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三年級鄂教版品德與社會教學(xué)計劃(2)

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三年級鄂教版品德與社會教學(xué)計劃

  三年級鄂教版品德與社會教學(xué)計劃篇三

  一、基本情況:

  本級大部分學(xué)生具有良好的思想品質(zhì),集體觀念濃厚,有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生間能相互幫助。積極參加各項有益活動,課后自覺學(xué)習(xí),完成老師布置的作業(yè)。但有小部分學(xué)生,學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,有時放松自己的要求,違反課堂紀律,課后不復(fù)習(xí),故學(xué)習(xí)成績不理想。為此,本學(xué)期結(jié)合實際情況,想方設(shè)法,把學(xué)風(fēng)、班風(fēng)推上一個新的臺階。

  二、工作目標:

  通過各種生動有趣的教育方式,加強對學(xué)生進行集體觀念、愛國主義、尊師守紀等思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形式。

  三、教學(xué)措施:

  1、堅持正面教育,采取擺事實、講道理的說服教育方法,提高學(xué)生的思想品德。

  2、結(jié)合思想品德教材特點,滲透到學(xué)生的日常行為規(guī)范,靈活學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提高學(xué)生的思想品德。

  3、以主題班會的活動課形式改變以往單一枯燥的教學(xué)模式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性,讓學(xué)生在輕松愉快的活動中得到思想教育。

  4、采用形式多樣的教育教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  5、以法治教,揚教育新風(fēng)。認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育基本要求,把轉(zhuǎn)變教育觀念真正落實到嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育要求的實際行動中去,確立符合素質(zhì)教育和新課程標準要求的現(xiàn)代化評價觀念。

  6、教學(xué)要面向全體學(xué)生,不但做到補差,而且勤于培優(yōu);要全面關(guān)心學(xué)生成長,不僅要重視智育,而且更重視德育;要尊重學(xué)生,不但在課堂上要關(guān)愛,而且要在課外更要體現(xiàn)師情;要多調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,要既做學(xué)生的老師,又要做學(xué)生的朋友。

  7、改革課堂教學(xué),加大素質(zhì)教育力度。

  (1)課堂教學(xué)理念要新。按照課程改革的要求和現(xiàn)代化教學(xué)觀念,加強學(xué)科實踐活動,讓學(xué)生在“自主探索、合作交流”中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新;促進學(xué)生自主發(fā)展,讓學(xué)生在“差異發(fā)展,體驗成功”中學(xué)有特長,發(fā)展個性,使學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫徹于課堂教學(xué)的全過程之中。

  (2)課堂教學(xué)目標要明。教學(xué)目標要明確具體,使每一個學(xué)生“會走進教材,能邁出課堂”。鼓勵教師嘗試計算機網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學(xué),讓學(xué)生時時動腦,突出思維訓(xùn)練;讓學(xué)生時時動口,認清口語表達作用;讓學(xué)生時時動手,強化操作實踐。把信息技術(shù)納入學(xué)科教學(xué),積極嘗試多媒體教學(xué)實踐。

  (3)課堂教學(xué)策略要準。

 ?、俳虒W(xué)形式:面對全班的講授,要啟發(fā)引導(dǎo);同學(xué)之間的相互交流,相互啟發(fā),要差異發(fā)展;學(xué)生個體的獨立思考和動筆練習(xí),要自主探索。讓學(xué)生在“多讀、多想、多說、多寫、多討論、多交流”中學(xué)會學(xué)習(xí)。

 ?、谟?xùn)練方式:輕聲自讀、自說、同桌互讀互說,小組討論探索、全班交流評價。教學(xué)時要增加自學(xué)環(huán)節(jié),強化探索討論加強課堂訓(xùn)練。

  ③課堂教學(xué)都要強調(diào)學(xué)生主動發(fā)展。教學(xué)時讓學(xué)生:動手做--實踐與操作;動眼看--觀察事物;動腦想--想象與分析;動口議—交流與討論;動耳聽—聽教師與同學(xué)的發(fā)言。

  四、每周工作行事歷:略


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