人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　期末考試就要到來了，那么四年級的孩子應(yīng)該如何應(yīng)對呢?教師應(yīng)該怎樣制定計(jì)劃提高孩子的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對您有用。

　　人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　除法、角、混合運(yùn)算和運(yùn)算律、平行和相交、找規(guī)律和觀察物體、統(tǒng)計(jì)與可能性、認(rèn)數(shù)

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1.通過整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬級、億級的數(shù)，十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識有進(jìn)一步的認(rèn)識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

　　2.進(jìn)一步鞏固學(xué)生對除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法筆算，進(jìn)一步提高用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目計(jì)算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計(jì)算器的認(rèn)識。

　　3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和加法、乘法的交換律和結(jié)合律，能正確進(jìn)行含有兩級運(yùn)算或含有小括號的兩步式題的運(yùn)算，能靈活運(yùn)用運(yùn)算率使計(jì)算簡便。

　　4.進(jìn)一步掌握直線、射線、直線、角以及平行和相交等基礎(chǔ)知識，在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認(rèn)識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

　　5.進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識和方法，進(jìn)一步體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性的大小和游戲規(guī)則的公平性。

　　三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

　　1.除法的計(jì)算準(zhǔn)確性的提高和混合運(yùn)算運(yùn)算律的應(yīng)用

　　2. 對角的認(rèn)識和平行相交的認(rèn)識

　　3.讀數(shù)和寫數(shù)

　　四、復(fù)習(xí)措施

　　教師方面：

　　1.針對本班的學(xué)習(xí)情況，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

　　2.采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)過的知識進(jìn)行歸類整理。

　　3.在抓好基礎(chǔ)知識的同時，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　4.復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做到知識天天清。

　　5.注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，與家長加強(qiáng)溝通。

　　學(xué)生方面：

　　1.要求在態(tài)度上主動學(xué)習(xí)，重視復(fù)習(xí)，敢于提問，做到不懂就問。

　　2.要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言。

　　3.要求課后按時、認(rèn)真地完成作業(yè)，及時進(jìn)行自我反思。

　　補(bǔ)差措施：

　　1.對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習(xí)慣、知識、方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。

　　2.將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進(jìn)步。

　　3.時刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機(jī)會。

　　五、時間安排：

　　共計(jì)用10課時進(jìn)行教學(xué)。

　　1.回顧、整理本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況，并復(fù)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。(2課時)

　　2.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算、運(yùn)算律、簡便計(jì)算和有關(guān)的實(shí)際問題。(2課時)

　　3.復(fù)習(xí)直線、射線、角、平行與相交以及觀察物體。(2課時)

　　4.復(fù)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算和認(rèn)數(shù)。(2課時)

　　5.復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和可能性。(2課時)