高中班級學習計劃

　　高中的學習生活很緊張，壓力大，所以這個階段很需要教師制定好班級學習計劃，進一步緩解同學們的學習壓力，提高學習效率。下面是由學習啦小編整理的高中班級學習計劃，一起來看看吧。

　　高中班級學習計劃篇一

　　一、指導思想

　　根據學部工作指導思想和德育工作目標，結合本班學生的實際情況，本學期將在繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育的基礎上，繼續(xù)抓好班級的班風、學風的形成教育工作，認真探索教育教學模式，注重育教于樂，重視差生的轉變工作，加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，繼續(xù)抓好中學生日常行為規(guī)范的月報工作，加強學生的自主教育，努力營造一個和諧、友愛、團結、進取的班集體。

　　二、工作重點

　　1、繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育工作。

　　2、加強與學生的思想溝通工作，做好學生的心理教育工作。

　　3、抓好班級文化建設和常規(guī)管理工作，促進良好班風、學風的形成。

　　4、加強家校聯系，做好學校形象的宣傳工作，配合學校做好招生工作。

　　5、做好中華傳統美德系列教育活動。

　　6、做好學生的安全教育工作，確保不出安全事故。

　　三、具體措施

　　1、把安全教育作為首要工作來抓。每周利用班會、自習等時間進行一次安全教育專題會議班級設立專職的安全管理小組，負責課間、課外等空隙時間的安全巡邏工作，發(fā)現問題及時向老師匯報。把安全教育工作做到每一個家庭，爭取家長的支持和配合。

　　2、造就一支有能力、高素質、責任心強、能以身作則的班干部隊伍。認真挑選班干部，做好班干部的培訓工作，造好班干部的正確輿論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。鼓勵班干部大膽管理，并由值日班長每天及時向班主任匯報情況。每周一次班干部工作會議，總結上周同學們的表現情況，對于表現有進步的或有退步的學生及時教育，并向家長匯報。

　　3、成立學習互助小組，培養(yǎng)學生的自主學習能力。全班共分六個學習小組，每組指定語文、數學、英語各一個學習小組長，一個大組長;小組長負責檢查各科任老師布置的作業(yè)，并協助老師檢查、督促同學完成學習任務。開展小組內互助、小組間競爭活動。及時表揚學習進步學生，指導學生幫助差生。

　　4、加強對早戀學生的教育工作，做好有戀愛現象或有戀愛傾向的學生的思想轉變工作。首先讓學生自查，寫出自查報告，然后讓學生互查，最后收集有戀愛現象的學生資料，針對具體情況做好這部分學生的轉變工作，有嚴重問題的要通知家長，爭取家長的配合工作。

　　5、認真做好差生的思想轉變工作。制定切實可行的計劃：定時間、定對象、定目標。認真觀察這部分學生的平常表現情況，及時批評、指導，做好他們的思想疏導工作，使他們在本學期有大的進步，有質的變化。

　　6、加強家校聯系。定期將學生的在校表現通過電話或書信等方式告知家長。利用課余時間或假期進行家訪，爭取每個學生家訪一次，以加深了解，增進友誼，促進發(fā)展。對特殊家庭或父母長期在外的學生，給予更多的關注和愛護。

　　高中班級學習計劃篇二

　　“歲辭龍尾春光好;山舞蛇姿景色新。”新學期的開始，我們帶著新的希望，追逐新的夢想。本學期作為20XX屆高中生活的最后一個學期，面臨著高考的壓力，故本學期要在保證高三教學任務的前提下，還要針對學生臨近高考出現思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作。我感覺任重而道遠，本學期我從小事入手，關注學生細微處的變化，向細節(jié)要成績!

　　一、指導思想

　　貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立科學的學生觀，把學生看成是發(fā)展的、獨特的、具有獨立意義的人。根據學校德育處和年級部的要求部署，全面把握班級的教育教學現狀，認真學習教育心理學，努力做學生的知心人。

　　二、德育工作

　　1、高三沖刺階段的學生易出現焦慮、失眠、逃避等一系列思想心理上的問題，我會記錄下問題學生的表現，通過 “朋友式”談話進行耐心的交流、與家長的溝通、與其他同學了解情況等各種方式做好學生思想疏導工作。同時，指導學生從思想、知識、心理、身體、應試技巧等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。

　　2、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從近兩次考試看，數學、英語成績尚不太理想，因此鼓勵學生樹立信心，多問問題，調動學生主動學習的積極性。對于部分學生來說，適度的培優(yōu)補差也未嘗不可。

　　3、良好班風的鞏固，需要每一位同學用自己的實際行動去營造并受益自身。定期召開班委會了解班內情況，發(fā)現問題及時解決。開學初，針對班內遲到、出勤問題重新調整了班規(guī)懲罰措施。

　　4、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。加強紀律約束，嚴格各項規(guī)章制度。特別是早午晚自習的紀律，專人負責有記錄便于查閱。

　　5、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。班內值日秩序井然，有專人負責綠色植物的呵護。

　　6、積極與家長聯系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，排除干擾、全力以赴。

　　三、教學工作

　　高三沖刺階段，學習是重中之重。根據學校教務處的安排，優(yōu)化教育環(huán)境，關注各學科的平衡發(fā)展，及時對學生進行分析、研究，重視做好“抓中間、促兩頭”工作。

　　1、經常與任課教師聯系，交流學生行為規(guī)范，學習情況(隨時)。每次考好后召開任課教師會，分析成績背后存在的問題，研討對策。

　　2、做好考試后成績分析及學法交流工作，表彰進步生。

　　3、認真做好每周統練的成績統計工作。研究分析學生各學科的學習情況，及時加以分析指導。

　　4、繼續(xù)做好中等生的幫扶工作，通過課上提問、課下作業(yè)反饋、談心本等一系列措施促其進步。

　　5、延續(xù)上學期的早自習前十分鐘英語單詞默寫，定期獎勵