怎么才能讓孩子自覺愛上學(xué)習(xí)
作為家長都渴望孩子能自主學(xué)習(xí)，也知道自主學(xué)習(xí)必須依靠孩子自身對學(xué)習(xí)的興趣。那么怎么才能讓孩子自覺愛上學(xué)習(xí)?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓孩子愛上學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
讓孩子愛上學(xué)習(xí)的方法
●讓孩子對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識。告訴孩子學(xué)習(xí)的意義和對自己的幫助，結(jié)合社會背景，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
●培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，父母應(yīng)盡量幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，并培養(yǎng)他的興趣;采取啟發(fā)式教育，不要采取生硬的填鴨式教育。
●教會孩子學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法，可以起到事半功倍的效果。只有引導(dǎo)孩子學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)方法，才會減少他們在學(xué)習(xí)中的挫折感，讓他們不輕易放棄。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容，父母可以有意識地每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既有助于了孩子對知識的理解，又能鍛煉孩子的概括能力。
●鼓勵孩子自我激勵。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話，如“我一定能成功”。最后還要讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子應(yīng)該采取什么樣的行動來消除這種情緒。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵，便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)的建議
1. 做一個理解孩子的家長
很多時候家長自認(rèn)為是為孩子好的一些行為做法，卻得不到孩子的贊同是為什么呢?首先家長們比孩子經(jīng)驗(yàn)豐富，眼光也會比孩子看的長遠(yuǎn)。孩子寫作業(yè)的時候，家長切忌不要在旁邊嘮叨孩子不專心、不認(rèn)真，家長們在與孩子相處時要做到多些理解，少些道理。
2. 父母要管好自己的嘴巴
父母在教育孩子時不要因?yàn)楹⒆拥某煽兌?zé)罵孩子，要做到：急事，慢慢的說;大事，清楚的說;小事，幽默的說。
3. 孩子的自覺性是建立在好習(xí)慣之上的
習(xí)慣并不是一朝一夕的事，是在循序漸進(jìn)中慢慢形成的，只要我們持之以恒、鍥而不舍地堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)，就一定能讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4. 父母給孩子樹立榜樣
父母是孩子的第一任老師，你的一言一行都會直接影響著孩子。如果父母到家喜歡玩手機(jī)看電視，那孩子自然也不會想著去看書，父母對孩子要做到“身教“勝過”言教”，積極地給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
5. 培養(yǎng)孩子的興趣
只有把孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來，讓孩子意識到學(xué)習(xí)并不枯燥而是一件有趣的事情，他們才會自覺主動地去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)可以從戶外活動開始，多帶孩子參加一些戶外活動，通過戶外活動不僅能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能激發(fā)孩子的想象力，讓孩子自覺主動的愛上學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)的技巧
第一句：不要“權(quán)威”，要“示弱”
我大侄子的英語啟蒙一直是我哥嫂頭疼的問題，后來有一天，我嫂子無意中看到一則新聞。
說哈佛第一個在畢業(yè)典禮上做演講的華人學(xué)生，來自于一個農(nóng)村家庭。他的媽媽大字不識一個，所以他經(jīng)常要教媽媽認(rèn)字，看農(nóng)藥上的說明、報紙上的新聞，這無形中給了他學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)了他去學(xué)習(xí)的興趣。
受此啟發(fā)，我大嫂開始有意無意地拿一些英語讀物，裝作不懂，去詢問孩子。
大侄子一向樂于助人，一看那么厲害的媽媽都來求助他，立馬來勁了，于是開始和媽媽一起查一起念。
總之就是各種示弱，大侄子的英語就這樣在我們的坑蒙拐騙下有了起色。
第二句：學(xué)習(xí)的價值不要太遙遠(yuǎn)
很多家長喜歡轉(zhuǎn)給一些“孩子，你要努力”之類的文章，說實(shí)話，這種文章只適合給我們大人看看，你給孩子看，孩子估計一臉茫然，沒準(zhǔn)心里還送你一堆白眼。
現(xiàn)實(shí)中，很多孩子上學(xué)的理由只是“爸媽逼我”“沒有其他選擇”。
與其每天給孩子灌輸一些在孩子眼中看來，如海市蜃樓般遙遠(yuǎn)飄渺的意義，不如拿實(shí)在點(diǎn)，清晰點(diǎn)，當(dāng)下能獲得的價值去刺激他，自然而然地引導(dǎo)孩子對“學(xué)習(xí)”產(chǎn)生興趣，比如：
上學(xué)可以交朋友：每個孩子都很在意朋友這個事情，尤其是青春期的孩子;
成績好可以得到同學(xué)的肯定，老師的表揚(yáng)，成績好會有更多的機(jī)會參加學(xué)校的活動;
會的東西有實(shí)用性：鼓勵孩子把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用在生活中，尤其是物理化學(xué)等實(shí)用類學(xué)科。這會很好地激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣。
朋友去年帶女兒出國玩了一次，孩子發(fā)現(xiàn)外國人都說英語，同團(tuán)的大孩子還可以用英語和外國人簡單交流，非常羨慕，回來就要求媽媽教她;
同齡人之間的刺激，閨蜜的兒子之前對學(xué)樂器沒興趣，最近他們一塊去參加鄰居家孩子的生日會，一個孩子當(dāng)眾彈了一曲，頓時吸引了在場小美女們癡迷的目光，許多孩子還討論起了學(xué)鋼琴的各種趣事煩惱，他兒子卻插不上嘴，回去立馬和媽媽提出要學(xué)。
你會的東西你可以去教別人，幫到別人，比如剛我說的，我侄子覺得自己可以幫到媽媽和弟弟，特有成就感。
總之，多讓孩子發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的樂趣，問問學(xué)校的趣事，別再嘮叨太多未來的事，先讓孩子體會到學(xué)習(xí)當(dāng)下的意義。
第三句： “興趣”可以遷移
如果一定要與孩子談學(xué)習(xí)與未來的關(guān)系，那就從孩子了解的、有興趣的東西出發(fā)。
許多孩子都會因?yàn)橄矚g某個老師而喜歡上一門課。
如果孩子的任課老師不好，也可以給孩子在某些薄弱的課程請一個家教，家教教地如何并不是最重要的，重要的是他能不能讓孩子信服，得到孩子的喜愛。
我高中有段時間，非常崇拜幾個女記者，特別希望自己以后也能成為一個“媒體人”。
有一天我在一本雜志上讀到，想要進(jìn)入自己非常喜歡的報社工作，必須是名校畢業(yè)，我馬上查了下雜志中提到的幾個名校的錄取分，和自己當(dāng)時的成績還有一定的距離。
那段時間我突然就有了學(xué)習(xí)的動力，似乎只要成績好一點(diǎn)，我的夢想就會離我近一點(diǎn)。
很多年后我才知道，那本雜志是我媽故意偷偷放在我床邊的。
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