幼兒暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2017-07-19 15:29:25 威敏1027由分享

　　暑假到了，家長(zhǎng)們是怎么為自己的幼兒園孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的呢？下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇幼兒暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助。

　　幼兒暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

　　一、方案簡(jiǎn)介：

　　此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。

　　二、課程安排：

　　除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫(huà)創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。

　　游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

　　科學(xué)探索活動(dòng)：按照20XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　水墨畫(huà)創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫(huà)技能。

　　漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。

　　三、時(shí)間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)

　　水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)

　　幼兒暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

　　學(xué)活動(dòng)：1、唱數(shù)1——9 2、認(rèn)識(shí)藍(lán)綠

　　美術(shù)活動(dòng)：1、按要求涂色 2、學(xué)習(xí)使用剪刀 3、借助工具玩顏色

　　主題活動(dòng)：1、夏天來(lái) 目標(biāo)：知道夏天的基本特征

　　2、蝸牛的房子目標(biāo)：知道小鳥(niǎo)的房子是樹(shù)上的窩;小螞蟻的房子是地上的洞;小蝸牛的房子是身上的殼。

　　語(yǔ)言活動(dòng)：1、蝸牛的房子目標(biāo)：認(rèn)真觀察圖片，大膽表述

　　附故事：從天邊飛來(lái)烏黑的云彩，飛呀飛呀，不一會(huì)兒鋪滿了天空。“轟隆隆——”從烏云中傳出雷聲，“嘩啦啦——”天上下起了雨。“下雨啦!下雨啦!”小螞蟻為了躲雨，鉆進(jìn)了地下的洞。“下雨啦!下雨啦!”小鳥(niǎo)為了躲雨，飛進(jìn)了樹(shù)上的窩。“下雨啦!下雨啦!”小鳥(niǎo)們向地上的小蝸牛呼喊。小蝸?？刹慌拢鼘⑷彳浀纳碜右豢s，躲進(jìn)自己背上的殼里。小鳥(niǎo)們說(shuō)：“小蝸牛不怕雨，它背著自己的小房子呢。”

　　2、小拉拉送寶貝目標(biāo)：能夠安靜地聽(tīng)故事，體會(huì)故事表達(dá)的親情

　　附故事：爺爺看報(bào)，小拉拉給爺爺送寶貝。爸爸寫(xiě)字，小拉拉給爸爸送寶貝。“呷呷呷!”小拉拉把玩具小鴨當(dāng)寶貝送給媽媽。媽媽說(shuō)：“我不要小鴨，我要我自己的寶貝。”“媽媽的寶貝是什么呢?”小拉拉問(wèn)自己。媽媽哈哈大笑著說(shuō)：“你就是媽媽的寶貝呀!”爸爸親親媽媽送來(lái)的寶貝。爺爺親親媽媽送來(lái)的寶貝。“我是爸爸、媽媽、爺爺?shù)膶氊?”小拉拉真開(kāi)心。

　　音樂(lè)活動(dòng)：吹泡泡

　　歌詞：吹呀吹泡泡，有大又有小。吹呀吹泡泡，吹呀吹泡泡，咦!泡泡不見(jiàn)了。

　　關(guān)于美術(shù)方面給家長(zhǎng)的幾條建議：1在家請(qǐng)為寶貝準(zhǔn)備油畫(huà)棒，廢報(bào)紙一張，《白紙最好》，不給孩子任何主題，讓孩子進(jìn)行的自由涂鴉。這樣可以培養(yǎng)孩子小手肌肉的發(fā)展，及握筆姿勢(shì)。

　　2在家為寶貝準(zhǔn)備一把剪刀和紙，讓孩子自由剪，發(fā)展幼兒手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

　　3橡皮泥，讓寶貝自由捏。