六年級(jí)品德復(fù)習(xí)計(jì)劃
六年級(jí)品德復(fù)習(xí)計(jì)劃
本學(xué)期的教學(xué)已接近尾聲，為提高育人質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，需要制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，下面學(xué)習(xí)啦小編分享了六年級(jí)品德復(fù)習(xí)計(jì)劃范文，供你參考。
六年級(jí)品德復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一
實(shí)行開(kāi)卷考試，許多學(xué)生都高興，原因是這些學(xué)生走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為開(kāi)卷考試課本中的知識(shí)點(diǎn)不用記了，到時(shí)候找課本、查資料就行了?？墒峭瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，考試是有時(shí)間限制的，它要求在很有限的時(shí)間內(nèi)做完考試題目，并要求做好、做對(duì)，這樣才能得高分。而且我們也知道，試題的開(kāi)放性越大，難度也就越大。如果對(duì)課本知識(shí)不熟悉，很難在考試過(guò)程中組織好答案的。學(xué)生卻始終認(rèn)為開(kāi)卷考好考，不就是抄書(shū)嗎?正因?yàn)橛辛诉@種思想，在考試過(guò)程中，因生搬硬套而失分的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。時(shí)間不允許對(duì)每個(gè)題目都要在課本上找到準(zhǔn)確答案。我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該具備下列能力和要求：即要做到兩熟、兩準(zhǔn)、兩全。
一、做到兩熟
第一、課本要熟。課本是根本，是保證。課本要熟到什么程度呢?我認(rèn)為要達(dá)到每個(gè)章節(jié)有哪些問(wèn)題，哪些知識(shí)點(diǎn)，爛熟于心。一看到試題就能知道這些題目與哪些章節(jié)有聯(lián)系。
第二、手中的資料要熟。自己平時(shí)資料上有哪些題目，要做到心中有數(shù)?？荚嚂r(shí)只能帶一種資料入考場(chǎng)，應(yīng)該熟到看到試卷上的問(wèn)題就知道我手中的資料上做過(guò)沒(méi)做過(guò)這種題目或類(lèi)似的題目。如果有那就直接去找它。如果沒(méi)有那就干脆把資料放一邊，不用管它了。把精力用到課本上就可以了，這樣不會(huì)浪費(fèi)什么時(shí)間了。
二、做到兩準(zhǔn)
第一、看準(zhǔn)所給的問(wèn)題以及整個(gè)試卷和每道試題的具體要求。
每一次考試結(jié)束后總有那么一部分學(xué)生后悔沒(méi)看準(zhǔn)試題所問(wèn)的到底是什么，就迷迷糊糊地寫(xiě)上了答案。答非所問(wèn)是同學(xué)們的老毛病。這樣的失分很可惜?！〉诙⒄覝?zhǔn)試題與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。
這是做好答案的關(guān)鍵所在。否則會(huì)下筆千言，離題萬(wàn)里。寫(xiě)得再多，也不能得分。如何把握好這一關(guān)鍵呢?我認(rèn)為：1、必須做到前面提到的兩熟，這是非常重要的前提條件。2、要認(rèn)真審題。讀透所給的材料，找到材料中有用的信息?？纯催@些有用的信息與課本中的哪一部分有關(guān)系。這對(duì)幫助你做好試題很有好處。3、看準(zhǔn)它要求你回答的到底是什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題與課本中的哪些知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系。做到這幾條基本上就能找準(zhǔn)試題與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)了。再來(lái)組織答案時(shí)就不會(huì)跑題了。
三、做到兩全
第一、答案要點(diǎn)要全?，F(xiàn)在的考試題不只是考查單一的知識(shí)點(diǎn)，特別是六年級(jí)，讓你學(xué)會(huì)綜合、篩選、歸納，從多個(gè)角度、用多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題。所以應(yīng)該注意答案要點(diǎn)要全。實(shí)際情況是有些學(xué)生只抓住了一個(gè)或兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述，而沒(méi)有顧及其它的知識(shí)點(diǎn)。因而失分較多。
第二、知識(shí)儲(chǔ)備要全。我認(rèn)為命題的主要依據(jù)是：課本中的重點(diǎn)知識(shí)、發(fā)生在學(xué)生身邊的現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該讓學(xué)生首先要學(xué)會(huì)自己總結(jié)歸納課本中的知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。其次要注意收集、觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情，看看這些事情是否與學(xué)過(guò)的知識(shí)有關(guān)，能否用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋它。甚至要多看國(guó)內(nèi)外重大新聞，特別是與所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的新聞。
六年級(jí)品德復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二
盛夏來(lái)臨，六年級(jí)的教學(xué)已接近尾聲，為提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，迎接區(qū)統(tǒng)一考試，給學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校社會(huì)一個(gè)滿(mǎn)意的答案，特制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
一、教情學(xué)情分析
本學(xué)期要對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，因此，我首先把六年級(jí)上、下冊(cè)各單元的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，并分布到各周節(jié)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，然后進(jìn)行綜合能力的復(fù)習(xí)提高。
二、每周復(fù)習(xí)內(nèi)容安排
1、5月22日課程基本結(jié)束，從5月25日開(kāi)始進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)。
第一周，六年級(jí)上冊(cè)一、二單元，走向文明和不屈的中國(guó)人。第二周第三、四單元騰飛的祖國(guó)和漫游世界。第三周六年級(jí)下冊(cè)第一、二單元你我同行和人類(lèi)的家園。第四周，第三、四單元同在一片藍(lán)天下和再見(jiàn)我的小學(xué)同學(xué)。第五、六周綜合知識(shí)復(fù)習(xí)驗(yàn)收。
三、復(fù)習(xí)方法
先基礎(chǔ)、后提升、采取兩輪復(fù)習(xí)法。
第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)階段
1、教者根據(jù)事先整理的知識(shí)點(diǎn)，上課時(shí)，先概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識(shí)框架，然后根據(jù)筆記和歸納的知識(shí)框架，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化記憶，后檢查提問(wèn)，最大限度的提升課堂效率。
2、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)反饋。
做單元練習(xí)，即學(xué)校訂的練習(xí)冊(cè)，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)精選材料題和問(wèn)答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題能力，使學(xué)生對(duì)自己的水平有正確的認(rèn)識(shí)，教師對(duì)學(xué)生掌握情況做到心中有數(shù)。
第二輪：綜合提升階段
把學(xué)校訂的試卷后邊的綜合題進(jìn)行模擬測(cè)試，從中找出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系做到融會(huì)貫通，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高。
四、采取的措施
充分發(fā)揮宋東澤等幾名好同學(xué)的帶頭作用，對(duì)自覺(jué)性差、不求上進(jìn)的學(xué)生布置任務(wù)，隨時(shí)抽查，及時(shí)驗(yàn)收，督促其完成任務(wù)，讓各層次學(xué)生各有所獲，各有提高。
五、通過(guò)復(fù)習(xí)，能使宋東澤、王野的成績(jī)能順利考入希望中學(xué)，基礎(chǔ)差的學(xué)生滿(mǎn)意，最終實(shí)現(xiàn)認(rèn)知目標(biāo)、行為目標(biāo)雙豐收。
六年級(jí)品德復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟悉所學(xué)內(nèi)容，查遺補(bǔ)漏，整體加強(qiáng)對(duì)品德與社會(huì)課學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高知識(shí)水平。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)一階段的復(fù)習(xí)，回顧在品德與社會(huì)課上所學(xué)主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，感受到古代勞動(dòng)人民的聰明智慧及了解祖國(guó)的地理環(huán)境。掌握一定的學(xué)習(xí)方法，并且善于動(dòng)腦，勤于思考。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、教材六年級(jí)各單元教學(xué)內(nèi)容。
2、3-5年級(jí)部分教材。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、掌握品社學(xué)科學(xué)過(guò)的知識(shí)。
2、熟悉品社試卷的題型。
五、復(fù)習(xí)方法
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)糾正;課后交流，課堂復(fù)習(xí)的要點(diǎn)消化的怎樣，進(jìn)行抽題檢查;平時(shí)提醒，碰到該生及時(shí)了解復(fù)習(xí)情況和作業(yè)完成的情況，及時(shí)提醒不要忘記作業(yè)。
2、選擇“小老師”，讓他們?cè)诩w的合作學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
3、給以更多的展示機(jī)會(huì)，以呵護(hù)并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)時(shí)，一些簡(jiǎn)單的題目，請(qǐng)他回答，讓他找回自信。積極采取激勵(lì)措施，只要待轉(zhuǎn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就要予以鼓勵(lì)，使他們?cè)诔晒Φ南矏傊腥?zhēng)取下一次的進(jìn)步。
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