物理中考復習計劃
物理中考復習計劃
在中考考試來臨之前，做好一個物理復習計劃。下面學習啦小編分享了物理中考復習計劃范文，供你參考
物理中考復習計劃篇一
九年級是初中學生在校的最關(guān)鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，利用現(xiàn)有的教育資源，努力提高課堂教學的效益，爭取使學生在升學考試中打一場勝仗。
初中物理總復習是整個初中物理教學過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學生對已學過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，從而使學生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學生分析問題、解決問題的能力。
我們的復習過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復習，時間從2月底到4月底，第二輪是綜合訓練、摸擬測試，時間從5月初到5月下旬，第三輪就是最后沖刺，即查漏補缺。下面分階段簡單敘述復習過程：
一、第一輪復習——單元復習。
我們是以《安徽省中考備戰(zhàn)策略》(以下簡稱《策略》)單元排列的順序進行。由于今年的時間特別緊張，因此不可能一節(jié)一節(jié)復習，只能一單元一綜合，知識要點復習分為達標和鞏固兩部分，基本知識點都以填空形式給學生，實驗以各種題型給學生;每個專題通過系統(tǒng)有機的組合，會使整個初中物理的知識形成一個知識網(wǎng)，只有牢牢抓住這個知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，復習質(zhì)量才會提高。練習以《策略》為主。復習時，引導學生牢牢緊扣每單元的重點和難點，以課堂為主陣地，突出重點精講，難點也在課堂上逐步消化。平時教學中要做到：
1、抓好教學常規(guī)工作。認真組織日常教學工作，向課堂45分鐘要教學質(zhì)量，研究教材、更新教學手段，學習別人的先進經(jīng)驗，根據(jù)我校學生的實際需要，摸索出一條切實可行的提高物理教學質(zhì)量的路子。因為新課基本結(jié)束，在第一輪復習期間，先進行重點內(nèi)容的復習，做好《策略》的練習，抓好學生的學習跟蹤等。在復習中穿插單元小測驗，通過測驗找不足，想辦法，爭取有更好的成績。
2、在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人。教學中做到與學校其它班級平常的教學進度、教學內(nèi)容、作業(yè)安排、測驗考試等保持一致。主動和其他老師研討復習內(nèi)容和方法，討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題，如何備好、上好每一節(jié)課等。做到以人之長，補己之短。
3、認真學習新大綱，以適應(yīng)新形勢的需要，在教學中突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
4、充分利用多媒體手段和其它教學資源，提高教學實效和教學質(zhì)量，在教學中突出“信息技術(shù)與學科課程整合”。初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗。
二、第二輪復習——綜合訓練、模擬測試。
初三物理中考復習計劃
這是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。尤其是中考試卷上實驗及探究比重加大，為適應(yīng)中考物理學科的試題特點，學生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本原理，提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力，綜合模擬試卷的訓練是必不可少。在模擬測試中，每次學生練題都要規(guī)定限時完成，切忌隨意性不定時的練習，綜合訓練題和模擬測試題都不宜過多，以覆蓋整個初中物理教材的知識點、考點、激活學生的思維為主。
三、最后沖刺——查漏補缺。
在沖刺階段，我們將基本概念和基本實驗再一次讓學生熟悉一遍，增加知識的覆蓋面;同時小結(jié)歸納一些易記易忘、考前應(yīng)重點掌握的知識點，摸索一些規(guī)律性的知識點，使學生查漏補缺;最后留一些時間指導學生看書，看做過的練習，看錯題集，使學生能從中吸取經(jīng)驗教訓，熟悉題型。
物理中考復習計劃篇二
一、 本學期教學內(nèi)容
1、 講完第二冊物理書的14、15、16三章。
2、 復習初中物理第一冊和第二冊。
3、 做好分部和綜合訓練。
二、 復習的重點和難點
1、 力學和電學兩大部分。
力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。
電學的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學考試的難點。學生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。
2、 聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學做圖是學生最容易出錯的知識。
三、 具體的復習方法
1、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。
以課本為主線，讓學生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度，及時反饋，與學生做到知識日日清。
2、連點成線，板塊拓展。
根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點，在復習將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習題對知識增強提煉性。
分成力學、電學、熱學、和光學四大板塊，并且對知識進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學生對所學的知識有一個新的整合過程，理清知識脈絡(luò)，知道側(cè)重點。
3、綜合訓練，能力提高。
通過前兩步的階梯學習后，通過綜合訓練培養(yǎng)學生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，[蓮山 課~件]希望提高學生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學生通過這一輪的復習，在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。
4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。
在復習的最后階段，通過模擬考試讓學生開闊視野，多見種類題型，讓學生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學生良好的應(yīng)試心理，形成樂觀向上的積極心態(tài).
四、對不同層次學生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學素質(zhì)和修養(yǎng)。
1、加強對學困生的知識補救，減小對升學的影響。尤其對每個班級的后十各學生，多與他們進行情感和教學上的溝通，讓學生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學習狀態(tài)的思想，增強自信心和自制力。.
2、增強學優(yōu)生的知識容量，擴大學生的視野，考出優(yōu)異的成績。
3、加強對中等學生的關(guān)注程度，這大部分學生是教學的主要組成部分，是提高教學成績的主體。對他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂觀的學習狀態(tài)中。
物理中考復習計劃篇三
物理復習，一定要結(jié)合所帶學生的實際情況進行，圍繞科研興校，科研興教，大面積提高教學質(zhì)量，最大限度提高升學率為目的。以學習為先導，教研為動力，立足課堂;對08年初三補習班物理總復習擬定如下工作計劃?？倧土暪ぷ饔媱潈?nèi)容包含有進度與目標、復習策略和教學手段。
一、復習進度與目標
將本年中考物理復習定為兩輪物理復習。第一輪復習是在五一前;按教材和配套的優(yōu)化練習內(nèi)容逐章復習分析講解，復習課時按上繳教學進度表進行。復習目標是對“雙基”進行鞏固和提高;完成知識體系的建構(gòu)，揭示內(nèi)在聯(lián)系，完成對八年級和九年級階段性的物理測評。面向全體學生，重點是讓基礎(chǔ)差的學生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學有所提高;兼及物理競賽輔導。第二輪五一后到中考前一個禮拜，根據(jù)第三次月考情況，針對學生存在的問題，結(jié)合教學實際進行分塊復習及綜合訓練。復習目標通過計算題和實驗探究題講練，提高學生能力和方法，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生審題能力、分析能力和應(yīng)用能力以及信息處理能力。同時，強調(diào)學生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。
二、復習策略
第一輪復習策略：
1 、提綱挈領(lǐng)，知識網(wǎng)絡(luò)化。
所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎(chǔ)知識，讓學生在主干知識基礎(chǔ)上加以深化和細化;力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學生知道知識的內(nèi)涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象，讓學習變?yōu)閹熒g互動的新生成的學習過程。
2、分層教學，“四點”合一
列出每章重點、難點、考點、易混點;重點往往是考點，突出重點時結(jié)合考點講解。難點往往是易混點，不解決這個問題;就違背注重學生發(fā)展理念。如：運動和靜止;慣性和牛頓第一定律;作用力反作用力與平衡力;內(nèi)能與熱量;功與功率;發(fā)電機與電動機以及力臂作圖等;從學生學習實際情況出發(fā)，結(jié)合復習進程;可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯(lián)系與區(qū)別;從外延切入，揭示內(nèi)涵。
3、加強課堂教學，優(yōu)化復習。
由于時間緊，復習任務(wù)重，必須加強課堂教學工作。不僅從復習進度、內(nèi)容、方法和手段方面入手;還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。在復習中強調(diào)五點：
(1)針對性即重點、難點、考點、易混點;
(2)有效性：講清基本概念、規(guī)律和典例，利用“一題多解”、
“一題多變”拓寬思路。
(3)靈活性：注重方法選擇，針對不同問題進行講解，注重課堂反饋，及時機智處理問題
(4)民主性：讓學生上臺講解習題、進行實驗，自編習題;互評互動
(5)多樣性：手段不要單一，模式不要單一;方式不要單一;編寫口決，幫助記憶。
第二輪復習策略
1、突出重點：根據(jù)甘肅省普通高中招生考試指導綱要力學、電學仍是復習重點。要講清速度、密度、壓強、功率和機械效率概念;講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。
2、分類歸納：在分塊復習的基礎(chǔ)上進行分類歸納：
(1) 實驗類：測量型、探究型、設(shè)計型和操作型實驗;重點放在探究型和實驗型實驗。
(2)計算類：主要有壓強、浮力、功率、熱量、電功率;重點是提高解題方法和技巧，解決解題的規(guī)范性。
(3)作圖類：按力的、光的、電的板塊進行專題講解與訓練，側(cè)重力臂的作圖。
(4)題型類：有探究的、開放的、應(yīng)用的、圖表信息的、材料閱讀的重點是關(guān)注熱點問題注重物理知識與生活科技的聯(lián)系。
3、模擬測試評講：主要讓學生提高解題的質(zhì)量與速度，增強臨場應(yīng)考能力。
三、教學手段
1、復習以現(xiàn)行教材、甘肅省普通高中招生考試指導綱要、中考通20初三物理總復習計劃甘肅省中考8天沖刺為主要資料。
2、多彩的光和力電部分實驗采用多媒體展播復習。
3、對重點實驗采用演示與分組實驗互補以增強學生操作技能。
4、采用模擬試卷對學生進行測試講評進行補缺補漏以
期提高中考學業(yè)成績。
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