必然面臨的問題，他們可以會厭學(xué)，甚至因此而惡性循環(huán)。
其實(shí)，低分學(xué)生和高分學(xué)生一樣需要受到尊重，得到父母的愛和信任以及熱情鼓勵(lì)。當(dāng)家長從低分學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)時(shí)，將會重新找回孩子的信心和求知欲。
每個(gè)家長都應(yīng)當(dāng)相信，學(xué)習(xí)成績不好并不是不可避免的。
面對孩子的學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象，家長首先要本著尊重孩子相信孩子的態(tài)度，不能因孩子一時(shí)的失敗而妄加指責(zé)，使其妄自菲薄，而應(yīng)根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)，幫他找到“閃光點(diǎn)”，使他更有信心地努力。
父母如何讓孩子專注學(xué)習(xí)
1習(xí)改定時(shí)為定量
讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)(表揚(yáng)、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
2不干擾孩子沉浸于興趣中
平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。比如當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。
3減少嘮叨和訓(xùn)斥
要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)會自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會更加自信。
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