初二物理教師教學(xué)計(jì)劃范文

　　初二物理教學(xué)計(jì)劃范文篇三

　　新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做的教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo);以課程改革為契機(jī);以現(xiàn)代教學(xué)理念為依據(jù)。按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形式發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

　　二、 學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)(1)、(2)、(3)班物理教學(xué)任務(wù)。八年級(jí)(1)班40人、(2)班41人、(3)班 人。從整體上看八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)風(fēng)有待于加強(qiáng)，秩序有待于加強(qiáng)，班級(jí)分化比較嚴(yán)重，要努力抓好基礎(chǔ)

　　三、 教材分析

　　本冊(cè)共六章

　　第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)

　　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量、運(yùn)動(dòng)的描述、運(yùn)動(dòng)的快慢、測(cè)量平均速度。

　　第二章 聲現(xiàn)象

　　聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的特性、聲的利用、噪聲的產(chǎn)生與危害

　　第三章 物態(tài)變化

　　溫度、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華

　　第四章 光現(xiàn)象

　　光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散。

　　第五章 透鏡及其應(yīng)用

　　透鏡、生活中的透鏡、凸透鏡成像規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。

　　第六章 質(zhì)量與密度

　　質(zhì)量、密度、測(cè)量物質(zhì)的密度、密度與社會(huì)生活。

　　本書是按照教育部2011年修訂的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的，它倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與實(shí)際，科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系。 書中設(shè)計(jì)以下欄目：實(shí)驗(yàn)、演示、想想做做、想想議議、科學(xué)世界、STS、擴(kuò)展性試驗(yàn)、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理、學(xué)到了什么。 教學(xué)目的

　　使學(xué)生能掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，并且能夠靈活應(yīng)用，應(yīng)用到生活中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手和思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，積極樂觀的心態(tài)、使學(xué)生全面發(fā)展。

　　采取措施

　　1、激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)積極性。

　　2、采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，注重學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　3、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法，知識(shí)和能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)落實(shí)。

　　4、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化，現(xiàn)代化。注重實(shí)驗(yàn)。積極運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。

　　5、學(xué)會(huì)傾聽、溝通、尊重學(xué)生。