如何養(yǎng)成有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)好習(xí)慣
一旦養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就不再難了。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)好習(xí)慣的方法,希望可以幫到你!
養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)好習(xí)慣的方法
一· 從聽(tīng)入手
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起著巨大的作用,那就是高效率課堂,教師在教學(xué)過(guò)程中要,學(xué)生要養(yǎng)成專心聽(tīng)講的習(xí)慣,課堂教學(xué)中,應(yīng)該要求學(xué)生坐姿端正,方向,目標(biāo)專一,認(rèn)真聽(tīng)老師講解,仔細(xì)看老師的演示(板書(shū),動(dòng)作,表情),認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,留心其他學(xué)生的發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,積極主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng),不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的任何事情。自覺(jué)養(yǎng)成專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
二 從說(shuō)著眼
英語(yǔ)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,必須要親身體驗(yàn),實(shí)踐,實(shí)踐,再實(shí)踐才能知識(shí)過(guò)手,起始年級(jí)學(xué)生不怕失誤,不怕丟面子,敢于開(kāi)口要抓住這個(gè)有利的 時(shí)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生大膽說(shuō)得好,習(xí)慣,尤其要注意語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確和規(guī)范,這 樣才能事半功倍,取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,所以要積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口主動(dòng)參加英語(yǔ)對(duì)話表演和講故事等活動(dòng)。
建議:
1.英語(yǔ)的美文、散文,選你自己感興趣的。最好富于韻律。
2.大聲讀,可以讀出美感,讀出自信。
養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)好習(xí)慣的建議
1. 背單詞
單詞的最佳方式是在不斷的運(yùn)用中學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),記背單詞則可采用科學(xué)的方法進(jìn)行有效的重復(fù)。
單詞卡,可以將紙剪成小方形,正面寫(xiě)單詞、背面寫(xiě)釋義(釋義建議使用英文;初級(jí)可以先使用中文釋義),通過(guò)看單詞回憶釋義、看釋義回想單詞。
便利貼
便利貼,貼在家里顯眼的地方,創(chuàng)造不??吹絾卧~的環(huán)境,若看到時(shí)想不起其意思,記著這個(gè)詞、找單詞卡,此過(guò)程也是加深記憶的好方法。
在背記單詞時(shí),遵循30分鐘法則。當(dāng)距離記背第一個(gè)單詞達(dá)到30分鐘,立即回到第一個(gè)單詞,迅速把這30分鐘所看內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
當(dāng)記住單詞后,遵循15天黃金重復(fù)法則。分別在第1天、第2天、第4天、第7天、第15天復(fù)習(xí)該小節(jié)的內(nèi)容,后期每隔15天復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),是“能回憶該單詞的大致意思”。
2. 閱讀
考試閱讀
考試類閱讀的通則是題目比文章重要。閱讀考試突擊訓(xùn)練中,多會(huì)提到閱讀理解三步曲:先讀題再讀文章最后做題。
❶ 通過(guò)讀題目,找出重點(diǎn)詞;
❷ 讀文章,找出題目相關(guān)的句子;
❸ 結(jié)合上下文,尋找正確答案。
更有甚者,有些題目沒(méi)有文章也可以選,是因?yàn)槲覀冇衅渌倪x擇依據(jù),這些依據(jù)來(lái)自于對(duì)考試本身的了解和研究。
正所謂:應(yīng)試技巧。
知識(shí)獲取閱讀
在進(jìn)行知識(shí)獲取閱讀時(shí),需學(xué)會(huì)分類,按主題去閱讀。這是真正的閱讀,一讀解千愁。
閱讀需在場(chǎng)景下進(jìn)行,不同主題代表著不同語(yǔ)境;一個(gè)主題,就是一種思想,一種情感,是孩子的一個(gè)智慧世界。主題閱讀,構(gòu)成了一個(gè)特定的大語(yǔ)境,便于孩子進(jìn)行對(duì)比、類比學(xué)習(xí),更有利于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律、吸收語(yǔ)言精華。
養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)好習(xí)慣的技巧
1、家長(zhǎng)要以身作則,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)
都說(shuō)孩子是家長(zhǎng)的鏡子,孩子的一切行為都是來(lái)源于家長(zhǎng),家長(zhǎng)什么樣,孩子就是什么樣,因此家長(zhǎng)一定要給孩子做好榜樣,不管會(huì)不會(huì)英語(yǔ),都要抽出點(diǎn)時(shí)間去監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),而且要讓孩子看到,父母很重視孩子學(xué)英語(yǔ)這件事,孩子總是對(duì)父母重視的事很上心,父母松懈了,孩子也就放棄了。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和陪伴是對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)最大的幫助。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
孩子學(xué)英語(yǔ)的最初,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣來(lái)自于每天的堅(jiān)持!
說(shuō)到堅(jiān)持學(xué)習(xí),老師想到自己的孩子學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。在孩子6歲時(shí),出于讓他長(zhǎng)大后能夠有個(gè)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好,我提議學(xué)鋼琴。和兒子溝通后,他答應(yīng)了。上了試學(xué)課,效果也還不錯(cuò)。接下來(lái),新鮮感過(guò)去后,孩子要面對(duì)的是枯燥的一對(duì)一授課和每天練琴。他開(kāi)始不耐煩問(wèn)我:媽媽,我為什么要學(xué)鋼琴呢?我的回答總是一句話:學(xué)鋼琴是我們共同決定的哦,既然你是經(jīng)過(guò)考慮做出的選擇,就要為自己的選擇去努力!
為了讓兒子能夠形成每天練琴的好習(xí)慣,我和他共同制定了練琴計(jì)劃。每天晚8:30的鬧鐘一響,就自己主動(dòng)練琴,堅(jiān)持30天,可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)他喜歡的玩具!變形金剛玩具對(duì)他的吸引是巨大的,他開(kāi)始每天按照自己的計(jì)劃練琴,每完成一天,便在計(jì)劃表上畫(huà)一個(gè)笑臉。久而久之,孩子不再問(wèn)為什么,練琴成為了每日必須的功課,逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)練琴的好習(xí)慣!現(xiàn)在除了練琴,每天晚上闖關(guān)學(xué)英語(yǔ)也是他的必修功課。
家長(zhǎng)可以借鑒老師的方法,在初學(xué)邦元英語(yǔ)階段嘗試和孩子溝通,讓他自己來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo),并做出獎(jiǎng)勵(lì)政策,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子執(zhí)行,協(xié)助孩子養(yǎng)成每天主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!
學(xué)習(xí)初期建立一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間很重要,一般堅(jiān)持一兩個(gè)月下來(lái),習(xí)慣就能逐步建立。建立的這個(gè)過(guò)程,并不需要家長(zhǎng)很多時(shí)間,家長(zhǎng)付出更多的是鼓勵(lì)和重視!好習(xí)慣的建立,能夠讓孩子受用一生!
邦元英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不難,只要孩子用心,堅(jiān)持,一定可以取得意想不到的學(xué)習(xí)成果。為了讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容形成長(zhǎng)期記憶,逐漸建立英語(yǔ)思維,大量的重復(fù)復(fù)習(xí)是必不可少的,個(gè)別孩子容易出現(xiàn)煩躁的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必著急,要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高闖關(guān)的準(zhǔn)確率和效率,延續(xù)孩子持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情!
孩子每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)20分鐘,學(xué)到半年以上的時(shí)間,聽(tīng)力水平開(kāi)始快速提升,口語(yǔ)也會(huì)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),和同齡孩子逐漸拉開(kāi)差距,甚至比高年級(jí)孩子都要強(qiáng)很多!
3、不要分散孩子的注意力,這要靠家長(zhǎng)
有很多家長(zhǎng)都和邦元英語(yǔ)老師反映,孩子的注意力不集中,對(duì)很多東西都是三分鐘熱度,這可咋整。那么,老師就告訴家長(zhǎng)們:孩子的注意力不是天生不集中的,是家長(zhǎng)有意無(wú)意的給孩子造成了注意力不集中,例如:當(dāng)孩子在對(duì)什么東西特別感興趣時(shí),家長(zhǎng)就會(huì)無(wú)意的給孩子更有趣的東西;當(dāng)孩子在專注做一件事時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該給予肯定和鼓勵(lì);家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)安靜、有利于專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子不容易被周圍的事物和聲音所打擾,有利于培養(yǎng)孩子的專注力。
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