初中時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，對(duì)于中考，物理也是必考的科目，那么初中生學(xué)習(xí)物理有什么方法嗎?有什么需要注意的地方嗎?下面小編就來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)吧!

作者 | 紙盆

　　1、思維條理性差

　　很多學(xué)生學(xué)習(xí)物理有太多的想當(dāng)然了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分享和判斷就直接憑借自己的第一直覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷，這是很不應(yīng)該的，比如說(shuō)，學(xué)生認(rèn)為“摩擦力就是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力”;“物體浸入液體越深，所受浮力越大”等等都是看似有理其實(shí)全都錯(cuò)誤的概念，所以學(xué)習(xí)物理要有理有據(jù)，不要太想當(dāng)然了。

　　2、 從生活中學(xué)習(xí)物理

　　物理與我們生活可以說(shuō)是息息相關(guān)的，我們生活中的很多食物或者現(xiàn)象都與物理有密切相關(guān)的，所以我們學(xué)習(xí)物理也可以從生活中出發(fā)，把我們學(xué)習(xí)到的物理知識(shí)與生活中的現(xiàn)象想結(jié)合，這樣既是在復(fù)習(xí)也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能增進(jìn)我們對(duì)物理的興趣，還有提高學(xué)習(xí)物理的趣味性。

　　3、 鍛煉邏輯思維

　　物理和數(shù)學(xué)一樣，對(duì)邏輯思維很是看重，我們做題的時(shí)候要了解總各種現(xiàn)象與解釋是否一致，學(xué)習(xí)物理不能對(duì)概念的認(rèn)知模糊，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系要會(huì)梳理，避免做題的時(shí)候忽略了一些重要的知識(shí)。