關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃的周記
關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃的周記
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復(fù)習(xí)計(jì)劃的周記篇一
快期中考試了,聽到這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息,我們班的教室立刻就成了菜市場。時(shí)不時(shí)傳來幾只野獸般的“鬼哭狼嚎”。“什么,慘啊,我15課還沒有背下熟。”“汗,古詩兩首我還默不出來。”“啊。期中考試又來了。”……教室立刻書聲朗朗起來了,你看這個(gè)“閉眼背誦”,那個(gè)“連聲起伏”,只見謝靜濤讀得興致勃勃,其實(shí)他的書都拿倒了……
我在小學(xué)四年級(jí)的這段時(shí)間。轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就要過去了,在這半學(xué)期里,我收獲了很多。也付出了很多,我收獲了成功,也體驗(yàn)了失敗,我得到許多贊揚(yáng)的目光,也看到了許多批評(píng)的臉色……這半學(xué)期是快樂,有趣,愉快的半學(xué)期。
如今已經(jīng)要期中考試了,我希望考出理想的成績,為我們的班級(jí)爭光之后,好享受美好的野炊。同時(shí)我感謝我的老師,是他們用知識(shí)的牛奶哺育著我們成長,是他們用智慧的鮮水滋潤著我們,是他們用滋愛的明燈照亮了我們的人生道路。老師是天使。老師是蠟燭,老師是明燈。我想對(duì)老師說一聲;“老師您辛苦了”。
現(xiàn)在要期中考試了,我一定要好好復(fù)習(xí),考上95分以上,給父母一個(gè)驚喜,給老師一個(gè)回報(bào)??荚囈院笪乙优Γ薷淖约旱牟蛔?,邁向成功的一步??己昧瞬灰湴?。考差了不要自暴自棄,找到新的起跑線,從新開始。從新站起來,應(yīng)為失敗是成功之母。暫時(shí)的失敗并不可怕。關(guān)鍵是從新站起來,脫胎換骨堅(jiān)持走下去,就可以成功。
復(fù)習(xí)計(jì)劃的周記篇二
在不知不覺中,我們又度過了四年級(jí)上學(xué)期?,F(xiàn)在,我們馬上就要迎來最令我們緊張的期末考試了。有的同學(xué)考試沒考好,回家就挨家長的批評(píng),我覺得比較重要的原因是自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí),一直是臨考試前很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。有的時(shí)候?qū)W過的東西,記性好的同學(xué)一兩個(gè)月就會(huì)忘掉,記性差的同學(xué)幾星期就會(huì)忘掉。所以,必須要認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就相當(dāng)于再學(xué)一遍語文數(shù)學(xué)或英語書,這樣才有效果。但是不能匆匆忙忙,一定要有計(jì)劃的完成復(fù)習(xí),不然就會(huì)身心疲憊,影響考試。
為了這次期末考試,我設(shè)定了一張計(jì)劃表。每天除了奧數(shù)班的作業(yè)、英語特長班作業(yè)和書法作業(yè)外,幾乎都是各種的復(fù)習(xí)。例如:每天做一張一點(diǎn)通數(shù)學(xué)試卷,把書中的概念通讀一遍。媽媽給我聽寫生字表2的詞語或生字,或者檢查趙老師畫出來的重點(diǎn)課文的背誦。我認(rèn)為這種方法是比較有效的。
因?yàn)閿?shù)學(xué)我基本上不如語文考得理想,所以這次我百分之51的復(fù)習(xí)點(diǎn)在數(shù)學(xué)上,百分之49的復(fù)習(xí)點(diǎn)在語文上。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),可以做一下一點(diǎn)通之類的試卷,但是不宜做多。數(shù)學(xué)考試?yán)锏念}基本上都是根據(jù)每一單元所學(xué)的概念來出的,尤其是判斷題和選擇題。所以一定要把數(shù)學(xué)每一單元的概念牢牢地記住,這樣才有可能拿高分。語文基本上就是一些字的讀音,字的寫法,關(guān)于句子,還有課內(nèi)課外閱讀最后是作文。我覺得我比較弱的點(diǎn)是在句子和課外閱讀中,所以這次我加強(qiáng)了復(fù)習(xí),爭取不扣分。
上面說了這么多有關(guān)復(fù)習(xí)的方法,但是最重要的還是兩個(gè)字:認(rèn)真。如果你不認(rèn)真,即使你再怎么復(fù)習(xí),也不可能取得好成績。所以,考試的時(shí)候一定要認(rèn)真檢查周記本網(wǎng) 你也可以投稿,不要眼高手低。做到了上面的這幾點(diǎn),相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)考出一個(gè)讓家長和老師滿意,讓自己也高興的理想成績。為了我們的級(jí)部第一,大家加油吧!
復(fù)習(xí)計(jì)劃的周記篇三
周循環(huán)學(xué)習(xí)法:是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃,并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天完成,萬一沒..
周循環(huán)學(xué)習(xí)法:是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃,并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天完成,萬一沒有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí),以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。
周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐?
1、第一步:周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量,制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、第二步:周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理,每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度,記錄學(xué)習(xí)日志;
3、第三步:周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計(jì)劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計(jì)劃。
一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月以及每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。
復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),8點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語,這樣安排就太緊了,當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間,8點(diǎn)15分以后留給英語。這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉(zhuǎn)”。
而且,留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例,萬一時(shí)間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的學(xué)生死心眼兒,比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題,卡了一個(gè)小時(shí)也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對(duì)于這樣的孩子,家長就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計(jì)劃,最后如果還有剩余時(shí)間,再回過頭來處理先前的“遺留問題”,如果沒有時(shí)間就放在明天或后天再做。
第四,復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。有的考生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí),不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí),弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響,導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來越強(qiáng),弱項(xiàng)始終沒得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí),每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化,劣勢也要彌補(bǔ)。