初三不想學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么辦
很多學(xué)生一踏上初三的門檻就覺得亞歷山大，不想學(xué)習(xí)的念頭一直涌出來。那么上了初三不想學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么辦呢?小編有妙招，一起來看看吧。
初三提高學(xué)習(xí)興趣的方法
1、積極期望。
積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手，對自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會對這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會推動我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對此學(xué)科真正感興趣。
一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對地理的興趣，他做了這樣的練習(xí)：“我喜歡你，地理!”重復(fù)幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。
第二天他在圖書館借了一本有關(guān)地理的書，回家后，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上地理課時也開始聽老師講解了，后來很喜歡地理，總是急不可待地盼著上地理課。
2、從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始。
在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始。不斷的進(jìn)步會提高學(xué)習(xí)的信心。
不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。持之以恒地努力，一個一個小目標(biāo)的實現(xiàn)，是實現(xiàn)大目標(biāo)的開始。
3、了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。
學(xué)習(xí)目的，是指某學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什么，為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強的吸引力時，對最終目標(biāo)的了解是很重要的。
學(xué)習(xí)過程多半都是要經(jīng)過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學(xué)習(xí)又是學(xué)生的天職，不能不學(xué)，所以要認(rèn)真了解每門學(xué)科的學(xué)習(xí)目的?？磿系木w言部分，聽老師介紹學(xué)科發(fā)展的趨勢，或從國家、社會的發(fā)展前景的高度去看待各門學(xué)科。
例如，記外語單詞和語法規(guī)則，常常是枯躁無味的。但記住以后，會給聽、說、讀、寫、譯等技能的培養(yǎng)帶來很大的幫助，而且考試中也會得高分。如果我們對學(xué)習(xí)的個人意義及社會意義有較深刻的理解，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，從而對各科的學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚的興趣。
4、培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣。
在學(xué)習(xí)的過程中每取得一個小的成功，就進(jìn)行自我獎賞，達(dá)到什么目標(biāo)，就給自己什么樣的獎勵。
有小進(jìn)步、實現(xiàn)小目標(biāo)則小獎賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西;有中進(jìn)步、實現(xiàn)中目標(biāo)則中獎勵，如買一本自己喜歡的書畫或樂器等;有大進(jìn)步、實現(xiàn)大目標(biāo)則大獎勵，如周末旅游等。
這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。
5、把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)興趣。
每個人在少年兒童時期都有自己特別感興趣的事，如愛玩汽車、愛搭積木等。
到了高年級后，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)、了解與愛好有關(guān)的知識，如怎樣當(dāng)個好駕駛員?汽車是如何發(fā)動的?汽車的構(gòu)造原理是什么?我所學(xué)的知識中哪些和它們有關(guān)系?這樣就把對學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
愛因斯坦中學(xué)時只對物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來他在向縱深研究物理時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生了對數(shù)學(xué)的興趣。又如你對語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不感興趣，而對寫作非常感興趣。這樣你可以通過寫作練習(xí)，體會出語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)對寫作的重要意義，從而增強對語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的積極性。
給初三學(xué)生的學(xué)習(xí)建議
一、注重效率
1.要以實戰(zhàn)演練為主，只有通過實戰(zhàn)演練才能發(fā)現(xiàn)真正的問題所在。最好是做高考和中考的真題，因為兩考真題最具有典型性。
2.要研究兩考考題的解題方法和技巧，耐心揣摩考題的答案，研究評分標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能做到一分不丟。簡單說，揣摩出題方式，熟悉解題套路，弄清評分標(biāo)準(zhǔn)。
3.回歸教材，理科同學(xué)要看書上概念、公式、定理、定律、圖形。還要看例題的解題步驟，習(xí)題的原題和結(jié)論，特別是有結(jié)論性的書后習(xí)題。理科同學(xué)要梳理章節(jié)的知識體系和邏輯思路，做到合上書本把本章的知識體系默寫出來。文科同學(xué)要看上的圖片、注釋部分的文字、圖片的說明，尤其注意答題套路。對于作文最好的方法就是解剖兩考高分作文的立意、結(jié)構(gòu)、修辭等，更要注意卷面的整潔性。
4.看看自己做過的卷子，回憶當(dāng)初錯在何處，是思維起點錯了，還是思維之中有障礙，正確的思路是什么。
二、注意安全
1.不要作大運動量的活動，保持體力。但要堅持每天必須進(jìn)行運動，一方面是保持體力，另一方面是通過運動緩解壓力。運動以慢跑散步為最佳，身體微熱就好了，不要大量的出汗。在運動的過程中注意安全，不建議踢球或者做運動劇烈的體育項目。
2.注意飲食衛(wèi)生安全，不吃不衛(wèi)生的食品，尤其是生冷硬的食品，利于消化清淡去火為主。在家里吃或者學(xué)校食堂一定能保證食品安全。
3.注意衣服的增減，防止換季感冒。每天保持飲水量充足。
4.女生要注意生理周期的合理規(guī)避。
5.要注意交通安全。
三、做好保障
1.由于學(xué)生的壓力大不喜歡吃飯，家長要注意飲食的合理安排，蛋白質(zhì)和維生素的攝入量要保持合理。
2.必須做到三餐正常飲食，接近兩考的日期，要注意清淡口味的飯菜。
3.創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，家長不要整天考試、成績不離口等。
4.每天如果能抽出一段時間和孩子聊聊考試志愿之外的話題更好，如果能陪孩子運動運動是最佳的做法。
總之，兩考是個系統(tǒng)的工作，每個方面每個細(xì)節(jié)都要認(rèn)準(zhǔn)的做好。
最后祝愿每個考生都能取得好的成績。
初三學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧
首先，對于初三語文，認(rèn)為，語文的學(xué)習(xí)重要在于積累知識，擴充知識儲備。這一點不是短時間可以做到的，所以同學(xué)們不妨從現(xiàn)在開始，多閱讀有益的課外書，包括初一、初二背誦過的詩詞、文章，可再復(fù)習(xí)一遍。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。
而數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)則區(qū)別與語文，最佳的學(xué)習(xí)方法是做題 總結(jié)。合肥卓越教育發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)學(xué)的好的學(xué)生們會更注意去思考，去總結(jié)，會經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。
英語的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要重視閱讀，注意查缺補漏。認(rèn)為閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，暑假不外乎是查缺補漏的一個重要時期。
理科類成績不好的學(xué)生，建議這類同學(xué)在暑期也要注意物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)具體情況對癥下藥，例如，王同學(xué)，對于物理學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，物理成績也不錯，所以師建議他在暑期對于物理中的難點多做鞏固，做做近年中考真題;而基礎(chǔ)相對薄弱的李同學(xué)，老師則建議他把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍。
化學(xué)是在初三才有的學(xué)科，所以建議同學(xué)們可在暑期做好預(yù)習(xí)工作，先熟悉化學(xué)，了解化學(xué)，這樣在新學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)中，不會對它比較陌生。
各門學(xué)科的學(xué)習(xí)根本是相近的，鞏固基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做題，學(xué)會總結(jié)。但是，同樣的道理，很多同學(xué)都能明白，結(jié)果卻各不相同。這跟同學(xué)們的方法與意志有很大的關(guān)系，大多數(shù)同學(xué)們的智力相差的都不多，主要是找到適合自己的方法去學(xué)習(xí)。
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