人教版八年級(jí)上學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃

　　在政治教學(xué)中，教師應(yīng)該從學(xué)生切實(shí)可感的內(nèi)涵出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活，感悟生活，發(fā)現(xiàn)生活，從感性到理性到自覺實(shí)踐，提升學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平。下面來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版八年級(jí)上學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)您有用。

　　人教版八年級(jí)上學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃篇一

　　一、 學(xué)生分析：

　　1、八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

　　2、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。

　　二、 教材分析：

　　八年級(jí)政治上冊(cè)的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時(shí)。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。

　　教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會(huì)做人。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流，溝通，體會(huì)家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

　　2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

　　3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

　　4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。

　　五、教學(xué)措施

　　(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。

　　2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。

　　3、 指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

　　4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

　　(二) 積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、積極參加科組、校的教研活動(dòng)，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

　　(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

　　2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心。

　　3、開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶“差生”;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

　　4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。

　　5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)

　　(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動(dòng)形式，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　(2)嚴(yán)于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對(duì)待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

　　人教版八年級(jí)上學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃篇二

　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

　　按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園提高。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

　　三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

　?、耪n前備課下功夫。

　?、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　?、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　?、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　⑵注重課堂教學(xué)。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　2、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

　　3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。

　　人教版八年級(jí)上學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃篇三

　　本學(xué)期,我接任了我校八年級(jí)政治教學(xué)工作,為更好的完成教育、教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長,先將本學(xué)期計(jì)劃如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照學(xué)校及教研組工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注重提高學(xué)生的能力,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)生情況分析

　　通過近期課堂觀察、與學(xué)生交流、向原班任課教師了解,我覺得:總體上講,這4個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比較好,課堂紀(jì)律好,有一半的學(xué)生能較自覺地完成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與背誦,求知欲強(qiáng)。但是課堂上學(xué)生自主參與較差,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),課堂氣氛有待改善,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力較弱。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于剛接班,對(duì)班級(jí)的學(xué)生還不夠,需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便提高教學(xué)成績,進(jìn)而促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

　　三、教材分析

　　本冊(cè)教材共有五單元共11課。

　　1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,一是走近父母,二是理解老師。這單元的內(nèi)容主要是講述孝敬父母,溝通親情,走出依賴與逆反,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)尊敬老師,平等對(duì)話,和諧互諒,合作互助,與師為友

　　2、第二單元是友誼的天空。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一是有朋友的感覺,二是交友的智慧,三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,正確、理性的認(rèn)識(shí)青春期萌動(dòng)心理,處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。

　　3、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理,超越崇拜,獨(dú)立思考,合理選擇,承擔(dān)責(zé)任,走向真正的自主。

　　4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。

　　5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個(gè)內(nèi)容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行。本單元主要是教育學(xué)生笑對(duì)困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生高峰。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、力爭期末檢測各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。

　　2、規(guī)范學(xué)生書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、分析和概括能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參與、樂于探究、自主交流和合作,從中激發(fā)學(xué)生積極思考,從多角度考慮問題。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、切實(shí)落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效,提升教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,理清教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn),分析學(xué)生學(xué)情,整理教學(xué)資源,預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程,選取適宜的教學(xué)方法,充分利用好“班班通”設(shè)備,制作課件,編寫課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

　　(2)注重課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,要采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等多種形式,活躍課堂氣氛;要激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效參與,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

　　(3)利用作業(yè)批改、輔導(dǎo)等,抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。全面提升教學(xué)質(zhì)量,“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵,教師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo),及時(shí)提升優(yōu)生,為后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺;同時(shí)要抓好思想教育,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性。

　　2、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

　　抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑之一;開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué);建立有效的激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長的能動(dòng)性;教師的個(gè)人教學(xué)魅力......等都不失為是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好方法。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

　　(1)培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,更新教育理念,擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。面對(duì)新課改,教師要不斷學(xué)習(xí),更新和補(bǔ)充自己的知識(shí),掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技術(shù),學(xué)會(huì)制作多煤體課件,運(yùn)用好“班班通”設(shè)備,才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。

　　(2)積極參加各級(jí)各類教學(xué)科研活動(dòng),開展互相聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,正所謂“取他人之長,補(bǔ)己之短”,不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　(3)加強(qiáng)課后教學(xué)反思,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、積累資料,爭取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。

　　4、嚴(yán)于律己,提高師德,教書育人

　　教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),更要教育學(xué)生“成人”,這就需要教師正己身,言傳身教,用自己高尚的師德和人格魅力去感染學(xué)生,感化學(xué)生,從而促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)品德的養(yǎng)成。同時(shí),作為學(xué)生,對(duì)教師的喜愛往往會(huì)直接表現(xiàn)為對(duì)這位教師所教新學(xué)科的喜愛,這也能有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。