高考語文復習計劃

　　距離高考不到100天了，你知道如何規(guī)劃好高考語文的復習計劃嗎?下面學習啦小編整理了高考語文復習計劃，供你參考。

　　高考語文復習計劃篇一

　　語文的學習是一個長期的過程，要想在高考中取得不錯的成 績，平時的積累和領悟很重要，高三有效的復習方法也非常重要。臨 考階段的復習，應分清輕重緩急，不斷總結(jié)提高。輕重緩急，指屬于 記憶方面的內(nèi)容， 如名句名篇， 可放在后期復習， 復習早了容易遺忘; 技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi) 容;總結(jié)提高即最后要把所有復習過的考點進行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。

　　一、 高考語文復習計劃分為三輪：

　　第一輪：在全面復習，夯實基礎;

　　第二輪：專題復習，查漏補缺;

　　第三輪：重在強化訓練，提高實戰(zhàn)能力。

　　二、高三全程復習內(nèi)容初定如下：

　　(一)第一輪

　　1.兩線共進。即課本復習和知識點專題復習相結(jié)合，以知識點 專題復習為主線，以課本復習為輔線。課本復習給學生制訂具體可行 的復習計劃，由學生自主完成。知識點專題復習主要由老師帶領學生 在課堂上完成。

　　2.語言知識的積累和語言運用相結(jié)合。把語言知識點的積累和 語言運用結(jié)合起來，即把字音、字形、標點符號、詞語、病句等的專 題復習穿插進行。

　　3.語言基本知識點的復習和作文訓練相結(jié)合。在第一輪的復習 中，至少每兩周要進行一次作文訓練。

　　4.專題知識點的復習和閱讀相結(jié)合。做好閱讀材料的精選和指 導。 5.語文知識的專題復習和模擬考試相結(jié)合。

　　(二)第二輪

　　1、在一輪復習的基礎上，針對學生在語基、表達等考點上的弱 勢環(huán)節(jié)復習。

　　2、注意在生活中為閱讀與作文積累材料。

　　3、大部分時間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點。

　　4、偏重閱讀古文與現(xiàn)代文。

　　5、練習作文的寫作。

　　6、多做模擬題。

　　7、關注有關考綱的信息。

　　第二輪復習明確重點、難點。深刻理解每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識 點中的重點，突破難點，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行解 題訓練，提高應戰(zhàn)能力。 除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀、文言翻譯和詩歌鑒賞。這 一輪復習中，著重對這幾部分內(nèi)容進行復習。 現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力， 鑒賞和評價能力。復習時要特別注意，找到依據(jù)不同類型文章的要素 讀懂讀通文章的基本規(guī)律， 進而形成運用文中語言材料組織答案的能 力。 作文復習：在寫作中提高審題能力，提高運用來自生活中的材料 表達真情實感的能力。同時要關注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文 化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。

　　(三)第三輪

　　1.研讀考綱。 《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復習備 考的依據(jù)。關注考試范圍、新增內(nèi)容，關注題型示例及樣卷。了解本 年高考題目的命題走向。

　　2.重溫部分考點的重要內(nèi)容。語文復習的沖刺階段應該在基礎類 和識記類內(nèi)容的復習上落實以下幾個方面： (1)多音字和字形。 (2)常見虛詞。 (3)文學常識和名句名篇。進行文學常識復習的時候，注意： 連線復習，分塊掌握;名句名篇的復習主要在于平常的記憶積累，選 擇常見的、重要的古詩文詩句。 (4) 《考試大綱》中規(guī)定的 18 個常見文言虛詞及最常見的固定 文言句式。 (5)古詩中的“直接抒情” “情景交融” “樂景寫哀” “以動寫靜” 等常見手法，做一些針對性訓練，把握其內(nèi)涵、特點和意義。

　　3.準備作文。 進行以下幾個方面的訓練： (1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己 的特色。 (2)從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不 同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。 (3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近 幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細推敲分 析，做好迎考的準備。 (4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考 生尤其要仔細地審題，對題目內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有 分量。

　　4.做仿真題。進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢 測對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便 最后的復習鞏固。

　　高三是收獲的季節(jié)，是拼搏的時刻，是痛并快樂著的生活;是生命中最美好最難忘的歲月;對于剛剛進入高三的學生來說，對高三充滿著激情和期盼，充滿著迷惘和疑惑。大干一場，用汗水和智慧迎接新的挑戰(zhàn)和考驗是所有高三人的志愿。那么怎樣才能做到底氣十足，信心百倍的走向考場，得心應手沉穩(wěn)自如的應對高考，用理想成績來實現(xiàn)心中夢想呢?

　　高考語文復習計劃篇二

　　高中語文學習多靠平時積累，于高一、高二階段常為人所忽視，因之積弊甚久，至于高三，則成為大部分考生的短板。無論是處于頂尖位置的考生，還是大量的中流考生，都在語文學科上存在一定問題。因此，語文是大部分高考考生，特別是理科生的弱項，提升空間較大，應當加以格外的重視。

　　人們還有這樣一種誤區(qū)，以為語文難以速成，到了高三更無法短期見效，于是便在一定程度上對語文的復習有所松懈。這種做法顯然是不明智的，我們認為，對考生進行系統(tǒng)訓練之后，其語文水平完全可以發(fā)生脫胎換骨的變化。也正因其提分確實較慢，當于第一輪復習中搶先打好基礎，方利于后期復習中其他學科的進展。

　　本文將簡要介紹高考語文復習方法的基本流程。

　　首先，從第一學期開學到寒假，是為第一輪復習階段。在此階段，大部分學校均按試卷題型順序，將所有題型梳理一過。而且，很多學校會習慣于從語基部分開始復習。此法固然可以拉長語基的復習周期，有利于平時積累，但目前語文高考中最無足輕重者即為語基，若將高三初期最充沛的精力傾注于此，則實為得不償失之舉。因此，我們主張：第一輪復習應以作文為主，古詩文為次，最次者即為語基。在此階段，主要側(cè)重積累。

　　其次，從第二學期開學到二模前后，是為第二輪復習階段。在此階段，各科基本均以專題形式對知識點進行重新整合。唯語文罕言知識而尤其側(cè)重能力訓練，難以炮制此法。我們主張，這一階段應在前期積累的基礎上，更加強調(diào)應試能力的訓練。換句話說，就是如何去拿分。在此階段，便可大張旗鼓地灌輸種種應試技巧，在積累充足的基礎上，作文、古詩文的成績都會出現(xiàn)較大幅度的增長。這一階段可以稱為語文復習的收獲期。

　　其三，從二模到高考前夕，是為第三輪復習階段。在此階段，主要任務便是查漏補缺，補足能力漏洞，針對自己長期以來未得改善的弱項進行集中突破。很多考生經(jīng)常能于此階段對應試規(guī)律有所領悟，亦切不可小視。

　　通觀整個高三語文復習，應當特別注意以下幾點：

　　1、側(cè)重于作文和古詩文，因為這兩部分在高考中的分值比重可以達到三分之二以上，而且提分速度勝于語基和閱讀。

　　2、注意將知識點變?yōu)閷嶋H的分數(shù)，也就是提高應試能力，而不是留連于具體的知識點。要始終記住這一點，在文科的考試中，知識點永遠沒有解題能力更重要。記憶并非文科復習的主要工作。

　　3、注意多做真題，不僅是在數(shù)量上要多做題，更重要的是在次數(shù)上要把一道好題反復揣摩。

　　4、不迷信模擬題，不盲從外省題，不追究偏題、怪題。

　　高考語文復習計劃篇三

　　一、確立高三語文復習的目標

　　1、重視基礎，培養(yǎng)語文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識點的細枝末節(jié)，系統(tǒng)復習一遍;

　　2、兼顧其它，適當補充內(nèi)容，落實雙基;

　　3、對大綱規(guī)定的背誦篇目，要達到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度;

　　4、明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識點，加強各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導;

　　二、高三語文復習的具體措施

　　1、堅持練字，堅持背書，練好語文學習的基本功;

　　2、要練到位，學生作題的全過程實施細心觀察，在培養(yǎng)學生學習習慣上下工夫;

　　3、要改到位，學生練過的東西要評改，老師或詳或略都要有評價，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格;

　　4、要講到位，講到學生的疑難點上，講到知識的關鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上;

　　5、要補到位，步步為營;

　　6、落實到位，盯住學生，摸清每個學生的增分點，因材施教，落實補差;

　　7、每個學生都要有作文材料庫，積累鮮活論據(jù);

　　8、抓好閱讀課，開闊學生視野。

　　9、強化合作意識。做到精誠團結(jié)，艱難與共。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學安排，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學方法，統(tǒng)一教學時間，統(tǒng)一教學檢測。為學生提供作文范例;研究復習備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復習備考經(jīng)驗。三、高考語文復習要求及高考語文復習其它事項

　　( 一)研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復習備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應該關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

　　(二)回歸課本。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚，尤其是容易得分的背誦默寫部分。

　　(三)看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。

　　(四)準備作文。作文占了語文試卷相當?shù)谋戎兀绾尾拍茉谧魑臅r揚長避短，寫出自己的特色?復習沖刺階段，大家就要有意識地進行幾個方面的訓練：

　　(1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。新材料作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其最大的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經(jīng)歷，聽過的心動的事，有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。

　　(2)從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。

　　(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細推敲分析，做好迎考的準備。

　　(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。

　　(五)、做真題。最后階段，大家應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復習鞏固。

　　(六)背誦名篇名句整理　　高考在即，熟練掌握以上高三語文的復習計劃要求和方面，經(jīng)常對照高三語文的復習計劃做好高考語文復習工作的總結(jié)，是你考成優(yōu)異的高考成績的必備因素。