怎么才能快速有效的學(xué)習(xí)日語
怎么才能快速有效的學(xué)習(xí)日語
好多同學(xué)在學(xué)習(xí)日語之前，都會有一些疑問，比如說我能學(xué)的會嗎?我學(xué)多久才能學(xué)會?等等，所以為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)日語，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)日語的方法，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)日語的方法
單詞是學(xué)好外語的基礎(chǔ)。好比造大樓，單詞就是磚瓦。 雖然單詞不是萬能的，但是沒有單詞是萬萬不能的。 如果有一個很好的，并且是有趣的方法可以快速背單詞，而且不易忘記，那你的單詞量就會提升的很快了。
單詞背誦：一般來說當(dāng)時背誦個5~7次就不會輕易忘記。但背單詞的秘訣就是要讓單詞時不時的出現(xiàn)在自己的視野里或者腦海里。利用好你的碎片時間，那樣再遇見就會很輕易的知道這個單詞的拼寫了。
聽力：學(xué)外語最大的難題之一就是聽力。單詞不熟導(dǎo)致反應(yīng)慢，跟不上說話的速度，前一個單詞還沒反應(yīng)出來是什么意思，下一個單詞就已經(jīng)過去了。歸根結(jié)底還是單詞的熟練度不夠。試想一下如果讀的是漢語，你還會出現(xiàn)這種情況嗎?所以提升單詞的熟練度，能夠熟練的讀出單詞也同樣可以提升你的聽力。
口語：同樣，口語歸根結(jié)底還是單詞。一個單詞如果時常在你的腦海里，一旦需要的時候，我想你就會脫口而出，如果單詞都不熟練，腦袋空空，想說某一個單詞時，還需要再去想一下，這就導(dǎo)致了前后的不連貫。
當(dāng)經(jīng)過聽讀這兩個最基本的步驟過后，那么該如何整篇的來背誦呢?
背誦一篇課文，要把70%左右的精力放在背誦整篇課文大意上面，要知道先是什么后是什么。在腦海里形成一個大體連貫的框架之后，就可以往框架里添加句型了。一般一篇課文里只有幾個句型，花一點時間就可以背的滾瓜爛熟了。句型里面就是一個個的單詞了，同樣熟悉單詞用法的你，在知道這個句子要表達(dá)什么意思的基礎(chǔ)上，很容易就可以把單詞拼成你想要的那句話了。
背誦下來之后就是寫單詞。如果寫單詞對你來說確實是一件太難的事情了，那起碼看見了要知道是什么意思，要知道如何去讀，最后再去集中精力去把單詞拼寫搞定。
默寫單詞的方法和背誦單詞的方法大同小異，記住四個字就好：熟能生巧。
背完單詞就去聽日劇。要精聽1~2個經(jīng)典的片子。通過日劇來復(fù)習(xí)單詞和句型。同時聽力和口語也得到了提高。
考試前，單詞只要花2個小時瀏覽一遍就行了。聽力只要拿歷屆考題練習(xí)強(qiáng)化一下。多出來的時間就復(fù)習(xí)語法。在多聽多讀多寫的基礎(chǔ)上，考試對你來說應(yīng)該也是小菜一碟了。
學(xué)習(xí)日語的建議
1、扎實的基本功，是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)
總是有很多出國留學(xué)的人這樣說：“日語不用學(xué)，只要到了日本，有了特定的語言環(huán)境，不用學(xué)也會說了”。的確，提高日語口語的重點是要多練，多接觸不同場景，培養(yǎng)一種日式思維模式，日語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫都可以通過自己日復(fù)一日的練習(xí)不斷提高。但是，日語口語是其他幾項的綜合能力的聚合體，所以沒有一定的日語詞匯、日語語法、就不能完全聽懂對方在說什么，達(dá)不到交流的目的，也就無法提高日語口語水平。特別是剛剛接觸日語的學(xué)生容易“急于求成”，覺得只要說的快，說的流利就是說的好，而往往忽略了完整的句型、語法、特別是日語的助詞。這種說話方式一但成為習(xí)慣，對今后日語的學(xué)習(xí)，翻譯等工作都是十分不利的。
2、“勇氣”，是張開口說日語的第一步
在教學(xué)中往往會遇到學(xué)習(xí)成績特別好，無論是日語寫作，還是筆譯翻譯等都非常好的學(xué)生就是不能開口說日語。平時什么都會，但是一張口說日語就忘記單詞，忘記語法，不知道該怎么去表達(dá)。經(jīng)過了解，主要的原因就是不敢開口說話，也就是缺少“勇氣”。所以，大膽的開口去說話是練好口語的重要一步，也是邁向開口說日語的第一步。之所以沒有勇氣，原因也是怕說錯。但是越是不說，就越說不出來，就越是害怕，然后就造成了“惡性循環(huán)”，最終導(dǎo)致了“啞巴式日語”。其實，說錯了并沒有關(guān)系，和老師說，老師可以幫助改正錯誤;和同學(xué)說，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)，“學(xué)以致用”才是外語學(xué)習(xí)的最終目的。
3、忘掉方言，說“漂亮”的日語
在大學(xué)生活中，同學(xué)們都來自四面八方，也都帶來了南北方各個地方的方言。很多學(xué)生在剛剛接觸日語的時候不了解日語的發(fā)音規(guī)律、發(fā)音方法、和日本人說日語的感覺，也因為沒有一個好的語言環(huán)境，而導(dǎo)致了“方言”式的日語。在日語教學(xué)中，就要求教師一定要幫助學(xué)生去忘掉自己的方言，說一口漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的日語。具體的方法也有很多，比如在練習(xí)日語口語的同時，也要多練習(xí)普通話的發(fā)音和自身說話時的語速、語調(diào)。這樣不僅可以說好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，為以后做翻譯打下良好的基礎(chǔ)，又可以糾正方言，幫助日語發(fā)音。特別要注意的是，忘記“方言”來說標(biāo)準(zhǔn)的日語，一定要在初學(xué)日語的時候就開始，等到日后一旦語言規(guī)律形成后，便難以改正。
4、了解日語、日本文化，日本人的生活習(xí)慣等，才能正確的使用日語
任何一門外語的學(xué)習(xí)都不是單獨(dú)的讀、說、和寫，而是交流。所以，說一門好的漂亮的外語，也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言，有著自己的“曖昧性”，
這種曖昧性表達(dá)在生活中隨處可見，并占有很重要的地位，它反映了日本人的傳統(tǒng)生活態(tài)度，也反映了整個日本民族的文化個性及其生活倫理。還比方說，“隨聲附和”。隨聲附和也是日本人一個特有的語言習(xí)慣，在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語，這些咋一看似是表示判斷的，其實是一種曖昧的表達(dá)，一種應(yīng)酬場面的隨聲附和。例如：A：“對于環(huán)境問題你是怎么看的?”B：「そうですね、環(huán)境といえば…」此人并沒有表態(tài)，而是先來一句「そうですね」，看似廢話，對于日本人卻必不可少。日本人在對話過程中不管同不同意，在聽完對方的話之后總是先說「そうですね」來緩和氣氛，給自己和他人以思考的時間，然后才可進(jìn)入正題。
學(xué)習(xí)日語書籍推薦
1.《用日本小學(xué)課本學(xué)50音圖》(參考時間6小時-30小時，建議入門放慢速度)(50音)
該書詳細(xì)介紹了日語50音圖字音、字形、單詞以及簡單的詞組和會話，有可愛的配圖，學(xué)習(xí)的時候不會太枯燥?？删毎l(fā)音的時候順便積累單詞，只是在列舉單詞的時候沒有標(biāo)注音調(diào)，大家在跟讀MP3的時候要準(zhǔn)確記憶。
2.《日語語法越學(xué)越簡單：基礎(chǔ)日語入門語法》(推薦學(xué)習(xí)時間6-12小時)(語法思維)
該書的語法內(nèi)容為中國人量身定制，從日語的語序和句子成分等詳述漢日語法的不同點，例如，書中會告訴你漢語：我吃兩碗飯，日語說成：我飯兩碗吃。書中設(shè)計了大量插圖和表格，加深記憶。在50音之后推薦這本也是考慮到中日文語序的明顯差別，希望大家在系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語語法前先熟悉。
3.《我的第一本日語學(xué)習(xí)書》(50-80小時)(初級全面)
該書由《會話篇》、《文法篇》、《漢字篇》三部分構(gòu)成?！稌捚冯m然以學(xué)習(xí)會話為重點，但作者有規(guī)則地把日本語的文法依照公式的形式整理出來讓讀者一目了然，所以初學(xué)者就算不參考《文法篇》也可以跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，《文法篇》除了會話篇中的內(nèi)容，還有會話篇中沒有涉及到的新知識，該部分對學(xué)習(xí)日本語過程中必須掌握的重點都做了精細(xì)而淺顯的解說!《漢字篇》收錄了必須掌握的日本語基礎(chǔ)漢字。
4.《TRY!新日語能力考試N5語法必備》(30小時左右)(入門語法)
該書在編寫的同時就已經(jīng)作為日語培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部教材得到了充分的使用和驗證。為了便于學(xué)習(xí)掌握，《TRY!新日語能力考試N5語法必備)》精心安排了以下學(xué)習(xí)步驟。1.了解語法考點在實際生活中是怎樣運(yùn)用的。2.通過基礎(chǔ)練習(xí)熟悉掌握語法考點。3.通過小結(jié)練習(xí)聽聽力、讀文章，進(jìn)行實際運(yùn)用的訓(xùn)練。
5.《TRY!新日語能力考試N4語法必備》(30小時左右)(初級語法)
在學(xué)完《我的第一本日語學(xué)習(xí)書》之后再學(xué)TRY的N5和N4應(yīng)該不難，也有助于早期理順語法，查漏補(bǔ)缺，積累信心，同時兼顧日語考級。
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