數(shù)學第二輪復習計劃
數(shù)學第二輪復習計劃
二輪計劃對于考生而言非常重要,考生們需要做好二輪復習的復習計劃工作，下面學習啦小編分享了數(shù)學二輪復習計劃范文，供你參考
數(shù)學二輪復習計劃篇一
一、指導思想：
20XX年的高考復習已步入第二輪的緊張備考階段。語文學科的二輪復習首先要研讀新考綱，明確考試要求，整體把握復習內(nèi)容，然后將其分類細化。針對不同內(nèi)容的不同特點、要求，復習時應各有側(cè)重。字詞的音、形、義應以常見常用為原則，偏、難、怪的不必涉及;標點和病句重在類型的掌握，再配合適量的練習;保持現(xiàn)代文閱讀的數(shù)量;寫作文邊寫邊改。
二、時間及內(nèi)容的安排：
1、從20XX年11月16到20XX年3月考為第二輪復習時間;
2、早自習，用于字音字形、文學常識和名句名篇的積累及作文積累;
3、每專題進行一次測驗，全改全評;
4、穿插作文訓練;
5、每專題安排8節(jié)課完成 11月16日———11月30日 標點符號 詞語 12月1日 ———12月30日辨析并修改病句擴展語句壓縮語段 仿用句式 1月1日————1月14日 選用、變換句式 期末聯(lián)考復習 2月1日————2月28日修辭 語言表達文言實詞文言虛詞 3月1日————3月30日3月月考復習 文言句式 文言翻譯 篩選信息分析綜合 4月1日————4月30日古詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀
三、 復習目標
1、重視基礎，培養(yǎng)語文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識點的細枝末節(jié)，系統(tǒng)復習一遍;
2、以《核按鈕》為主，兼顧其它，適當補充內(nèi)容，落實雙基;
3、對大綱規(guī)定的背誦篇目，要達到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度;
4、明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識點，加強各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導;
四、具體措施
1、堅持練字，堅持背書，練好語文學習的基本功;
2、要練到位，學生作題的全過程實施細心觀察，在培養(yǎng)學生學習習慣上下工夫;
3、要改到位，學生練過的東西要評改，老師或詳或略都要有評價，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格;
4、要講到位，講到學生的疑難點上，講到知識的關(guān)鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上;
5、要補到位，步步為營;
6、落實到位，盯住學生，盯準學生，摸清每個學生的增分點，因材施教，落實補差;
7、每個學生都要有作文材料庫，積累鮮活論據(jù);
8、抓好閱讀課，開闊學生視野。
9、強化合作意識。做到精誠團結(jié)，艱難與共。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學安排，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學方法，統(tǒng)一教學時間，統(tǒng)一教學檢測。教師每月考輪流編一期《步步高》，為學生提供作文范例;每專題一次公開課，研究復習備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復習備考經(jīng)驗。
數(shù)學二輪復習計劃篇二
高三化學總復習的主要目的應該是，幫助考生對已基本掌握的零碎的化學知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡化;對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理。從而使學生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，更具有實際應用的本領(lǐng)，更具有分析問題和解決問題的能力，同時將學生獲得的知識轉(zhuǎn)化成能力，從而使普遍的知識規(guī)律化，零碎的知識系統(tǒng)化。
高三化學復習過程一般分三輪進行，第一輪按章節(jié)復習，時間從前一年的9月初到第二年的2月底，完成必修內(nèi)容和規(guī)定的選修內(nèi)容的復習，其中實驗的復習融入到各章節(jié)的內(nèi)容中去;第二輪主要進行專題復習，同時進行相應的專項訓練，時間從3月初到5月初;第三輪主要進行高考適應性模擬測試和課本回歸復習，兩者穿插進行，一個月左右的時間。
第一輪復習按照原計劃，將要在二月底結(jié)束，從三月開始的第二輪復習是高考復習備考非常重要的時期，也是鞏固基礎、建構(gòu)網(wǎng)絡、總結(jié)規(guī)律、優(yōu)化思維、提高能力、熟悉高考的重要階段，復習效果如何將直接影響高考成績的好壞。為了使第二輪復習能扎實有效地順利進行，確保今年高考取得優(yōu)異成績，經(jīng)過高三備課組認真學習，深入思考，特制訂如下的復習計劃。
一、具體措施
1.組織教師加強對教綱、考綱及考試說明的學習，把考點分解到每節(jié)課，復習中重視知識的橫向與縱向深入，把握高考復習的正確方向。
2.在備課組中加強全體教師對關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究，引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和訓練質(zhì)量兩個關(guān)鍵點。
3.組織教師精心研究近幾年的高考試題，體會新課改下高考的命題思想及測試方向。
4.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識、熱點知識的落實情況。平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一試題。
5.認真分析測試結(jié)果，及時調(diào)整復習計劃、訓練內(nèi)容和輔導的方式。
6.重視對學生的學法指導和情感交流，幫助學生樹立信心克服困難。
7.每雙周星期一為集體備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
8.培尖工作采取導師制，從學習、備考、心理全方位指導學生。
數(shù)學二輪復習計劃篇三
為了進一步搞好20XX年的備考工作，走好考前的重要兩步:二輪提高;三輪升華，按市、區(qū)教育局學及學校要求，對二輪復習工作計劃如下:
一、指導思想
緊盯市、區(qū)高考任務目標，堅持“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想，以“立足學科、夯實基礎;聯(lián)系實際、關(guān)注綜合;有效訓練、提高質(zhì)量”為整體復習策略，突出講練結(jié)合，加強綜合檢測，加強個別輔導，加強師生交流。通過“練、講、考、評”，實現(xiàn)學生構(gòu)建主干知識體系、提高綜合能力的復習要求，力爭今年高考取得好成績。
二、復習時間及目標要求
1、二輪復習從3月上旬至4月底。
總體要求是:“系統(tǒng)、條理、熟練、靈活”。
2、三輪復習在5月份，5月下旬及6月考前查漏補缺，回扣課本，系統(tǒng)梳理。
總體要求是:“綜合、提高、熟練、規(guī)范”。
三、主要工作思路
1、研究分析20XX高考大綱和高考說明，吃透20XX年高考試題精神，提高復習針對性。要堅決針對高考樣卷組織檢測卷，堅決按考試大綱精神把握練習重點和難點。大膽突出，大膽取舍。
2、加強二輪復習課型的研究，組織好公開課、示范課、研討課，以提高課堂教學效率。(忌每節(jié)課的內(nèi)容題量過大)注重講練結(jié)合，突出以練為主、個別輔導為主。全程落實集體備課制度，每周共同探討所講內(nèi)容與檢測內(nèi)容落實情況及學生所反映的問題。備課組長是第一責任人。
3、以“提升一本、咬住二本、猛促三本”為班級工作思路，全面落實培優(yōu)、治跛、轉(zhuǎn)差責任制。各教師必須熟知相關(guān)對象(全班確保責任層、希望層、后進層)學生姓名及狀況。根據(jù)考試精細到每一個知識點或每一種題型。各班主任要充當后期復習的組織者和領(lǐng)導者，是第一責任人!
4、加強藝術(shù)生、體專生的管理。根據(jù)專業(yè)過關(guān)情況，從抓“短平快”科目入手，力求相關(guān)學生語文、英語雙過線，實現(xiàn)復習的高效率。文科美術(shù)生單獨編班，從生活習慣和解題習慣培養(yǎng)入手，引導學生抓好基礎，能夠解決簡單問題。體專生抓雙過線目標生管理。讓小秋收變大豐收。
5、搞好學生的應試訓練.認真組織好二輪模擬考試，使學生得到充分的考前訓練，以提高解題質(zhì)量，提高解題速度。
四、保證措施及要求
1、加強領(lǐng)導，突出高三教學的重要地位。
學校領(lǐng)導包科蹲班，年級主任備課組長、班主任負責對高三教學工作的全程管理。要求蹲點領(lǐng)導要進科進班指導、研究、檢查督促教學工作，以加大管理指導的力度。具體安排如下;
語文:羅校長史主任數(shù)學:曾校長
外語:王校長物理:王主任
化學、生物:張校長文綜:付校長
2、完善計劃，加強研究，落實常規(guī)，增強復習實效性
(1)重視考點:考點是最權(quán)威最重要的公開信息，各組要將考點題目化，全覆蓋。少在考與不考的可能性上下工夫，多在是否落實上思考。加強考點與課本的聯(lián)系，新題型一般是從教材、以往高考題、以往競賽題、閱讀材料等翻新而來。從近年高考題找規(guī)律，從各地模擬題中求新意。制定考點復習詳案，力求講得清楚、學得明白。避免熱點經(jīng)?？迹潼c無人問的現(xiàn)象。
具體要求:人手一份20XX年學科考試大綱、學科高考樣題。教師下載各科三年高考二年模擬題集;每周綜合練習題格式及內(nèi)容與高考樣題基本相同，適當向當前學習內(nèi)容傾斜，難度與梯度與樣題一致;文科學科練習題中要將大綱要求的必背篇章或詞句等內(nèi)容逐一反復覆蓋。
(2)加強專題講練:二輪復習主要是專題復習和系統(tǒng)訓練，在專題復習之專題要有明確指向，它們是學科重要思想的體現(xiàn)、學科重要方法的總結(jié)歸納、學科重要模型的體現(xiàn)、學生易錯點易混點的檢查糾正。即在復習中應注意以下幾個問題:
①整體把握，解決“只見樹木不見森林”的問題。(構(gòu)建知識網(wǎng)絡的重要性)
②局部歸類，解決“一般散沙，不得要領(lǐng)”的問題。
?、弁怀鲋攸c，解決“眉毛胡子一把抓”的問題。
?、苤v清規(guī)律，解決“就事論事，就題論題”的問題。(形成解答某類問題的基本思路)
?、葜匦南乱疲壳案呖既允腔局R與基本能力的考查，復習與測試中要大膽取舍，杜絕偏、難、怪。難點要分散在各練習中，攻克題型要專練。
具體操作要求:每專題結(jié)束后緊跟過關(guān)練習，試題要剪拼，試題要有針對性，專題講的什么，就要練什么、考什么，切不可偏離主題，使學生無所適從，檢測后要全批全改，精心講評。
(3)緊盯目標，督促導師制的落實
評價與衡量導師制是否落實的標準是:能否順次序記住全班目標生，是否每星期與具體責任生單獨見面并具體指導，是否幫助目標生建立錯題檔案，是否指導目標生做錯題類題以至相關(guān)問題過關(guān)。
實行導師制的周抽查公布制度，主要從學生中了解教師與學生個別交流情況、模擬卷批改給分情況等。要求教師在課間自習時間和晚自習第三節(jié)課與目標生見面。
3、很抓限時訓練，測試教師必到班，綜合練習時連堂不下課。
高考是速度的考試，準確性的考試，規(guī)范性的考試，意志力的考試。綜合測試要督促學生不翻書、不討論、不用計算器并限時交卷，通過按標準給分和評講，引導學生規(guī)范表達。
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