如何學(xué)習(xí)初中英語方法是什么
如何學(xué)習(xí)初中英語方法是什么
初中英語是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段;這個(gè)時(shí)間段英語跟不上不僅影響中考還會(huì)影響繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的興趣;進(jìn)而影響高考。因此學(xué)好初中英語至關(guān)重要。
初中英語學(xué)習(xí)方法
1.單詞的記憶。
其實(shí)英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞,過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句,因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學(xué)習(xí)。
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了,以后語法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因?yàn)楫吘箯暮唵伍_始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語法點(diǎn),在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。
3.文章的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會(huì)背誦,為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),閱讀是重點(diǎn),課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會(huì)有興趣和提高。
4.寫作的學(xué)習(xí)。
寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟”,強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合,所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒于上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。
初中英語學(xué)習(xí)技巧
(一)日常學(xué)習(xí)篇
1.詞匯過關(guān)。
無單詞,不英語!記單詞時(shí)首先要會(huì)讀,一般會(huì)讀就會(huì)寫,把讀音和拼寫合二為一,輕松背單詞。記得背新單詞時(shí)先復(fù)習(xí)一下上次背過的,常反復(fù)常鞏固才能變成長久記憶。
2.課文過關(guān)。
朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑!每天堅(jiān)持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅(jiān)持不懈!
3.語法過關(guān)。
語法是規(guī)則,按規(guī)則出牌,練習(xí)分分鐘搞定!語法就如數(shù)學(xué)公式,背--例句--練習(xí)!一定要養(yǎng)成多次反復(fù)看筆記,記規(guī)則的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.操練過關(guān)。
練習(xí),作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的必要手段。學(xué)會(huì)思考.學(xué)會(huì)分析.及時(shí)糾錯(cuò).反復(fù)練習(xí).逐步提高。
5.堅(jiān)持閱讀 課外拓展 錦上添花
平時(shí)的練習(xí),閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手!
(二)應(yīng)試專題篇
1.單項(xiàng)選擇
綜合考查,知識點(diǎn)語法點(diǎn)覆蓋全面。認(rèn)真審題,前后兼顧,正確選擇。
2.完形填空
考知識,考推理。瞻前顧后.明確知識.推理有據(jù)。
3.閱讀理解
學(xué)會(huì)處理生詞,學(xué)會(huì)長句斷句,了解作者意圖,認(rèn)真分析題干,做出正確選擇。
4.詞匯
讀懂句意,寫出單詞,正確拼寫,適當(dāng)變形。
5.作文
確定人稱與時(shí)態(tài)。列出提綱,分段書寫。開頭點(diǎn)題,中心明確,條理清晰,首位呼應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用連詞、短語、句型和從句。
初中英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.主動(dòng)靜聽
主動(dòng)靜聽是學(xué)習(xí)語言的前提,也是學(xué)英語的良好習(xí)慣之首。上課靜聽主要包括聽原聲磁帶、碟片,聽老師上課的英語講解及同學(xué)們的發(fā)言等。靜聽過程中不要急于模仿,要求理解意思,同時(shí)注意語音、語調(diào)、重音、停頓等。這不僅有助于集中注意力,而且使得語言和思維融為一體。因此,要聽與教材配套的英語聽力訓(xùn)練材料和示范朗讀磁帶,要有足夠的時(shí)間來培養(yǎng)語感,形成主動(dòng)靜聽的好習(xí)慣。
2.積極思考
蘇霍姆林斯基曾說,一個(gè)人到學(xué)校上學(xué),不只是為了取得一份知識的行囊,而主要是獲得聰明才智,真正的學(xué)校應(yīng)是積極思考的王國,必須讓同學(xué)們生活在思考的世界里。勤于思考是一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、掌握方法的重要標(biāo)志。同學(xué)們把每一次課堂提問都當(dāng)成是對自己個(gè)人的提問,積極迅速地加以思考,并把自己的思路、結(jié)論和其他同學(xué)、老師的解答相比較,以開闊思路,取長補(bǔ)短。這與消極地等待老師公布答案的效果迥然不同。
3.勇于發(fā)言
口語表達(dá)是英語學(xué)習(xí)最為重要的一個(gè)方面。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),英語學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)都不善開口,更不要說話語連貫了。他們怕出丑,缺乏信心,在課堂內(nèi)是“老聽眾”;有的同學(xué)即使開口也含糊不清,這些同學(xué)的成績和口語能力都很難提高。要做到人人大膽開口說英語,不是一件容易的事。同學(xué)們因各人的氣質(zhì)、性格不同,參與開口說英語的程度也不同。
著名教育學(xué)家布盧姆認(rèn)為,一個(gè)人學(xué)習(xí)成功的次數(shù)越多,他的學(xué)習(xí)自信心就越強(qiáng)。學(xué)習(xí)成功是建立在學(xué)習(xí)自信心的基礎(chǔ)上的。因此同學(xué)們要克服思想和心理障礙,不要急于一步到位,克服怕開口說英語的緊張心理。
4.立體記憶
學(xué)習(xí)英語,記憶是關(guān)鍵。心理學(xué)研究表明:只有通過多感官的綜合運(yùn)用,在理解的基礎(chǔ)上記憶才能快速持久。因此,同學(xué)們在課堂上應(yīng)隨時(shí)備好紙和筆,把記憶內(nèi)容在心里形象化、趣味化,再在紙上視覺化,語音上韻律化,行為上戲劇化,使聽、說、讀、寫、畫、想、做相結(jié)合,從不同角度和感官立體記憶,實(shí)現(xiàn)快速高效記憶的目的。
5.獨(dú)立與協(xié)作
課堂上,不論練習(xí)還是測試,也不管自己實(shí)力高還是低,始終堅(jiān)持獨(dú)立思考完成。只有獨(dú)立操練才能使自己的能力得到充分的鍛煉。語言學(xué)家們也越來越重視學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力在語言教學(xué)中的重要性。他們認(rèn)為,學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的發(fā)展是語言學(xué)科教育中最重要、最根本、最有開發(fā)價(jià)值的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
在此基礎(chǔ)上,同桌間、小組內(nèi)互相協(xié)助,共同探討解疑,互相檢查,互相指正,既幫助了同學(xué)又提高了自己,共同進(jìn)步,真正實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上,同學(xué)們要和同桌密切配合,或分組討論,或結(jié)合某個(gè)問題爭論,或調(diào)查,或表演,發(fā)揮各自特長,主動(dòng)參與學(xué)習(xí),在參與中享受成功,達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
6.課堂筆記
學(xué)英語,一定要做課堂筆記。但我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)同學(xué)們對做筆記的認(rèn)識不夠。只有少部分的同學(xué)在課堂上記筆記,且大多是間斷性地偶爾做做筆記,缺乏連續(xù)性和完整性。俗話說:“好記性不如爛筆頭。”因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模洃洷旧砭褪遣粩嗯c遺忘作斗爭的過程。老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時(shí)間,就會(huì)忘掉,所以,做好筆記很有必要。
做課堂筆記的過程中,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)準(zhǔn)備一本較好的筆記本;
(2)記錄時(shí)要條理清楚,提綱明確,可以用顏色分辨主次,排列有規(guī)律;
(3)對重要語言點(diǎn)要詳細(xì)記錄,不懂的要記,已完全掌握的可不記;
(4)聽課時(shí)重在聽懂老師的講解,抓住關(guān)鍵;
(5)每頁的上下左右都要留有適當(dāng)?shù)目臻g,以便復(fù)習(xí)時(shí)添加其他補(bǔ)充材料。
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