如何正確有效的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的首要的任務(wù)就是要學(xué)會(huì)韓語(yǔ)發(fā)音，那么如何正確有效的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音的方法，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音的方法
單 元 音
ㅏ：嘴自然張開(kāi)，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
ㅑ：先發(fā)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。
ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。 ㅕ：先發(fā)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。
ㅗ：嘴稍微張開(kāi)，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語(yǔ)拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。
ㅛ：先發(fā)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。
ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，雙唇向前攏成圓形。與漢語(yǔ)拼音的韻母“u”相似。 ㅠ：先發(fā)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。
ㅡ：嘴稍微張開(kāi)，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開(kāi)。與漢語(yǔ)拼音中“zi,ci,si,ri"的韻母的發(fā)音。練習(xí)時(shí)可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后縮，這時(shí)就可發(fā)出“ㅡ”。找到感覺(jué)后可直接發(fā)音“ㅡ”。
ㅣ：與漢語(yǔ)拼音的“yi”相似。
雙 元 音
ㅐ：嘴張的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向兩邊拉緊一點(diǎn)，舌尖頂住下齒，舌面抬起靠近硬腭，這時(shí)舌面左右兩邊夾在上下齒之間，舌面與硬腭形成扁的橢圓形。
ㅒ：先發(fā)一個(gè)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可發(fā)出此音。
ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時(shí)舌面硬腭之間比“ㅐ”圓。與漢語(yǔ)拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。
ㅖ：先發(fā)一個(gè)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可發(fā)出此音。
ㅘ：先發(fā)一個(gè)“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可發(fā)出此音。
ㅚ：嘴張的與“ㅗ”相同，但舌位及舌形與“ㅔ”相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“ㅔ”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“ㅚ”，就這樣可以交替練習(xí)。
ㅙ：先發(fā)一個(gè)“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可發(fā)出此音。
ㅝ：先發(fā)一個(gè)“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可發(fā)出此音。
ㅞ：先發(fā)一個(gè)“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可發(fā)出此音。與漢語(yǔ)拼音的“yue"相似。
ㅟ：口形與“ㅜ”相同，但舌位及舌形與“ㅣ”相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“ㅜ”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“ㅟ”，就這樣可以交替練習(xí)。
ㅢ：先發(fā)一個(gè)“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”，即可發(fā)出此音。
基 本 輔 音
ㄱ：發(fā)音時(shí)，將舌面后部抬起，使舌根接觸軟腭，堵住氣流，然后放開(kāi)，使氣流沖出而發(fā)聲。它與漢語(yǔ)拼音的“g”相似，但力度要小一點(diǎn)。
ㄴ：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中留出來(lái)，同時(shí)舌尖離開(kāi)上齒齦，震動(dòng)聲帶而發(fā)音。它與漢語(yǔ)拼音的“n”相似。
ㄷ：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后舌尖離開(kāi)上齒齦，使氣流沖出，爆發(fā)、破裂成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“d”相似。
ㄹ：發(fā)音時(shí)，先使舌尖和上齒齦接近，然后使氣流通過(guò)口腔，這是舌尖輕輕振彈一下而發(fā)聲。 與漢語(yǔ)拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起來(lái)。
ㅁ：發(fā)音時(shí)，首先緊閉嘴唇，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中流出的同時(shí)，雙唇破裂成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“m”相似。
ㅂ：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉并稍向前伸，堵住氣流，然后用氣流把雙唇?jīng)_開(kāi)，爆發(fā)成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“b"相似，但力度稍輕一點(diǎn)。
ㅅ：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部和硬腭之間的空隙處擠出來(lái)，磨擦成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“s”相似。
ㅇ：做為字的首音時(shí)不發(fā)音，只是起到裝飾作用。
ㅈ：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭堵住氣流，使氣流沖破阻礙的同時(shí)，磨擦出聲。它與漢語(yǔ)拼音的“z”相似。
ㅊ：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“ㅈ”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語(yǔ)拼音的“c"相似。
ㅋ：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“ㄱ”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語(yǔ)拼音的“k"相似。
ㅌ：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“ㄷ”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語(yǔ)拼音的“t"相似。
ㅍ：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“ㅂ”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語(yǔ)拼音的“p"相似。
ㅎ：發(fā)音時(shí)，使氣流從聲門(mén)擠出，這時(shí)聲帶磨擦就發(fā)出此音。它與漢語(yǔ)拼音的“h”相似。
緊 輔 音
ㄲ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㄱ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
ㄸ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㄷ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
ㅃ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㅂ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
ㅆ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㅅ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
ㅉ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㅈ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
元音與元音結(jié)合時(shí)的緊縮和縮略規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下： 在韓語(yǔ)語(yǔ)法中，規(guī)定了帶有 아 어 여 的詞尾與詞末音節(jié)為開(kāi)音節(jié)的詞干結(jié)合時(shí)的緊縮和縮略規(guī)則
1. 아 只接詞干末音節(jié)中(注： 詞干末音節(jié)為開(kāi)音節(jié))元音為 아 오 的詞干 縮略： 아 + 아 = 아 例： 가다 + 아요 = 가 + 아요 = 가요 緊縮： 오 + 아 = 와 例： 오다 + 아요 = 오 + 아요 = 와요
2. 어 只接詞干末音節(jié)中元音為除 아 오 以外元音(注： 包括單元音和雙元音)的詞干 어 只與元音中的單元音結(jié)合時(shí)才發(fā)生緊縮和縮略 縮略： 어 + 어 = 어 例： 서다 + 어요 = 서 + 어요 = 서요 으 + 어 = 어 例： 쓰다 + 어요 = 쓰 + 어요 = 써요 이 + 어 = 여 例： 기다리다 + 어요 = 기다리 + 어요 = 기다려요 緊縮： 우 + 어 = 워 例： 배우다 + 어요 = 배우 + 어요 = 배워요
3. 여 只接詞干末音節(jié)為 하 的詞干 緊縮： 하 + 여 = 해 例： 하다 + 여요 = 하 + 여요 = 해요 帶有 아 어 여 的詞尾最明顯的就是過(guò)去時(shí)制(英語(yǔ)中稱(chēng)為時(shí)態(tài))詞尾 았 었 였 三個(gè)，還有其他詞尾，如終結(jié)詞尾 아요 어요 여요 等
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音的建議
首先，小編要說(shuō)的是比較簡(jiǎn)單的元音，這是不受氣流阻礙的發(fā)音，發(fā)音比較簡(jiǎn)單，不過(guò)則需要自己多加練習(xí)才能順口，一看便知道發(fā)音。在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于韓語(yǔ)元音發(fā)音視頻，自己跟著多多練習(xí)就會(huì)熟練起來(lái)。
二、學(xué)習(xí)完云音之后，現(xiàn)在就來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)輔音。小編在上面說(shuō)過(guò)，輔音分為松音、緊音和送氣音。這種輔音發(fā)出來(lái)都是會(huì)受阻礙的，相比于元音來(lái)說(shuō)好區(qū)分一些。輔音比元音少，把這些音標(biāo)學(xué)好才是關(guān)鍵。
三、、根據(jù)單詞來(lái)區(qū)分韓語(yǔ)發(fā)音，同時(shí)也能很快的提高韓語(yǔ)發(fā)音，也能有效的掌握了發(fā)音的技巧。大家可以選擇根據(jù)每個(gè)音標(biāo)所搭配的韓語(yǔ)單詞來(lái)學(xué)習(xí)，這樣做會(huì)事倍功半的。
四、多聽(tīng)韓文歌曲。試著多練習(xí)韓文字體，然后邊聽(tīng)邊把韓語(yǔ)歌詞寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅能夠提高聽(tīng)力能力，也能夠提高對(duì)韓語(yǔ)發(fā)音掌握力度。多聽(tīng)韓語(yǔ)歌和韓語(yǔ)文章也是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
五、每學(xué)一個(gè)元音或者輔音，在空閑時(shí)間要拿出來(lái)多練習(xí)一下，對(duì)著鏡子發(fā)音，看自己的口型是否正確，然后糾正自己發(fā)音的不足，這樣對(duì)韓語(yǔ)發(fā)音是有莫大的幫助。
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的技巧
1、理解韓語(yǔ)字結(jié)構(gòu)。對(duì)于初學(xué)者而言，首先要理解韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音(韻尾)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都是先寫(xiě)輔音，然后寫(xiě)元音，最后寫(xiě)收音。書(shū)寫(xiě)的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語(yǔ)不用筆畫(huà)問(wèn)題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的筆畫(huà)順序) 。所以韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)還是很簡(jiǎn)單的。
2、學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音。韓語(yǔ)為表音文字，也就是說(shuō)看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來(lái)，不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來(lái)?yè)?dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語(yǔ)，是不成問(wèn)題的。
3、多做韓語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。每天聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小時(shí)。注意!聽(tīng)的時(shí)候很注意聽(tīng)他們的發(fā)音。不要知道他們說(shuō)話的意思。聽(tīng)的時(shí)候不要躺著，不要一邊干別的事。很精神的時(shí)候聽(tīng)。這樣可能的聽(tīng)四遍。一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化?？梢月?tīng)得見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的發(fā)音。聽(tīng)起來(lái)很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。
4、理解韓語(yǔ)的語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個(gè)句子中,一個(gè)連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個(gè)詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時(shí),就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+이다”形式之后。
5、大聲說(shuō)、讀、念。念的時(shí)候要大聲，說(shuō)跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意!聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫(xiě)。
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