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初中數學組工作計劃范文

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初中數學組工作計劃范文

  為了加強科組建設,提高各個數學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神,初中數學教研組有必要制定計劃實施工作。一起來看看學習啦小編整理的初中數學組工作計劃范文,希望對您有幫助。

  初中數學組工作計劃范文篇一

  為了加強科組建設,提高各個數學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神,為進一步加強教研教改活動,提高我校數學教育教學質量,本學期,數學組在學校教學教研方面的總體要求下,特制訂如下計劃:

  一、指導思想

  本學期,數學科組教研工作要在學校教導處的領導下,以科學的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導,以優(yōu)化提高學生數學素養(yǎng)、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標,以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,努力實現自然教學、和諧教學、常規(guī)與創(chuàng)新相結合的教學。關注新課改的走向,關注理論學習,關注常規(guī)教學和教研,關注培優(yōu)輔差,關注畢業(yè)班復習備考。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學。

  二、主要工作

  (一)認清形勢,轉變觀念,加強學習

  新《課程標準》中指出:"數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。為此,科組提出:促進教師指導下以學生為主體的探究學習、合作學習和自主學習,重視提高和發(fā)展學生數學素養(yǎng)和個性思維,以培養(yǎng)學習興趣和數學特長為目標,發(fā)展學生的數學應用意識的教學理念。實施新的課程方案,關鍵在于轉變教師的教學理念,樹立新的適應現代教育發(fā)展的新觀念。

  (二)、重視常規(guī),提高教學效率

  1.狠抓教學常規(guī)。

  教學工作是學校工作的中心,為確保學校工作的正常開展,提高教學水平,我們科組在新課程的教學理念下,堅持做好各項常規(guī)工作。

  (1)備課。

  每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃,并要求超前備課。備課要堅持做到“八備”,即備知識、備能力、備學生、備教法、備練習、備學法、備課件、備教具。教學目標上能體現知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學內容上包括課題、課型、教學進度、教學目標要求,教學重點難點、小結、教具、課后反思等項目;教學過程上能反映出教師的雙邊活動,突出“自主、合作、探究”的新課程教學模式,能反映出實現“三維”教學目標的主要步驟和措施。

  (2)上課。

  教師要做到①上課注意儀表,衣著整潔莊重,不遲到,不早退,不拖堂,不在課室內抽煙,不打手機。②教書育人。能利用教材的德育因素,對學生進行思想教育,重視培養(yǎng)學生的學習興趣、科學的思維方式和自學能力。重視發(fā)揮學生的非智力因素,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。③講課遵循正確的認識規(guī)律,因材施教,針對性強。

  (3)作業(yè)布置與批改。

  教師要精心設計作業(yè),在內容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數量要少而,盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,允許同學互改與教師點評相結合的方式。具體要求:作業(yè)30次(其中學案不少于4次),學習指導不少于5次。

  (4)輔導。

  教師要把輔導納入個人工作計劃,輔導要做到有安排、有對象、有重點、有措施、有反饋。輔導要面向有特殊需要的學生,課外輔導可以做以下幾方面的工作:給學生解答疑難問題,給學習有困難的學生補習,給成績好的學生做提高性的指導,給有科學興趣的學生提供課外研究的幫助。

  初中數學組工作計劃范文篇二

  一、指導思想

  本學期數學科組繼續(xù)將堅持以人為本、深化素質教育,扎實開展好各項教學專題研究。認真落實上級部門各項教育要求,全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX)》,堅決執(zhí)行教育局工作指導意見和學校教學工作計劃,認真落實《20XX-20XX年度第一學期教學教研工作意見》中的任務和要求,以提高教學質量為中心,狠抓教學常規(guī),積極開展“小課題”研究,以“提高課堂教學的有效性、全面提高學生的數學成績”為重點開展科組的教育科研活動,全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學。

  二、科組工作目標:

  (一)在這一學期結束前,要讓40%的學生喜歡數學。

  (二)切實進行課堂教學的有效性研究,努力提高教學質量,確保三率達標,特別要在優(yōu)秀學生人數上下狠功夫,力爭各年級合格率達50%,優(yōu)秀率達10%。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學生(約年級前250名)。

  (三)以教學教研為核心進行團隊建設,積極開展“小課題”研究,形成數學科組特色。

  (四)積極開展數學競賽活動,力爭數學競賽在上濱江區(qū)排在前列。

  三、具體措施:

  (一)興趣是最好的老師,只有充分地調動學生的學習積極性,學生才能學得最好,而調動學生的學習積極性最關鍵的在于教師的課堂設計與管理。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學,大力表揚先進,努力營造良好的學習氛圍讓學生能輕松掌握每一節(jié)課的知識,讓他們都能自覺地、積極地去學習。

  (二)抓好前途理想教育,給每位學生一個奮斗目標,激發(fā)學生的上進心。①根據上學期末考試成績,并結合課堂、作業(yè)等各方面的現實情況,恰如其分地為學生訂下可行的目標;②實行分層教學,及時做好個別學生的思想工作、調整好學生情緒,做到常與學生談心、交流方法,努力提高合格學生的人數,尤其是做好對中上層生的輔導工作,但不忘對差生的關愛工作。

  (三)堅持每天給學生適量地練習。完善數學科題庫,積累科組資料。相關試題的難度要適中,主要面向中下層生,特別要注意,所出的題盡量是課堂上講過的、書本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優(yōu)生更優(yōu)。

  (四)健全業(yè)務學習制度,加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。數學科組的名師輩出,老教師經驗豐富,年輕教師觀念新穎,集體備課給了大家一個好的交流平臺,本學期數學科組將繼續(xù)嚴格按照學校規(guī)定進行集體備課,每周一次,做到定時,定點,定常規(guī)和中心發(fā)言人。

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