大學(xué)英語四級學(xué)習(xí)計劃
大學(xué)英語四級學(xué)習(xí)計劃
大學(xué)生要想通過的英語四級測試，學(xué)習(xí)首先得有一個計劃。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)英語四級的學(xué)習(xí)計劃，希望對您有幫助。
大學(xué)英語四級學(xué)習(xí)計劃篇一
臨近四級考試還有一個月的時間，不妨將該月平均劃分三期，前10天為第一期，中間10天為第二期，最后10天為第三期(可按自身情況制定不同時間間隔，但確保三階段)。之所以如此，是基于所謂的過程化管理理論，即將目標散化并合理置于各管理階段中，以有效完成階段性管理任務(wù)，從而實現(xiàn)最終目標。而且，從實際操作角度來說，對三個10天的分別操控，難度上大大低于對一個30天的操控，考生可以在充實有效地復(fù)習(xí)過程中不知不覺完成最后的備考直至沖刺。
那么這三期中，前期重點為閱讀和聽力，中期重點為寫作(含翻譯)和聽力。最后一期為全套模擬題訓(xùn)練。之所以如此安排，是因?qū)﹂喿x和寫作而言，前者目標更難達至，故置前，只因閱讀作為一種輸入過程，不由己身，視輸入對象而有不同心理感觸和答題反應(yīng);而寫作，作為一種輸出過程，由己而發(fā)，得分高低跟內(nèi)心句型儲存量成正比，在模版盛行的今天，倒是可以通過多背記一些普適性優(yōu)秀句型，從而得分，不會毫無斬獲。另外，這三期中聽力是從始至終貫穿的，它除了起到良好的催眠作用外，每天堅持兩個小時的精聽和一個小時的泛聽對提高聽力成績很有幫助，它最能證明堅持就是勝利的道理。精聽可以往年真題或模擬題(甚或六級聽力題目)為材料，并做題，重點是長對話和短文聽力，泛聽即找來一些新聞類(BBC/VOA/CRI)或者網(wǎng)絡(luò)下載聽力材料進行訓(xùn)練，無需做題。相信這樣點面結(jié)合，堅持30天左右，會親眼看到成效。
下面是具體的操作建議。
(1)前期----第一個10天期間，重點：閱讀和聽力。
上午：首先閱讀然后聽力。題目來源即是往年真題，若已做過，再快速做一遍，對于曾做錯的題目進行重復(fù)回看，教訓(xùn)要吸取，痛楚要記恨，如：“沉著氣地將四個選項看完后再做選擇，不可輕易選擇著急付出”，并將此類教訓(xùn)醒目地貼于每天必看之處，(如床頭，鏡前等等)。做完上述內(nèi)容后若有時間，還可選擇近幾年的六級閱讀進行訓(xùn)練。其實閱讀過程最是學(xué)習(xí)過程，很多人通過備考，英語(Q吧)水平提高了，這其中，大量閱讀題目的練習(xí)，功不可沒。做題時要全神貫注，抓緊時間，自我營造考場氣氛，不可拖沓沒有管束，因為四級考試是限時考試，不僅要求正確度，還要求速度。無他，唯手熟而。另外，在閱讀中遇見的好句型，尤其是那些讀后令人微笑的句子不妨及時采集，通過背誦從而擁有它們。對于聽力，前面已有所述。下午：做一篇作文。所以前期至少可以完成10篇作文，不過，可預(yù)見的是由于上午的辛勞，下午的寫作可能已經(jīng)無力而為，那么，晚上進行一篇吧。
上述過程，重復(fù)10天，試一下，一生也就這么一回。
(2)中期----第二個10天期間，重點：寫作和聽力。
上午：寫作和聽力。關(guān)于寫作，此時要多遍抄寫乃至默寫所心儀的模版和句型，一開始抄寫感覺是在抄襲別人作品，其實抄上四五遍，也就成為自己的了。考生可以放下一個掛慮，即模版會給分嗎?答案是肯定的，這鑒于如此一個事實：四級考試是非競爭性非排他性考試(考研(Q吧) 就是競爭性考試)且是大學(xué)生們所面臨的第一個英語考試，旨在考察學(xué)生對基本句型基本句式結(jié)構(gòu)的掌握。所以大可放心。當(dāng)然，若能私有一套獨家高級模版最好不過，不妨?xí)簳r珍視私藏之，自私從來都是推動社會發(fā)展的最真誠實效的心理動力。抄寫完模板后，要臨摹寫出2篇作文，依舊選擇真題來做，做完四級的便找來六級的。下午：進行閱讀，相比第一期可以減少閱讀量，聽力依舊保持。
大學(xué)英語四級學(xué)習(xí)計劃篇二
英語四級考試中，聽力部分有了新的改革，它占得比例仍然是比較大的，大家必須要重視起來，下面就教大家新四級聽力一個月的復(fù)習(xí)計劃。希望大家能夠牢記這些方法，能夠運用到四級英語考試中去，能夠?qū)β犃Σ糠值眯膽?yīng)手。
一、選擇正確的復(fù)習(xí)資料是聽力高分的前提條件
市面上四級復(fù)習(xí)資料可謂是五花八門，這些資料有優(yōu)有劣，在最后的沖刺階段四級的考生們更應(yīng)該選取最優(yōu)的復(fù)習(xí)資料。最后一個月的時間建議各位考生選取20XX年6月到20XX年6月的真題來進行練習(xí)，考生可以登錄微博搜索：周祖竣，就能下載歷年四級考試聽力部分的真題進行練習(xí)了。選取真題練習(xí)，考生們才能更好的把握四級聽力出題的規(guī)律，通過大量的真題練習(xí)才能真正掌握應(yīng)對四級聽力的考試技巧。
二、每天堅持聽力練習(xí)1小時是持續(xù)提分的必要條件
成功在于堅持，在最后的一個月時間里，考生們應(yīng)該合理安排好自己的時間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。聽力練習(xí)方面，每天堅持練習(xí)聽力1小時，聽力即可提高。在練習(xí)時考生注意分配好這1個小時，聽力考試聽音的時間是30分鐘左右，同學(xué)們應(yīng)該先用30分鐘的時間模擬聽力考試場景，做真題。做完真題后再用30分鐘的時間對聽力原文進行分析，沒有做對的題應(yīng)該認真思考，找出自己的問題，如題目做不對到底是單詞不懂還是短語不懂，還是能看懂卻聽不懂。如果是單詞、短語還不懂的考生應(yīng)該抽出1到2小時的時間解決基礎(chǔ)問題——背單詞。而能看懂原文卻聽不懂的考生屬于：能看不能聽型，在練習(xí)的時候要多聽英語的的材料，適應(yīng)英文以聽力呈現(xiàn)的出來的形式。
大學(xué)英語四級學(xué)習(xí)計劃篇三
掌握練習(xí)聽力真題的正確方法是提分的秘密武器
解決了選材和用時兩個基本的問題之后，我們再來看一下什么樣的練習(xí)方式才能更好的幫助考生們提分，在做題的時候應(yīng)該注意一些什么方面才能得到更高的分數(shù)呢?
1、短對話練習(xí)技巧與突破方法
考生在練習(xí)段對話的時候要注意一個核心的問題：短對話并非聽到什么選什么，如果一個你看到的選項和聽到的原文的內(nèi)容及其相似的時候，很有可能這個選項偷換了主語或者改變了時態(tài)來干擾大家的選擇。所以短對話重在理解后選出同義替換。短對話一般來說答案都是原文聽到的關(guān)鍵句的同義替換，關(guān)鍵句題型各位考生注意短對話的第二句話。另外建議各位考生多留意短對話原文材料中出現(xiàn)的較難的名詞、形容詞、動詞和副詞外加動詞短語，這些詞和短語很有可能出現(xiàn)在最后一個部分——復(fù)合式聽寫當(dāng)中。
2、長對話和短文練習(xí)技巧與突破方法
考生在練習(xí)時應(yīng)當(dāng)將長對話和短文放在一起進行練習(xí)，因為這兩個部分的考試所呈現(xiàn)出來的規(guī)律和技巧是幾乎一致的。長對話和短文的篇幅和信息量都比較大，所以在考試的過程中呈現(xiàn)出試聽一致的原則。也就是說考生在看到的選項和聽到的原文的內(nèi)容基本相同的這個選項一般來說是正確選項。所以在長對話和短文的解題過程中要求大家要一邊看選項一邊聽錄音。在看選項的時候考生們注意看選項中出現(xiàn)的動詞、形容詞和副詞，如果在原文中你又聽到了選項中出現(xiàn)的動詞、形容詞和副詞的話該選項很有可能就是正確答案。很多考生疑惑為什么不能看名詞，因為名詞經(jīng)常做主語，而主語經(jīng)常容易被替換，故如果有考生對句子成分劃分不清楚時，就給大家介紹更簡單的方法，也就是留意選項中的動詞、形容詞和副詞，在原文當(dāng)中被讀到這些詞的選項才正確。
再次提醒考生在聽長對話和短文的時候仔細聽因果關(guān)系，出現(xiàn)因果關(guān)系聯(lián)系詞的那句，選項中有非常相近幾乎一樣的句子就選出來。除了因果關(guān)系外轉(zhuǎn)折關(guān)系也是預(yù)示答案的關(guān)鍵詞，一般轉(zhuǎn)折關(guān)系出現(xiàn)后的下一句跟答案有關(guān)，聽到這一句選項中又有一樣的就可以選出來。最后還有在原文中反復(fù)聽到多次的詞在選項中也的話，該選項是正確答案的幾率極高。
3、復(fù)合式聽寫練習(xí)技巧與突破方法
考生在練習(xí)復(fù)合式聽寫時注意把握好時間，一個單詞如果一時想不起拼寫可以先縮寫輔音字母，先繼續(xù)往下聽，如果糾結(jié)于上一個詞的拼寫很容易錯過下一個詞。上個詞可錄音播放第二遍時再補全。
其次考生在聽寫單詞時要注意名詞的單復(fù)數(shù)，動詞的時態(tài)以及首字母的大小寫，這些都是往年四級考試對單詞的考察點。新題型改革后每個單詞由原來的0.5分變成了1分一個，如果會寫單詞但忽略了聽到的單詞的形式而丟分就很不值當(dāng)了。
最后很多考生會問，四級考試4000單詞，我要會寫哪些詞才能在最后的填詞題中得到高分呢?復(fù)習(xí)有沒有針對性的重點詞呢?其實是有的，首先填詞的的特點就是反復(fù)考曾經(jīng)考過的詞，所以考生們先把歷年考過的真題填詞題中的單詞先背下來，這些單詞大家也可在 @周祖竣 的微博中下載。其次填詞題中的單詞大多來自于歷年四級聽力真題短對話中較難的名詞、動詞、形容詞及副詞，所以再次提醒廣大考生一定要認真分析短對話的原文，把里面一些較難的單詞摘抄下來記憶。
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