大三下期學(xué)習(xí)計(jì)劃
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束,新學(xué)期要有新計(jì)劃，下面學(xué)習(xí)啦小編分享了大三下期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，供你參考
大三下期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一
在進(jìn)入大三下學(xué)期時(shí)，由于前段時(shí)間沉迷在游戲，前 3周的時(shí)間 算是沒(méi)了。為了進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，更進(jìn)一步接近自己的理想職業(yè)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定了本學(xué)年下學(xué)期以下主要學(xué)習(xí)計(jì)劃。
人們常說(shuō)，一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。在這個(gè)桃花、梨花、櫻花等花瓣紛飛的季節(jié)，可以說(shuō)是個(gè)尋夢(mèng)的季節(jié)。想想自己即將要踏上的人生又一新征程，不免欣喜交加，總想干些什么。也許人的一生真的應(yīng)該這樣度過(guò)，“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧?rdquo;。可我勇氣這樣講嗎?答案是肯定的，絕不能，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)這個(gè)資格那樣說(shuō)。所以為了當(dāng)我老了也能說(shuō)那樣一番話，從現(xiàn)在起，就要開(kāi)始著手一件關(guān)于自己人生職業(yè)道路該如何走的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的人生大事。我個(gè)人作了如下思考和分析：
第一，正確認(rèn)識(shí)自己，本著實(shí)事求是的原則來(lái)評(píng)估自己的能力，自己能干什么，自己又不能干什么，自己又最想干什么。結(jié)合這些對(duì)自己初步的認(rèn)識(shí)，確定努力方向，確定自己未來(lái)要走的路以及在這些路上需要哪些知識(shí)。真的，人生不是在于奮斗，而是在于抉擇。選對(duì)了方向，就可以少走彎路。
第二，正確認(rèn)識(shí)周身所處的環(huán)境，現(xiàn)在我身邊的那些人一個(gè)一個(gè)在努力著、奮斗著，都在為了以后可以更加幸福的生活著而努力，當(dāng)然也有一些人在談戀愛(ài)、在玩游戲。更有甚者，一些人即能談戀愛(ài)、玩游戲，又能學(xué)習(xí)兩不誤。對(duì)于那些只談戀愛(ài)者、玩游戲者，我們不能一葉障目，他們很多家中有背景，還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)安排好了一份好的工作。
第三，正確認(rèn)識(shí)宏觀下的就業(yè)形勢(shì)，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，失業(yè)率和待業(yè)率是一年比一年更高。社會(huì)面臨著這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，大學(xué)生找不到好的工作，企業(yè)招不到好的優(yōu)秀的人才，高校培養(yǎng)的人才和企業(yè)需要的人才不相適應(yīng)。所以，我們大學(xué)生自己就要學(xué)會(huì)改變一下這種不容樂(lè)觀的局面，一是要弄清楚企業(yè)所需的人才是什么樣子的，應(yīng)該具備哪些知識(shí)和技能;二是提升自己相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。
基于上述思考和分析，本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)有：取得兩學(xué)合格證、 關(guān)注普通話報(bào)名動(dòng)態(tài)和準(zhǔn)備普通話考試、報(bào)考會(huì)計(jì)、準(zhǔn)備公務(wù)員知識(shí)、留意報(bào)關(guān)員和報(bào)檢員、努力pass CET-6。
本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃大致安排：
(1)20XX年3月下旬—4月末：主攻兩學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和試卷練習(xí)， 溫習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)和初等會(huì)計(jì)，熟悉18大報(bào)告和兩會(huì)相關(guān)議題，了解申論。
(2)20XX年4月末-20XX年5月中旬：留意報(bào)關(guān)員和報(bào)檢員的報(bào)名 動(dòng)態(tài)，英語(yǔ)單詞的背誦和聽(tīng)力語(yǔ)感的培養(yǎng)。
(3)20XX年5月中旬—20XX年6月25日：Cet-6的沖刺和練習(xí)。
(4)20XX年6月25日—期末：期末考試的準(zhǔn)備和普通話考試的關(guān)注。
大三下期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二
有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較，自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。今天,把計(jì)劃重新拾起來(lái)，粗略規(guī)劃一下我大三本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
此次學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)上以及課外書(shū)閱讀。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高口語(yǔ)水平，大三結(jié)束時(shí)能講流利的英語(yǔ)，能用英語(yǔ)進(jìn)行有邏輯的對(duì)話，能順暢的表達(dá)自己。專業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度，適當(dāng)超前，做到不留問(wèn)題，真正學(xué)懂專業(yè)課。讀書(shū)方面，有計(jì)劃的讀書(shū)，鍛煉自己的思維深度。 具體措施如下：
一、外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
外語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)大學(xué)生活，將來(lái)工作中也很重要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，總會(huì)提高外語(yǔ)水平。
(1)提高單詞量，每天背5個(gè)單詞，隔天復(fù)習(xí)一次，一周復(fù)習(xí)一次，月末復(fù)習(xí)一次，沒(méi)記住的單詞反復(fù)復(fù)習(xí)。
(2)每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章，然后對(duì)照范文，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)不足。周日晚上為寫(xiě)作時(shí)間。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)。
(1)跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過(guò)程中不留問(wèn)題。
(2)每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過(guò)的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。
三、讀書(shū)
(1)每周讀書(shū)時(shí)間不少于五小時(shí)，每天抽出一小時(shí)讀書(shū)。
(2)讀書(shū)人文方面的書(shū)籍以提高自己的人文素養(yǎng)。
以上就是我關(guān)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，但是，既然制定了計(jì)劃,我就會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾，過(guò)有計(jì)劃的大學(xué)生活。
大三下期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三
不知覺(jué)中已經(jīng)到大三下學(xué)期了，看著那群天真爛漫的大一新生們，仿佛就像是昨日的我們，種種感慨無(wú)法言語(yǔ)。
相對(duì)而言，大三的課程似乎更少了些，但貌似也更難了許多。作為轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的我們，還有好幾門大一的課程沒(méi)有補(bǔ)修完，再加上隨著時(shí)間的臨近面對(duì)考研或是工作的壓力越來(lái)越大。時(shí)間對(duì)于我們而言顯得格外珍貴了，所以，要提前做一些必要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
如果可能的話，我想我還是會(huì)選擇考研的，但與此同時(shí)現(xiàn)在所學(xué)的那些專業(yè)課也要認(rèn)真學(xué)好，畢竟以后還是要靠專業(yè)吃飯的。
首先，我要把這學(xué)期的課程學(xué)好，不能只停留在一個(gè)分?jǐn)?shù)上，真正的吃透、掌握才更重要。然后就是英語(yǔ)，無(wú)論對(duì)于考研還是之后的工作都很重要，所以，這學(xué)期爭(zhēng)取要把六級(jí)過(guò)了，為達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，要加強(qiáng)詞匯的背誦，閱讀和聽(tīng)力。 其次，就是那些補(bǔ)修的課程了。這次一定不能再錯(cuò)過(guò)時(shí)間了，大三這個(gè)學(xué)年，必須把它們統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)完，不管多苦多累。再此就是希望自己能參加一些什么比賽競(jìng)賽什么的，也知道自己的學(xué)得不太好，不求能獲啥獎(jiǎng)，重在參與嘛，也想為自己的大學(xué)留下這么一筆。最后就是關(guān)于一些擴(kuò)充自己的證件了，教師資格證，網(wǎng)絡(luò)工程師證等等，能爭(zhēng)取的盡量爭(zhēng)取，對(duì)于以后的工作都會(huì)有幫助的。
我相信，有個(gè)這個(gè)計(jì)劃，在未來(lái)的學(xué)年里我一定能更有效率地學(xué)習(xí)，為著自己的目標(biāo)而奮斗。
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