怎么樣才能讓自己好好學(xué)習(xí)
怎么樣才能讓自己好好學(xué)習(xí)
很多同學(xué)都想好好認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是面對(duì)那么誘惑，總是懊悔自己不能好好 學(xué)習(xí)，怎么辦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓自己好好學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
讓自己好好學(xué)習(xí)的方法
1、要明白知識(shí)就是力量，知識(shí)是你實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的階梯。
2、明白只有考取好大學(xué)才可能改變自己的命運(yùn)。
3、我想讓自己的家人過(guò)上更好的生活，只能從好好學(xué)習(xí)開(kāi)始。
4、我想去大城市，實(shí)現(xiàn)更高的人生目標(biāo)。
5、我想變成大人物，和其他大人物一起談笑風(fēng)生。
6、我想要變成父母的驕傲。
7、我想有一個(gè)好的未來(lái)。
8、這一切一切美好的愿望都需要一步步實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)下的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)嘍。
讓自己靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)的建議
1，不學(xué)習(xí)，是因?yàn)榭膳碌木€性思維 這個(gè)應(yīng)該是你靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)的重要原因之一。 從小到大，我們所做的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，都有人幫忙指出前進(jìn)的方向和所能達(dá)到的目的地： 上小學(xué)好好讀書(shū)，將來(lái)可以考個(gè)好一點(diǎn)的初中;初中好好讀書(shū)，將來(lái)可以考個(gè)好一點(diǎn)的高中;高中好好讀書(shū)，將來(lái)可以考個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué);只有上了好一點(diǎn)的大學(xué)，將來(lái)才能找到一份好工作，才能有一個(gè)好對(duì)象...... 你看，我們付出的所有努力，都有實(shí)打?qū)崱⒖梢哉瓶氐慕Y(jié)果。 因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師也都清楚，在這個(gè)階段，學(xué)生只要努力就行了，至于為什么要努力，他們一點(diǎn)都不關(guān)心。 但高考永遠(yuǎn)都是人擠人的獨(dú)木橋，有人走上人生巔峰，必將有人伴隨著無(wú)數(shù)的慘叫，跌入谷底。無(wú)論是走上巔峰還是跌入谷底的人，打小被灌輸?shù)木€性思維，早已揮之不去，相伴一生。 線性思維帶來(lái)的最大負(fù)面影響，就是讓人容易產(chǎn)生恐怖化的情緒。 但實(shí)際上，現(xiàn)在讓我們焦頭爛額的事情，在人生的漫長(zhǎng)河流中，連再小的浪花都不是
2，不學(xué)習(xí)，是因?yàn)橄鄬?duì)剝奪的存在 美國(guó)著名女詩(shī)人艾米莉·狄金森曾經(jīng)寫過(guò)這膾炙人口的詩(shī)句： 假如我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)， 我也許會(huì)忍受黑暗。你可以理解為，人之所以會(huì)痛苦，是因?yàn)橛X(jué)得自己應(yīng)該也要擁有其他人同樣擁有的東西，如果得不到，就會(huì)非常痛苦。
3，盯緊別人的成功，不如記錄自己的想法 我記得巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：時(shí)刻盯緊別人是否賺到錢是最愚蠢的做法。 當(dāng)你時(shí)刻盯緊別人的學(xué)習(xí)成績(jī)或者取得了多大的事業(yè)成功時(shí)，那留給自己的時(shí)間和精力，一定會(huì)大幅度地減少。只有當(dāng)你把焦慮和痛苦的情緒給記下來(lái)，下次遇到同樣的問(wèn)題時(shí)，你就可以輕松地找到應(yīng)對(duì)的方法。失敗的經(jīng)歷，其實(shí)也有它的價(jià)值。 記錄自己的想法和取得的進(jìn)步，可以讓你避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
3)再多思考一層
每當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備刷微博或者頭條的時(shí)候，我都會(huì)反問(wèn)一下自己：
我現(xiàn)在很累嗎?我干嘛要沉浸在人工算法給我無(wú)盡的推薦之中?這對(duì)我有什么好處嗎?
多思考一層的結(jié)果，是為了不做一名被動(dòng)的信息接收者。面對(duì)過(guò)量的信息，自己為難自己，強(qiáng)迫自己走出別人乃至人工算法設(shè)下的圈套和牢籠。
被動(dòng)地接受信息，通常很容易，因?yàn)闊o(wú)需動(dòng)用自己的腦力去多思考一層。但時(shí)間久了，會(huì)產(chǎn)生路徑依賴，到時(shí)候想動(dòng)用自己的獨(dú)立思考能力，可能這種能力，已經(jīng)喪失殆盡了。
希望同學(xué)們可以認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣
1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣
親其師，信其道。學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。
2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。
提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力、提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。
3、專心上課的習(xí)慣
教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。
4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣
對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開(kāi)智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。
“觀察”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無(wú)意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合，要善于提出問(wèn)題，要積極思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，積極思考教師和同學(xué)提出的問(wèn)題，通過(guò)大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。
我們觀察事物，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，回答問(wèn)題，一般要求達(dá)到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。”孟子所言之書(shū)，是專指《尚書(shū)》，今天可以理解為：對(duì)書(shū)本知識(shí)不可以全信，而應(yīng)該批判地吸收。清代學(xué)者王夫之說(shuō)：“致知之途有二，曰學(xué)，曰思。”這都是在強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成認(rèn)真思考習(xí)慣的重要性。
5、善于提問(wèn)的習(xí)慣
我們要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
6、切磋琢磨的習(xí)慣
《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)精華。
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