初中學(xué)英語的方法有哪些
初中這段時(shí)間是非常重要的，它是英語的打基礎(chǔ)階段。所以這段時(shí)間的英語學(xué)習(xí)一定要找到好的學(xué)習(xí)方法。一起來看看有哪些學(xué)習(xí)初中英語的方法吧。
初中學(xué)英語的方法
一.分析中考題型,把握方針政策,以不變應(yīng)萬變.
首先必須仔細(xì)研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》.它對(duì)考試做了基本的規(guī)定,其次認(rèn)真閱讀《考試說明》, 它規(guī)定了考試的范圍.要求及試卷結(jié)構(gòu).對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深廣度和能力要求有明確的界定,它是中考命題的依據(jù).雖然今年是課程改革后的第一次中考,但我們應(yīng)相信考題不會(huì)太偏太難,同樣重在考察同學(xué)的雙基知識(shí).成都市對(duì)2006年中考題型做了以下調(diào)整,希望廣大考生能了解題型變化,做到有的放矢.如聽力增加5分,并加快語速;單選減少5分;AⅠ卷增加一篇完形填空和閱讀理解,旨在加大閱讀量,重在考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力.AⅡ卷取消句型轉(zhuǎn)換.B卷閱讀理解的第二個(gè),由選擇變成了完成句子,其余不變.
二.運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法
采用四維一體的方法. 訂好計(jì)劃是搞好復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,中考就像打仗,不僅靠實(shí)力,也要靠技巧,計(jì)劃要細(xì),哪個(gè)階段做什么必須做到心中有數(shù),我認(rèn)為可采用以下方法:
1.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),在頭腦中構(gòu)建一個(gè)語言知識(shí)網(wǎng)絡(luò). 第一輪是分冊復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)重在抓常用詞匯.句型的過關(guān),每天的定量記憶很有必要.同時(shí)復(fù)習(xí)各語言點(diǎn)時(shí)將其題型化,可使學(xué)生興趣更濃,印象更深刻.這輪復(fù)習(xí)忌純知識(shí)的羅列,單純地羅列語言點(diǎn)只會(huì)令學(xué)生興趣索然,要讓復(fù)習(xí)課上出生機(jī)來,還得注意四種語言技能的有機(jī)結(jié)合.如每堂課穿插幾分鐘的日常用語會(huì)話就能有效提高學(xué)生聽力反應(yīng)部分的解題能力,也能增加課堂的生機(jī)活力.
2.梳理語法知識(shí)把單詞按詞性歸類:名詞.動(dòng)詞.形容詞.副詞......鞏固和運(yùn)用在第一階段已經(jīng)背誦的單詞.同時(shí)可復(fù)習(xí)名詞的單復(fù)數(shù),形容詞,動(dòng)詞的時(shí)態(tài).并重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩種語態(tài)(主動(dòng)和被動(dòng)),三大從句(賓語,定語和狀語從句),八種時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般過去時(shí),過去進(jìn)行時(shí),一般將來時(shí),過去將來時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),過去完成時(shí)),并配合相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練.
3.第三輪是針對(duì)考標(biāo)進(jìn)行題型專項(xiàng)復(fù)習(xí),讓學(xué)生掌握好考標(biāo)的各考點(diǎn),突出重點(diǎn),授之以漁;突破難點(diǎn)題型,培養(yǎng)能力.
4.第四輪是進(jìn)行綜合模擬考試,或者說是考前沖刺吧.通過教.學(xué).練.考的有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng).完整地掌握知識(shí),扎實(shí).有效地提力.
三.應(yīng)試技巧
1.合理安排時(shí)間,保證準(zhǔn)確率. 聽力部分,它固定就是15分鐘到20分鐘的時(shí)間.筆試1小時(shí)40分鐘,要合理分配.單選部分不要占很多時(shí)間,考查語法不是太難,不要在這上面花太多時(shí)間,要把時(shí)間花在閱讀.完形填空上面.閱讀速度非常重要,速度要建立在準(zhǔn)確基礎(chǔ)上,既要有速度,還得有質(zhì)量,保證準(zhǔn)確率.另外完形填空要占用一定的時(shí)間,最后是寫作部分.前面幾類基礎(chǔ)題,不要占太多時(shí)間.在中等題和難題之間調(diào)整一下,但是基礎(chǔ)題占百分之七十,重點(diǎn)應(yīng)該把時(shí)間放在閱讀文章.完形填空和寫作上.
2.常見題型解題技巧 ⑴聽力:考生一旦拿到試卷,應(yīng)利用一切可能的時(shí)間進(jìn)行聽力測試的快速讀題,對(duì)將可能聽到的信息或考試內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測,并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記,帶著問題聽,帶著預(yù)測去搜索答案,即有目的地“ 聽”.這是中考聽力測試中能否得到高分乃至滿分的關(guān)鍵. ⑵單選:對(duì)于語法,平時(shí)可以準(zhǔn)備一本語法記錄本,課后可將老師講的語言點(diǎn).詞組一一記錄于本上,以便復(fù)習(xí)既簡潔又方便.同樣也可以用來記錄自己在以往考試中的錯(cuò)題,并認(rèn)真分析,考試前再將這些錯(cuò)題看一遍,力求不犯類似的錯(cuò)誤. ⑶完形填空,此題重在考查學(xué)生對(duì)于語篇的整體理解能力.可分四步:1)通讀短文,跳過選項(xiàng),掌握整篇文章的大意.2)邊讀邊酌,初選試題,將大部分簡單題做完.3)反復(fù)推敲,攻破難題,在全文試題結(jié)束后,再根據(jù)上下文,語法結(jié)構(gòu),結(jié)合常識(shí),用代入法.排除法等突破難題.4)四顧全文,驗(yàn)證答案.
四閱讀
閱讀是比聽力更需要積累的東西.因此做閱讀理解時(shí),要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣.把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀,并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦,形成眼腦較快的直映能力.切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭,只要全篇理解了,個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測,去推斷.如果文章太長,你可以帶著問題去看文章.這樣可以幫助你去掉雜念,提高閱讀速度和解題的正確性.要善于找關(guān)鍵句,特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話,往往就是關(guān)鍵句,可以幫助你掌握文章的全貌,理解文章的主題.此外,還應(yīng)該細(xì)讀文章,因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié).可以邊讀邊用鉛筆做標(biāo)記,把有關(guān)的人物,事件,時(shí)間,地點(diǎn),原因劃出來.逢人.物就圈起來,看完一遍,有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人,一目了然.
五寫作:
寫作文的練習(xí)主要是多寫英語日記,可以用簡單的語句記錄下一天發(fā)生的事,或認(rèn)真分析老師給出的各種體裁的范文,做到拿來主義.如果在中考時(shí),作文內(nèi)加一些從句,會(huì)給閱卷老師產(chǎn)生好感.同時(shí)注意細(xì)節(jié):如大小寫,標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫優(yōu)美,開頭有新意,首尾要呼應(yīng),字?jǐn)?shù)要適中. 總之,我認(rèn)為英語是需要多練的,語感是靠平時(shí)練出來的,還要注意做題的速度.只要平日認(rèn)真聽課,在勤記語言點(diǎn)的基礎(chǔ)上多聽,多練,多積累,中考的英語成績一定會(huì)令你滿意.還有網(wǎng)上有很多劍橋少兒英語、新概念英語的很多英語學(xué)習(xí)方法可以值得借鑒,熟練的掌握英語的學(xué)習(xí)方法，能夠讓你進(jìn)步更加迅速，為將來的中高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)初中英語的建議
1。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲得知識(shí)的前提。也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為下一步聽講做好充分的思想準(zhǔn)備.并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習(xí)我們往，莊要做到以下幾點(diǎn)：
(1)找出預(yù)習(xí)單元的中心話題，即明確本單元的課知識(shí)要點(diǎn)：
(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語法項(xiàng)目、句型及詞匯等;
(3)找出本單元的疑難點(diǎn)：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí).要做好筆記，記錄本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)和預(yù)習(xí)體會(huì)等。
這樣做可以使學(xué)生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學(xué)生所疑惑的問題得到解答時(shí)，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了。
2。課內(nèi)要敢說 英語教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握知識(shí)即可，更重要的是應(yīng)用.這就要求在課堂上盡可能地讓學(xué)生去說。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯(cuò)，不敢開口講，尤其是當(dāng)教師邀請他們在班上用英語進(jìn)行對(duì)話或表演時(shí)，他們更少主動(dòng)參與。此時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說，在說的過程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)給學(xué)生糾正，加深其印象。只有學(xué)主動(dòng)與老師配合.課堂英語“活”起來了，才能讓知識(shí)在學(xué)生的大膽實(shí)踐、體會(huì)中得到鞏固提高。
3。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。孑L子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過的東西.如果不及時(shí)復(fù)習(xí).過上了一段時(shí)間后，就會(huì)遺忘。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)。注意知識(shí)的重現(xiàn)率.加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和對(duì)比，在復(fù)習(xí)某些詞語、句型時(shí)，不妨造一個(gè)句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話題，進(jìn)行寫作或者對(duì)話，然后再互相糾正對(duì)方的錯(cuò)誤，加深印象。這樣的復(fù)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)知識(shí).更能讓學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力得到提高。
學(xué)習(xí)初中英語的習(xí)慣
1. 要有專一的精神，不要兩天學(xué)美式的，兩天學(xué)英式的，我們說這兩種發(fā)音都挺好的，所以，你喜歡哪種就模仿哪種，而且要保證你所模仿的材料從始到終幾乎是那一種發(fā)音
2. 要養(yǎng)成說正確的，地道的英文的習(xí)慣，剛開始按照練習(xí)手冊上最基本的框架進(jìn)行，不能亂發(fā)揮，因?yàn)闆]有深刻的語感，你隨時(shí)就可能改錯(cuò)，語言的掌握就八個(gè)字：“先死后活，死去活來”，等你把書上的句子運(yùn)用好了，你漸漸就會(huì)自我表達(dá)了，并且是正確的，地道的英文，所以不要先急著自由表達(dá)。
3. 要敢說英文，不要怕犯錯(cuò)。記?。涸谀阌谜_的方法練習(xí)之后，你犯的錯(cuò)越多，憑著語感糾正的錯(cuò)誤也越多，進(jìn)步也就越大!學(xué)習(xí)外語的好習(xí)慣
4. 老師，我每天都模仿了一個(gè)小時(shí)，可以已經(jīng)十天了，還是讀不好。
做得很好，習(xí)慣是養(yǎng)成的，只要你用正確的方法去模仿，每天堅(jiān)持去模仿就是一種好習(xí)慣，當(dāng)然，并不是說我模仿一個(gè)小時(shí)，發(fā)音就能跟磁帶一模一樣，而是每模仿一次就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這只是時(shí)間的問題，也許第十一天，第十二天，就讀好了呢?最重要的是你堅(jiān)持每天去模仿，養(yǎng)成一天不模仿就渾身難受的好習(xí)慣 !
5. 每天堅(jiān)持做對(duì)比的好習(xí)慣，做對(duì)比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽出我的發(fā)音與正確發(fā)音到底哪里不一樣
6. 每天大聲讀英文的好習(xí)慣，大專能讓自己聽清自己的發(fā)音，而且讓別人聽清的你的發(fā)音，大聲讓自己精神集中，腦子里除了英文什么都沒有了。
7. 每天找人去運(yùn)用，學(xué)一句用一句的好習(xí)慣，語言的學(xué)習(xí)是邊模仿邊練習(xí)，邊運(yùn)用。不能說等我學(xué)好了會(huì)說了才去說，而是能說幾句就說幾句，幾天說一句比十年說不出幾句要強(qiáng)得多
8. 每天堅(jiān)持閱讀一篇文章的好習(xí)慣
9. 每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)過的東西不能丟了，要每天都復(fù)習(xí)，把練習(xí)過的句子拿出來做口譯
10. 每天堅(jiān)持做紙條，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，口譯時(shí)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過，將錯(cuò)的句子整理出來寫在一張紙片上，然后用一天中的零散時(shí)間去消化掉，下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
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