如何正確教育小孩好好學習
父母的言行是孩子最直接的模仿對象。父母想要教育孩子好好學習，需要以身作則，用實際行動影響孩子。
教育小孩好好學習的方法
了解孩子才能“對癥下藥”
有時候開家長會，或者散步的時候，會遇到一些學生家長，會詢問教育孩子聽話或者教育孩子好好學習的問題。有太多家長會絮絮叨叨說些自己家孩子不好的事情，可那些孩子據(jù)我在一邊觀察，其實并不完全是他們父母所描述的那樣。我就會問那些家長，你真的了解你自己家孩子嗎?可能有些家長覺得我的話不可思議，自己的孩子自己能不了解嗎?你錯了，就算孩子是個嬰兒，你要是不用心觀察，你也只能了解孩子的表面而已，何況孩子已經(jīng)長大，有了自己的思維能力，你就更要用心觀察并多方面了解，這樣你才能真正了解你的孩子，才能拿出相對應(yīng)的教育方式。
和孩子參觀一些高科技的展覽
我們都學過孟母三遷的故事吧?我們的孩子也都學習過這個故事，可實際上有多少家長真正的能把這種精神結(jié)合實際，并很好的運用在教育孩子這件事情里?太多家長總埋怨孩子不好好學習，自己每天不是抽煙喝酒打麻將，就是每天無所事事的上網(wǎng)聊天瞎胡鬧。給孩子的教育，也就是每天不變的那句責罵：你就笨死了考那么點分數(shù)!我想說的是，你有哪些瞎胡鬧的時間，不如帶孩子參觀一些高科技之類的展覽，讓孩子在知識的海洋找到樂趣與神秘感，并激發(fā)孩子好好學習的心，這比你每天不變的責罵孩子強多了吧?孟母為了孩子的學習可以三遷，我們現(xiàn)代的家長生活條件比那個時期好吧?
給孩子一份學習好的“動力”
我從來不贊成家長們給孩子所謂的學習好的獎勵，比如金錢獎勵。我身邊太多家長，就是用金錢來獎勵孩子，你這次考試成績考多少名，我給你多少錢，這是很多家長采用的辦法。我不否認，用金錢來刺激孩子，但這樣做的弊端你知道嗎?孩子可能為了那點錢不擇手段的讓分數(shù)高一些，反正你也不管他們是怎樣學習的，你在乎的不過是考試分數(shù)而已，那么，作弊得來的分數(shù)也照樣能有金錢獎勵，那么，他干嘛不作弊?給孩子一份學習好的動力是對的，但不能如此的“獎勵”，這樣你只會害了孩子。比如承諾孩子好好學習一段時間后去哪兒陪孩子游玩，或者滿足孩子一個小小心愿等等。
家長和孩子一起“學習”
每一個孩子在初學階段，都是一樣的起點，最起碼在學校接受的教育都是一樣的，可為什么后來出現(xiàn)了學習好與學習不好、好好學習與不好好學習的差別呢?孩子自己是一個重要的因素，家長的教育更是一個無法忽視的因素。在孩子初學階段，作為家長不要覺得孩子的教育就是老師和學校的事情了，當孩子回到家，你要做的不是嘮叨孩子好好學習，然后你放任不管了。你拿出一點時間，最起碼在孩子寫作業(yè)學習的那段時間你什么都不要做，告訴孩子你有很多知識都忘記了，要孩子教教你。然后和孩子一樣一起做題，一起念書，遇到孩子的難題時你假裝不懂然后詢問孩子，孩子一定會很驕傲的告訴你如何解答，就算孩子不會做，也會想辦法學會然后交給你，我保證，用不了多久，孩子一定會愛上學習的。
在外表揚在內(nèi)教育
沒一個孩子都是有自己的尊嚴的，就算孩子再小，他們也希望自己的爸媽夸獎自己而不是訓斥自己。當孩子學習不好，或者孩子不知道好好學習的時候，作為家長一定要掌握好度孩子獎罰的方式方法，因為你對孩子的獎罰方式，可能會直接影響到孩子對學習的態(tài)度。打個比喻，我家寶貝考試之后我?guī)Ш⒆油獬鲇瓮嫔⑿模飞嫌龅揭粚δ缸?，在整個坐車的四十分鐘里，那位媽媽高升責罵自己的孩子，說是沒考好，孩子懶，孩子還有時候撒謊，孩子學習態(tài)度不好，等等，整個過程那個孩子都是低著頭的，但兩只手緊緊握在一起。一段時間后再遇到那位媽媽，才知道孩子由原來的成績直接下降到最后名次。我其實想說，孩子沒好好學習，是媽媽造成的。教育孩子好好學習的時候，在外，一定要恰當?shù)谋頁P自己的孩子，然后回到家里慢慢教育孩子，只有這樣，孩子的自尊心保住了，孩子也會明白家長 的苦心。
孩子學習習慣重過考試分數(shù)
我這兒就有那么一個孩子，從小學到初中，只要考試，那就是一個抄襲作弊，只要老師沒把我請出考場，我就是抄襲。他媽媽每天做的最多的就是打麻將喝酒跳舞，對于孩子只是知道考試成績?nèi)绾?，并給予孩子金錢獎勵，而從來不問孩子平日是否認真學習。今年孩子中考，成績自然很低很低，那位媽媽不但不找真正的原因，還到處找人給自己的孩子重新批卷，說是一定是有人動了自己孩子考卷的手腳，不然孩子的分數(shù)不會是這樣。你看吧，這就是家長只在乎孩子分數(shù)的下場。如何教育孩子好好學習，首先你要了解孩子的學習習慣如何，也是最最該讓孩子擁有的一種習慣態(tài)度，當孩子的學習態(tài)度端正了，有了一個;良好的學習習慣，你還怕孩子不好好學習嗎?
帶孩子體驗辛苦勞動者的生活
我相信這是太多人小時候都有過的體驗吧?我記得我自己小時候過于淘氣，爹娘就把我?guī)У教锏乩飬⒓愚r(nóng)活，我自小體質(zhì)弱身體不太好，太陽一曬就能暈倒，然后爹娘就和我說了：你看啊，不好好學習長大就要做這些活的。確實，每一次體驗一回，我就會不那么淘氣，無奈偏科嚴重，后來仍是“沒什么出息”。你不用刻意讓孩子體驗勞動，也不用在孩子學習不好的時候強制孩子參加辛苦勞動，或者強制孩子看一看那些辛苦，平日里，帶著孩子用鍛煉身體的名頭讓孩子體驗一次，并問一問孩子：這是你喜歡的生活方式嗎?如果是，那就多體驗幾回，并認真的體驗。我相信現(xiàn)在的孩子沒有幾個能吃那份苦的，多多少少，對孩子也是一種教育吧。
別人經(jīng)驗可以借鑒不能照搬
我從來不贊成家長們學習別的家長的教育方法，就算是學校召開家長會，讓所謂的教育專家或者優(yōu)秀家長傳授如何教育孩子，我不過是聽一聽罷了。我發(fā)現(xiàn)很多家長一聽到關(guān)于如何讓孩子學習好的所謂的講座啊之類，那就是一個勁的往前沖，恨不能把別人的教育方法全部拿來為己用。一個孩子一種性格，就算是看起來性格相同的孩子，也會有自己獨立的性格與習慣，作為家長，你可以借鑒別人的經(jīng)驗，但絕對不能拿來就用。一個性格開朗的孩子，和一個性格沉悶的孩子，教育的方法絕對不是一樣的，這兩種孩子要是使用一種教育方式，我可以保證，一定會有最少一個孩子會出現(xiàn)很大的教育問題。
教育小孩好好學習的建議
建議一 讓孩子明白勤奮好學的益處
古往今來，凡是在學業(yè)上有所成就的人，無不是勤奮好學的人。孩子的智力差別不大，能否取得較好的成績，關(guān)鍵在于學習的態(tài)度。勤奮好學是首要的學習態(tài)度。
父母勤奮好學，可以不斷增加自己的知識，提高自己在社會上的競爭力，同時也可以豐富自己的內(nèi)涵;孩子勤奮好學，是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的基礎(chǔ)，也是彌補其先天某些不足的主要途徑。
父母要意識到自己和孩子勤奮好學的益處和重要性，在生活中隨時將這種意識傳達給孩子，幫助孩子養(yǎng)成正確的學習態(tài)度。
建議二 重視對孩子的言傳身教
父母是孩子的第一任老師，其言行會對孩子起到很大影響。所以，父母要注意自己的言行舉止，做好孩子的榜樣。對孩子來說，榜樣是最好的激勵。
林嵐是老師和同學眼里的好學生，她的學習成績一直是班里的前幾名。她學習非常刻苦，很多時候大家看到的她都在埋頭苦讀。
林嵐的父母都是大學老師，平時也都是愛學習的人。他們的教育方式不是整日對孩子進行說教，而是以自己的實際行動來影響孩子。他們晚上在家就是備課、查閱資料、寫論文，空閑時還經(jīng)常討論學術(shù)上的問題。
家里的學習氛圍很濃厚，林嵐自然而然就勤奮好學了。
父母的言談舉止是孩子的模仿范本。有些父母教育孩子時最經(jīng)常的做法是“按照我所說的去做，而不要按照我所做的去做”，但孩子們往往會在心中嘀咕：“與其叫我按照你們所說的去做，不如你們自己做一次，然后我便會照著做。”因此，父母要重視對孩子的言傳身教。
建議三 創(chuàng)建濃厚的家庭學習氛圍
孩子生活在什么樣的家庭環(huán)境中，就會成為什么樣的人。家庭是孩子最親切的生長環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。父母要從自身做起，增加自己的文化內(nèi)涵，努力為孩子創(chuàng)建一個良好的具有濃厚學習氣氛的家庭環(huán)境。
李雙今年9歲，是個愛學習、愛讀書的好孩子。她的爸爸媽媽很重視對她的家庭教育。李雙剛開始上小學的時候，爸爸就立下了一條規(guī)矩：每天吃完晚飯稍作休息后，全家成員安靜地學習一小時，誰都不能例外，并且要持之以恒。
直到現(xiàn)在這個規(guī)矩還在發(fā)揮作用。每天吃完飯后，爸爸都會主動地關(guān)掉電視，拿出報紙或讀物看，媽媽也拿出小說閱讀。
在這樣的熏陶下，李雙當然也不甘落后了。她安心做作業(yè)，有時也會按照父母的指導看些有意義的書籍。這樣的家庭環(huán)境讓李雙養(yǎng)成了勤奮好學的好習慣，一直持續(xù)到現(xiàn)在。
如果父母愛學習，家庭學習氣氛濃厚，孩子就會不自覺地養(yǎng)成愛學習的好習慣。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子會自覺地模仿父母的言行舉止，督促自己的行為，做到勤奮好學，教育的目的也會更輕松地達到。
建議四 和孩子一起學習
從教育趨勢來看，終身教育儼然已經(jīng)成為當下人們教育的理念和追求的目標。知識是不斷更新的，父母教育孩子的理論也是隨時變化的，父母要不斷學習才能把握時代對家庭教育的要求，同時終身教育也是父母輔導孩子功課的基礎(chǔ)。終身教育的理念要求父母勤奮學習。
信息化的加速使知識更新速度加快，合格的父母要勇于和自己的孩子一起學習，甚至要向孩子學習。父母只有終身學習，才能和孩子保持同樣的思維，才能更好地和孩子溝通、交流，縮小父母和孩子之間的代溝。父母要時刻關(guān)注新知識，不斷地學習，和孩子一起成長。
父母和孩子一起學習，為孩子樹立了榜樣，孩子就會在父母的影響下主動學習，做學習的主人。
建議五 父母之間相互督促
父母要做到以身作則，為孩子樹立勤奮好學的榜樣，不是一蹴而就的事情，要持之以恒。父母在生活中也不是對所有行為都具有完全的自制力，也需要別 人的監(jiān)督和鼓勵。這就要求父母之間協(xié)商好，當對方在孩子面前沒能做到勤奮好學時及時地提醒，用實際行動鼓勵孩子通過勤奮去改變現(xiàn)在的學習狀況。
父母雙方教育孩子的態(tài)度也要一致，不能在一方批評孩子的時候，另一方對孩子進行袒護，這樣就會滋生孩子的不良情緒。當一方教育不當?shù)臅r候，另一方要學會督促和提醒對方改變教育方式。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣
1、幫助孩子做正面的歸因。
學習彈性的培養(yǎng)，首先應(yīng)著重在孩子看待挫折的眼光。心理學的研究發(fā)現(xiàn)，遇到挫折時，負面消極的想法，會使人壓力倍增，容易半途而廢;而正面積極的念頭，則會讓人擁有極佳的抗壓及抗挫能力，因而再接再厲，愈挫愈勇。
因此，當孩子在學習上遇到困難，覺得似乎怎么念也念不通的時候，父母親應(yīng)該幫助他學會壓力疏解的技巧，同時更重要的，是學習做樂觀正面的歸因。
舉些例子來做清楚的說明吧!
負面而消極的念頭 正面而積極的念頭
我很笨! --> 我這一次沒考好。
我永遠都學不會。 --> 這次我的準備還不夠充分。
別的小孩都比我聰明。 --> 我還沒找到最有效學習這門知識的方式。
觀察孩子的歸因，輔導孩子做正面、積極的思考，就能幫助他提高學習彈性。
2、幫助孩子切割他的功課。
克服困難，其實就如同登山，如果一下想攻頂，就會覺得難如登天。最佳的策略，則是制定實際可行的細部計劃。
面對念不完的課本，做不完的習題，孩子不知如何入手，因而倍感壓力。這個時候，父母親給孩子最好的協(xié)助，是幫他將內(nèi)容做切割，大目標切割為小目標，比如一天背十個英語單詞，做二十個數(shù)學題等等。只要按照這個計劃，就可以按部就班地學會這門知識。
同樣的，在這里焦點要放在學習成就上，而不是放在學習成績上面。
學習只應(yīng)該有一個目的，就是更完善自己，讓自己更有成就感，如果考試成績因此變好，進入重點學校，那太棒了!萬一事與愿違，孩子也能夠成為一個可以在學習中獲得快樂和自信的人。
只要這個學習的熱忱不減，日后他能夠投入精力在自己擅長的事情上，必然會在任何行業(yè)大放異彩。
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