国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>學(xué)習(xí)計(jì)劃>

高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

時間: 威敏1027 分享

  臨近中期考試,同學(xué)們對這次考試有什么期望呢?有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)高二年級的課程呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望對你有幫助。

  高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一

  一、指導(dǎo)思想

  做好高二數(shù)學(xué)必修三、選修部分復(fù)習(xí)課教學(xué),對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用,復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的:

  (1)使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的數(shù)學(xué)知識連成一個有機(jī)整體,更利于學(xué)生理解;

  (2)少講多練,鞏固基本技能;

  (3)抓好方法教學(xué),歸納、總結(jié)解題方法;

  (4)做好中檔題訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識分析問題的能力。(5)可適當(dāng)突破綜合題,注意尖子生的培養(yǎng)

  二、復(fù)習(xí)措施

  1、切實(shí)抓好”雙基”的訓(xùn)練

  高二數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能,是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)學(xué)推理的基本材料,是形成數(shù)學(xué)能力的基石。因此在每一個章節(jié)復(fù)習(xí)中,為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),宜先用一定的時間讓學(xué)生按照自己的實(shí)際查漏補(bǔ)缺,有目的地自由復(fù)習(xí),教師可根據(jù)學(xué)生情況,整理專門的單元復(fù)習(xí)卷對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。這塊內(nèi)容由各備課小組自行討論合作整理(一周半時間)

  (1)文美:分塊為命題,圓錐曲線,導(dǎo)數(shù),選修1-2部分,必修三5個部分進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)(用基礎(chǔ)卷形式)

  (2)普文:加強(qiáng)概率,圓錐曲線,導(dǎo)數(shù)等部分

  (3)理科:除必修3共用卷外,可結(jié)合學(xué)生實(shí)際對選修2-1,2-2中的考試范圍進(jìn)行難度加深。

  2、統(tǒng)一復(fù)習(xí)備課,積極備考,形成合力。

  利用每周三的教研組會統(tǒng)一備考復(fù)習(xí)思路。精心準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)材料,本備課組統(tǒng)一統(tǒng)籌的期末復(fù)習(xí)卷5份,其中2份必修3材料,3份選修1-1綜合練習(xí)卷(一周半時間)

  3、用好往年統(tǒng)考卷,模擬期末考試難度,找準(zhǔn)方向,把握好期望難度。

  4、考前指導(dǎo),注意對學(xué)生的常錯、易錯題型進(jìn)行強(qiáng)調(diào)糾正,同時教學(xué)中可滲透一些題型的解題技巧。

  在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中,挖掘教材中的例題、習(xí)題等的功能,既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要,又是對付考試的一種手段。教師在講解中,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對有代表性的問題進(jìn)行靈活變換,使之觸類旁通,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,提高學(xué)生的技能技巧,挖掘教材中的例題、習(xí)題功能。

  總之,在高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中,按照復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排,腳踏實(shí)地,一步一個腳印地走,是一定能取得較好效果的

  高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二

  一、指點(diǎn)思想

  做好高二數(shù)學(xué) 溫習(xí)課教學(xué),對大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 起著重要作用。高二數(shù)學(xué)期中溫習(xí)應(yīng)到達(dá)以下目的:

  (1)使所學(xué)知識零碎化、構(gòu)造化、讓先生將一學(xué)期來的數(shù)學(xué)知識連成一個無機(jī)全體,更利于先生了解;

  (2)少講多練,穩(wěn)固根本技藝;

  (3)抓好辦法教學(xué),歸結(jié)、總結(jié)解題辦法;

  (4)做好綜合題訓(xùn)練,進(jìn)步先生綜合運(yùn)用知識剖析成績的才能。

  二、溫習(xí)措施

  高二數(shù)學(xué)溫習(xí)方案,對指點(diǎn)師生停止零碎溫習(xí),具有分明的導(dǎo)向作用,方案如何與溫習(xí)效果關(guān)系甚為親密,高二數(shù)學(xué)溫習(xí)方案的制定應(yīng)留意:

  1、仔細(xì)研究教材,確定溫習(xí)重點(diǎn)。確定溫習(xí)重點(diǎn)可從以下幾方面思索:⑴依據(jù)教材的教學(xué)要求提出四層次的根本要求:理解、了解、掌握和純熟掌握。這是確定溫習(xí)重點(diǎn)的根據(jù)和規(guī)范。對教材要求“理解”的,讓先生知其然即可;要求“了解”的,要體會其本質(zhì),在原有的根底上加深印象;要求“掌握”的,要穩(wěn)固加深,對所觸及的各品種型的習(xí)題,能精確的解答;要求“純熟掌握”的,要靈敏掌握解題的技藝技巧。⑵熟識每一個知識點(diǎn)在高中數(shù)學(xué)教材中的位置、作用;⑶.熟習(xí)近年來試題型類型,以及考試變革的狀況。

  2、正確剖析先生的知識情況。(1)是對平常教學(xué)中掌握的狀況停止定性剖析;(2)是停止摸底測試。

  3、制定溫習(xí)方案。依據(jù)知識重點(diǎn)、先生的知識情況及總溫習(xí)工夫制定比擬詳細(xì)詳細(xì)可行的溫習(xí)方案。普通溫習(xí)方案次要內(nèi)容應(yīng)包括零碎溫習(xí)布置和綜合溫習(xí)布置,零碎溫習(xí)?四的每一章節(jié)內(nèi)容,要方案好溫習(xí)工夫、溫習(xí)重點(diǎn)、根本溫習(xí)辦法;方案好如何發(fā)掘教材,使知識零碎化;訓(xùn)練哪些辦法培育哪些才能、掌握哪些數(shù)學(xué)思想等。綜合溫習(xí)應(yīng)設(shè)計(jì)如何引導(dǎo)先生對高一數(shù)學(xué)完成由厚到薄的轉(zhuǎn)變;如何培育先生綜合使用知識處理成績的才能;布置如何引導(dǎo)先生對各種數(shù)學(xué)辦法停止訓(xùn)練,使知識零碎化、純熟化,構(gòu)成技藝技巧,促進(jìn)數(shù)學(xué)才能的進(jìn)步,使先生構(gòu)成知識體系。

  三、實(shí)在抓好“雙基”的訓(xùn)練

  高二數(shù)學(xué)的根底知識、根本技藝,是先生停止數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)學(xué)推理的根本資料,是構(gòu)成數(shù)學(xué)才能的基石。如何停止根底知識的溫習(xí)呢?一是要緊扣教材,根據(jù)教材的要求,不時進(jìn)步,注重根底。二是要突出溫習(xí)的特點(diǎn)上出新意,以調(diào)動先生的積極性,進(jìn)步溫習(xí)效率。從溫習(xí)布置下去看,搞好根底知識的溫習(xí)次要依賴于零碎的溫習(xí),在零碎溫習(xí)中教員要從引導(dǎo)先生弄清知識的構(gòu)造動手,由構(gòu)造找性質(zhì),由性質(zhì)找辦法,則純熟掌握辦法到構(gòu)成才能。在每一個章節(jié)溫習(xí)中,為了無效地使先生弄清知識的構(gòu)造,宜先用一定的工夫讓先生依照本人的實(shí)踐查漏補(bǔ)缺,有目的地自在溫習(xí)。要求先生在溫習(xí)中重點(diǎn)放在了解概念、弄清定義、掌握根本辦法上。溫習(xí)中教員應(yīng)在先生中巡回輔導(dǎo),理解信息,及時反應(yīng),然后再引導(dǎo)先生對本章節(jié)知識停止零碎歸類,弄清外部構(gòu)造,然后讓先生經(jīng)過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,加深對概念的了解、結(jié)論的掌握,辦法的運(yùn)用和才能的進(jìn)步,此階段切忌求快、求深、求難。否則中差生是達(dá)不到合格程度的。溫習(xí)時還留意到知識的縱橫聯(lián)絡(luò),將各局部知識串在一同,弄清它們之間的共異性和區(qū)別,弄清它們的聯(lián)絡(luò),可使對知識的學(xué)習(xí)深化一步。因而,溫習(xí)時除按課本章節(jié)順序停止外,還可將知識按另外的方式停止歸類總結(jié)。

  四、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)

  在數(shù)學(xué)溫習(xí)課教學(xué)中,發(fā)掘教材中的例題、習(xí)題等的功用,既是大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園的需求,又是湊合考試的一種手腕。因而在溫習(xí)中依據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重的點(diǎn)和先生實(shí)踐,要留意引導(dǎo)先生對相關(guān)例題停止剖析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,進(jìn)步溫習(xí)效率。對具有可變性的例習(xí)題,引導(dǎo)先生停止變式訓(xùn)練,使先生從多方面感知數(shù)學(xué)的辦法、進(jìn)步先生綜合剖析成績、處理成績的才能。目前,"題海戰(zhàn)術(shù)"的普遍景象還存在,先生整天忙于解題,沒有工夫總結(jié)解題規(guī)律和辦法,這樣既增重先生擔(dān)負(fù),又不能使先生純熟掌握知識靈敏運(yùn)用知識。現(xiàn)實(shí)上,許多溫習(xí)標(biāo)題是從同一道題中演化過去的,其思想方式和所運(yùn)用的知識完全相反。假如不掌握它們之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò),就題論題,那么遇上方式稍為變化的題,便一籌莫展,教員在解說中,應(yīng)該引導(dǎo)先生對有代表性的成績停止靈敏變換,使之舉一反三,培育先生的應(yīng)變才能,進(jìn)步先生的技藝技巧,發(fā)掘教材中的例題、習(xí)題功用,可從以下幾方面動手:⑴尋覓其它解法;⑵改動標(biāo)題方式;⑶標(biāo)題的條件和結(jié)論互換;⑷改動標(biāo)題的條件;⑸把結(jié)論進(jìn)一步推行與引伸;⑹串聯(lián)不同的成績;⑺類比編題等。

  五、落實(shí)各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)辦法的訓(xùn)練,進(jìn)步先生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

  了解掌握各種數(shù)學(xué)思想和辦法是構(gòu)成數(shù)學(xué)技藝技巧,進(jìn)步數(shù)學(xué)的才能的前提。高二數(shù)學(xué)中曾經(jīng)呈現(xiàn)和運(yùn)用了不多數(shù)學(xué)思想和辦法。如轉(zhuǎn)化的思想是一種重要的思想辦法。應(yīng)經(jīng)過不同的方式給以訓(xùn)練,使先生純熟掌握,致于剖析、綜合、歸結(jié)等的重要數(shù)學(xué)思想辦法,也應(yīng)先生有所理解。對先生停止數(shù)學(xué)思想辦法和訓(xùn)練可采用以下辦法:

  1、采取不同訓(xùn)練方式。一方面應(yīng)常常改動題型:填空題、判別題、選擇題、簡答題、證明題等交流運(yùn)用,使先生看法到,雖然題變了,但解答標(biāo)題的實(shí)質(zhì)辦法未變,加強(qiáng)先生訓(xùn)練的興味,另一方面改動標(biāo)題的構(gòu)造,如變卦成績,改動條件等。

  2、適當(dāng)停止題組訓(xùn)練。用一定工夫?qū)σ晦k法停止專題訓(xùn)練,能使這一辦法失掉強(qiáng)化,先生印象深,掌握快、牢。

  總之,在高二數(shù)學(xué)期中溫習(xí)中,依照溫習(xí)方案的布置,兢兢業(yè)業(yè),一步一個足跡地走,是一定能獲得較好效果的。

  高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三

  (一)立足學(xué)生實(shí)際,實(shí)施分層教學(xué)。

  學(xué)業(yè)水平考試無論是考試的功能要求、命題的指導(dǎo)思想,還是命題的難度系數(shù),與作為選拔性考試的高考相比,都有顯著不同。“立足學(xué)生實(shí)際,實(shí)施分層教學(xué)”,就是應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試的根本策略。在具體的備考工作中,立足學(xué)生實(shí)際,因材施教,合理確定教學(xué)標(biāo)高,選擇教學(xué)方式和策略,安排訓(xùn)練難度、密度和強(qiáng)度。

  (二)根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的難度特點(diǎn),以及學(xué)習(xí)實(shí)際,調(diào)整教學(xué)策略,課堂教學(xué)主要依據(jù)“注重基礎(chǔ),點(diǎn)面結(jié)合”的原則,采取“以考點(diǎn)訓(xùn)練帶動知識建構(gòu)”的教學(xué)方式,緊扣書本,以書中所涉及的例題和習(xí)題為藍(lán)本,引出變形題。

  (三)認(rèn)真?zhèn)湔n、有的放矢

  教師在每堂課都要有明確的目的,由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,要在重點(diǎn)問題多花時間,集中精力解決學(xué)生困惑的問題,減少不必要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,精講精練,同時要發(fā)揮學(xué)生主體地位,讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程,啟迪思維,點(diǎn)撥要害。教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比較和聯(lián)系歸納,這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生。

  (四)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

  (1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生除掌握專題知識外,還應(yīng)該靜下心來把生物課本梳理一遍,加強(qiáng)和鞏固對基礎(chǔ)知識的理解掌握,并及時解決有疑問的知識點(diǎn),有問題不能拖。

  (2)引導(dǎo)學(xué)生正確對待每次模擬考試:模擬測試的成績在一定限度上對復(fù)習(xí)起一個指導(dǎo)作用,分?jǐn)?shù)不管高低,都要認(rèn)真總結(jié)一下,分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么不足,在哪些知識點(diǎn)上還有漏洞。

  (3)樹立明確的目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,確定比較高的目標(biāo),為自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增添動力。

  (4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生要結(jié)合教師的計(jì)劃指定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,基礎(chǔ)好的同學(xué),多做一些綜合能力較強(qiáng)的題目,以提高自己的應(yīng)變能力,爭取過A;基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué),以基礎(chǔ)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)為主,保證過C。

  (5)做好心理輔導(dǎo):由于高二年級各方面的壓力比較大,學(xué)生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題,教師要及時進(jìn)行疏導(dǎo),以免影響學(xué)習(xí)效果。
猜你感興趣:

1.高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.高二數(shù)學(xué)文科復(fù)習(xí)計(jì)劃

3.2017高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

4.高二數(shù)學(xué)備考策略

5.高二數(shù)學(xué)文科下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

3294471