怎么才能讓孩子更游有效的學(xué)習(xí)英語
怎么才能讓孩子更游有效的學(xué)習(xí)英語
一提到英語學(xué)習(xí)，孩子們的媽媽就坐不住了說：自家的孩子單詞背不過，語法不會用，聽力不好，發(fā)音不準(zhǔn)。為此，真是操碎了心。為了幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)英語，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)習(xí)英語的方法，希望可以幫到你!
孩子學(xué)習(xí)英語的方法
一、培養(yǎng)良好的聽的習(xí)慣
1、養(yǎng)成用音標(biāo)拼讀單詞的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成認(rèn)真聽示范發(fā)音(教師、磁帶、光盤等)，聽清后再模仿。
3、每天安排一定的時間進行聽力訓(xùn)練。
4、養(yǎng)成充分利用現(xiàn)代資源，課后多聽課文錄音，看英語影視節(jié)目，收聽英語廣播，上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語等渠道，感受較規(guī)范的英語語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感。
二、養(yǎng)成良好的說的習(xí)慣
1、消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，養(yǎng)成大膽開口說英語的習(xí)慣，做到敢講英語，爭講英語，愛講英語。
2、養(yǎng)成師生間，同學(xué)間用英語問候，把所學(xué)英語用到日常生活中去的習(xí)慣。
三、養(yǎng)成良好的讀的習(xí)慣
1、養(yǎng)成每天朗讀或聽讀英語20分鐘左右，堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成以“意群”為單位閱讀英語的良好習(xí)慣，選擇合適的材料限時閱讀，提高閱讀速度;閱讀有關(guān)英語報刊、雜志等.每周閱讀2—3篇的英語閱讀文章。
四、養(yǎng)成良好的寫的習(xí)慣
1、書寫：養(yǎng)成規(guī)范書寫字母、單詞、句子正確的習(xí)慣.
2、寫作：寫作訓(xùn)練要循序漸進。低年級加強單句寫作訓(xùn)練，如連詞成句練習(xí)、造句練習(xí)，漢譯英練習(xí)，句子改錯練習(xí)和簡單的看圖寫句子練習(xí)等。高年級加強篇章段落的寫作訓(xùn)練，如看多幅圖寫段意識連貫的話，根據(jù)英語或漢語提示寫篇小短文等。
3、養(yǎng)成每天寫英語日記的習(xí)慣。
五、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
六、培養(yǎng)學(xué)生動手記筆記的良好習(xí)慣
在學(xué)習(xí)英語時，無論自學(xué)、預(yù)習(xí)，還是在課堂上，都要動用身體上所有感官參與學(xué)習(xí)，用眼看、耳聽、口說、心記，更要動手記，一定要做到多管齊下，才能使英語學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成效更為顯著。
七、養(yǎng)成愛動腦、愛提問，敢于質(zhì)疑問題的習(xí)慣
八、養(yǎng)成對所學(xué)知識點進行整理、歸類的習(xí)慣
在英語知識學(xué)習(xí)一段時間之后，要及時對所學(xué)知識的重點、難點、易混點進行梳理歸類，有助于在頭腦中形成英語知識脈絡(luò)，更好地掌握它們，并形成自已的知識與技能，達到優(yōu)化記憶的效果。
九、養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣
人類的遺忘有遞減，遞遠規(guī)律，及時復(fù)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決會更有效地記住、掌握住所學(xué)的知識與技能。
孩子學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣
1、有空就練習(xí)輔音。要想說一口流利的英語，就必須做到：元音飽滿悅耳、輔音準(zhǔn)確清晰。比如，我經(jīng)常拿一張紙放在嘴巴前面苦練爆破音：newspaper, popular, possible。我經(jīng)常咬下嘴唇，苦練[v]這個音，夸張地朗讀drive, vegetable, five等單詞。
2、盡量多地聽錄音!這是最有效、最便宜的學(xué)習(xí)方法!聽得越多，語感就越好!而且你的英語發(fā)音就越好聽。
3、看到的、聽到的，都嘗試翻譯成英文，隨時隨地訓(xùn)練自己的“口譯能力”!
4、每天有計劃的訓(xùn)練自己的“翻譯能力”，最好的辦法就是每天翻譯一篇小短文。學(xué)習(xí)英語的最高目標(biāo)就是：中英文自由轉(zhuǎn)換!這也是社會最需要的能力，當(dāng)然這也是為你自己創(chuàng)造最大價值的能力!這個能力很難獲得，一定要每天堅持練習(xí)!先準(zhǔn)確翻譯單詞，然后是句子，其次是短文。
5、隨時隨地攜帶單詞本，收集好單詞、好句子、好文章!尤其是名言警句!
6、收集好文章，將所有讓自己心動的文章反復(fù)朗讀，最好能脫口而出!因為只有背誦課文才是征服英語的最終解決之路!
7、出門前，立刻制造一個小卡片或小紙條，隨身攜帶，經(jīng)常背誦!這是最有效的學(xué)習(xí)方法!
8、要養(yǎng)成一種偉大的習(xí)慣：善于利用一天當(dāng)中大量的、被忽略的、被浪費的一分鐘、兩分鐘!你一旦有了這個偉大的習(xí)慣，你的一天將是別人的兩天，甚至三天!
9、要養(yǎng)成隨身攜帶英語書的習(xí)慣!我在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語書，快速看上一兩分鐘就足夠了!什么都怕天天做，什么都怕堅持!
10、要養(yǎng)成熱愛丟臉的習(xí)慣!管它說好說壞，只管瘋狂地說!只有這樣才會越說越好!You must enjoy losing face!
孩子英語學(xué)不好的原因
缺乏語感
語感就是對語言的一種直覺。一個人講話像不像英語或一篇文章寫得像不像英文，我們能直接覺察到，這就是語感。語感不是天生的，是在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)并加強的，閱讀材料上如果沒有一定量的積累，就難以建立起語感，而沒有語感，讀起文章來就很費勁，盡管每個語法都明白，每個單詞都認(rèn)識，但仍然不能從整體上欣賞、把握一篇文章。
缺乏文化背景
語言是文化的一部分，具有極深的文化底蘊。沒有語言文化背景，英語學(xué)習(xí)者就不能真正完全讀懂外國文獻(尤其是社會科學(xué)類)、順暢地與外國朋友交流，就是因為不了解英語的習(xí)俗文化、思維文化及歷史文化，存在著詞匯、修飾、習(xí)用語等方面的阻礙。而文化背景的獲取，最理想、最地道的方法還是通過大量閱讀各種文章 (著作)，通過天長日久的積累，從而消除文化上的隔膜。
不適應(yīng)語言風(fēng)格
每一種語言都有其獨特的風(fēng)格，例如英語中大量地運用被動句，而漢語則習(xí)慣用主動形式來表達，如果一個學(xué)習(xí)者只從理論層面上認(rèn)識到這一點而沒有大量的閱讀實踐，那么他在閱讀過程中就不適應(yīng)于這種風(fēng)格，總試圖首先用母語思維方式對內(nèi)容進行“轉(zhuǎn)換”，這樣的讀書效率顯然是不高的，講出來的英語也是母語式的。
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