怎么樣教孩子正確有效的學(xué)習(xí)
從孩子進(jìn)入小學(xué)開始，家長(zhǎng)們對(duì)孩子有或多或少的抱怨：孩子注意力不集中，上課總走神兒等等。那么怎么樣教孩子正確有效的學(xué)習(xí)?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教孩子正確學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
教孩子正確學(xué)習(xí)的方法
1、有計(jì)劃學(xué)習(xí)
讓孩子制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間表，規(guī)劃好哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)什么科目。
2、做好預(yù)習(xí)
教育孩子做好課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中找出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把不明白的記錄下來，預(yù)習(xí)時(shí)間不用過長(zhǎng)，預(yù)習(xí)工作做好，可以提高上課的效率。
3、復(fù)習(xí)管理
讓孩子回想老師當(dāng)天講了什么，然后是過看書本復(fù)習(xí)，讓孩子復(fù)述課本內(nèi)容，要間斷復(fù)習(xí)才能鞏固好知識(shí)。
4、善于科學(xué)用腦
學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，才能使學(xué)習(xí)效率提高。
5、作業(yè)管理
在做作業(yè)前，首先要孩子復(fù)習(xí)一遍再做作業(yè)，規(guī)定好做作業(yè)的時(shí)間，做完作業(yè)要養(yǎng)成檢查作業(yè)的良好習(xí)慣，然后寫出一個(gè)小結(jié)，看看學(xué)到了哪些知識(shí)，可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，注明錯(cuò)題的原因，記錄正確的解答思路。
提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的建議
1.保證孩子的睡眠
孩子的睡眠質(zhì)量和他的行為方式有直接聯(lián)系。以色列的一個(gè)研究表明，晚上少睡一小時(shí)就能降低孩子的智商。各種電子設(shè)備和各種媒體形態(tài)的繁榮讓現(xiàn)代人睡覺時(shí)間越來越少了，孩子的睡覺時(shí)間也因此受到影響。美國(guó)的一個(gè)調(diào)查表明，現(xiàn)在的孩子比十年前的孩子的睡眠時(shí)間少了整整一個(gè)小時(shí)。孩子在5歲時(shí)候，每天需要11小時(shí)睡眠，7歲需要10.5小時(shí)，9歲需要10小時(shí)，11歲需要9.5小時(shí)，14歲需要9小時(shí)。
2.為大腦提供充足的營(yíng)養(yǎng)
食物對(duì)孩子的大腦發(fā)育非常重要。早餐對(duì)孩子非常非常必要，因?yàn)榈脱菚?huì)降低孩子的注意力。喝水也很重要，一項(xiàng)利茲大學(xué)的研究表明，如果孩子因?yàn)轱嬎俣撍?%-2%，孩子的算數(shù)能力就開始下降。就算孩子不覺得口渴，也要讓他們喝水。在孩子出門之前，保證要讓他們喝一大杯水。
3.養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣
運(yùn)動(dòng)對(duì)腦部的發(fā)育有著神奇的影響。一項(xiàng)對(duì)8-12歲的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的認(rèn)知能力和創(chuàng)造能力。11歲的孩子如果每天都能有20-40分鐘的運(yùn)動(dòng)，不管是足球、籃球、跑步、或者是輪滑，都可以幫助孩子提高記憶力、注意力、以及數(shù)學(xué)能力。沒人能說清楚為什么?？茖W(xué)家估計(jì)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)血液循環(huán)，血液循環(huán)促進(jìn)了神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和增進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系
家庭環(huán)境很重要，良好的學(xué)習(xí)氛圍能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)效率
4.多進(jìn)行家庭交流
現(xiàn)在的孩子沒幾個(gè)沒有手機(jī)或平板電腦。他們很容易抱著iPad在自己的房間一玩就是幾個(gè)小時(shí)。孩子在自己屋子里玩游戲，家長(zhǎng)在客廳看電視，結(jié)果孩子和家長(zhǎng)在一起交流的時(shí)間沒多少。研究表明，家人在一起交流對(duì)孩子的智商和情商的影響也很重要。作為家長(zhǎng)，關(guān)上電視，限制孩子玩游戲或看手機(jī)的時(shí)間，一家人在一起吃飯，吃完飯后一起聊天，在一起的時(shí)間越多越好。在一起聊聊天，討論一些問題，計(jì)劃一些事情。
5.不要電視
我們不少人都自認(rèn)為有一邊看電視一邊工作的能力。其實(shí)，你的工作被電視打了不少折扣。如果你孩子和你說他也能這樣，別相信他。關(guān)上電視，千萬不能讓他有你的壞毛病?，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明，人的“一心二用”分在什么時(shí)候。你一邊收拾房間一邊聽廣播，這是沒問題的。如果你一邊看電視一邊解數(shù)學(xué)題，就有點(diǎn)扯淡了。
閱讀不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還是提高學(xué)習(xí)能力的好辦法。有些家長(zhǎng)覺得孩子看閑書耽誤了學(xué)習(xí)，但恰恰相反，閱讀量的提升會(huì)明顯提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法
1、學(xué)習(xí)環(huán)境的變化
寶貝在幼兒園里的教室，都會(huì)根據(jù)幼兒的喜好布置的形象，美觀又充滿童趣。進(jìn)入一年級(jí)的寶貝會(huì)發(fā)現(xiàn)教室變得不一樣了，跟幼兒園相比小學(xué)的課本、桌椅、黑板、多媒體等設(shè)施對(duì)孩子可能缺乏吸引力了。
2、學(xué)習(xí)方式的變化
在幼兒園，對(duì)寶貝的學(xué)習(xí)方式多以游戲，動(dòng)手的形式來設(shè)置的。而進(jìn)入小學(xué)以后則以學(xué)習(xí)為主，不論你是否對(duì)所學(xué)課程感興趣，都要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來學(xué)好課程。
3、師生關(guān)系的變化
幼兒園里，老師對(duì)每個(gè)孩子照顧比較多，寶貝在物質(zhì)和精神的需求都能及時(shí)得到回應(yīng)，而在小學(xué)里，老師把主要的精力放在教學(xué)上，在生活上對(duì)學(xué)生的關(guān)系比較少。
4、課程安排的變化
幼兒園讓孩子專心坐下來聽講的時(shí)間安排的相對(duì)較少，而小學(xué)每節(jié)課的時(shí)間較長(zhǎng)，課程安排更規(guī)范，相對(duì)幼兒園的課堂，孩子缺少很多自由。
5、行為關(guān)系的變化
通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個(gè)人要求，如喝水、上廁所、說話、玩玩具，在升入小學(xué)以后都不再被重視，孩子們必須利用好課間十分鐘，合理安排這些事情，在課堂上，要抱臂正坐，不掉頭說話，發(fā)言要先舉手，桌面物品要擺放整齊，上課不準(zhǔn)喝水吃東西，在指定地方等家長(zhǎng)接送等規(guī)定都納入了孩子的行為規(guī)范中。
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